三、安全知识竞赛
一、活动主题：知识守护生命
二、活动背景：我国每年因市民违规行为导致的大小型火灾，不计其数。而高校的宿舍火灾
更是屡见不鲜。在大学校园里生活的学生们总是认为火灾离自己的生活很远很远，缺乏安全消防意识，更是不了解安全防火，灭火等知识。却不知道不经意间自己可能就会成为火灾现场的主角和受害者。
三、活动目的：本次活动通过多种形式的互动问答及情景表演等新颖而又颇具教育性的活动
方式增强广大学生的安全防范意识和技能；增强将理论知识应用于实际生活的能力；促使同学们养成良好的生活习惯，提高自我管理，自我保护能力；进一步加强我校学生安全教育和管理工作；也丰富同学们的课余生活，为大家提供一个了解、互动交流和学习的机会；同时展示我院师生风采和综合素质。让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境。
四、活动时间：2010年11月28日晚上7：00至9：00（约2个小时） 五、活动地点：综合楼6楼报告厅 六、活动对象：全院学生 七、活动前期准备 1,各系前期准备:
（1）通知各系指派5名代表参加比赛的相关事宜，其中1名参加安全歌曲比赛 （2）组建出题小组，开展命题工作；（比赛题目由院系自律会共同出题，院自律会审题，各系收题时间为11月23号）
（3）向参赛代表对发放竞赛资料； （4）邀请学校领导出席； 2,活动宣传：
(1)在各宣传栏粘贴相关海报进行宣传
(2)通过各系学生会、自律会的工作过程进行宣传
八、活动流程 一、自我介绍（15分钟） 前期准备：
（1）在比赛前，各系把其系标及系名张贴或摆放在桌子前面 （2）各系通过抽签的形式，决定六个系自我介绍的顺序 （3）邀请我院相关教师作为本次比赛评委。 过程：
（1）各系依次进行自我介绍，自我介绍的内容要包括其系名名及口号，演讲的内容为向同学们宣传安全的重要性及告诉大家要注意安全
(2)各系自我介绍的时间为两分钟左右，形式为演讲配合PPT （2）比赛过程中。由评委老师根据扣分标准来评分 评分标准： （1）PPT：
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评委评分标准—***(评委名) 形式（PPT）（10分） 合计 自我介绍（10）
二、安全歌曲串烧（15分钟） 前期准备：
（1） 各系各自通过相关活动选送一首优秀的“安全歌曲”（要求内容积极向上），并选送一
名本系同学演唱该歌曲。（演唱者作为各系的代表队参赛人员之一）。
过程:
( 1 ) 六个系代表的演唱顺序为自我介绍的顺序。
( 2 ) 演唱分两组（三个系为一小组）进行，前三队于整场活动开场时演唱，后三队于整场活动的中场演唱。
（2） 比赛过程中，由评委老师根据各系选送的歌曲及其代表的演唱来评分。 评分标准：
（1） 歌曲内容：以“安全知识宣传”为主，内容新颖、有趣、健康、积极向上。（10分） （2） 演唱技巧：整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。（10分） （3） 音色音质：咬字清楚，发音清楚，音色清晰而有质感。（10分） （4） 仪表综合素质：选手着装大方，富有青年人的活力与朝气等。（10分）\\
评委评分标准—***(评委名) 歌曲内容 （10分） 合计 演唱技巧 (10分) 音色音质 （10分） 仪表综合素质 （10分）
根据各评委老师给出的总分高低，总分由高到低依次给各系参赛代表队加：100分，90分，80分?.40分。
三、限时答题：（十分钟） 1：题目要求
1）本环节的题型为判断正误题。
2）安全知识内容包括四部分，第一是交通安全知识，第二是消防安全知识,第三是食品安全知识，第四是校园安全知识。
3） 每道题题目的字数必须在十五字以内。
4） 每个系各准备100题，其中交通安全，消防安全，食品安全，校园安全各25题。 5） （系自律会各自备题目100题。） 题目类型大致如下
例子． 灭火器灭火时应对准外焰对吗？（错，应对准火焰根部） 2：比赛时间为10分钟
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3：比赛规则
1）比赛前各参赛队抽签决定答题的顺序。 2）每队派出一名代表答题。
3）每队限时60秒，60秒内尽可能多地回答主持人提出的是非题。 4）答题正确得相应分值，答对一题加10分，答错不扣分。 注：
1、需要两名工作人员，一名记答题结果，一名按秒表，时间到喊停。 2、需主持人或专门人员事先将题目念熟。
3、限时答题的题目长度应相近，以保证公平。题目的长度在10-15个字左右（或再议）。 事先准备好6套题目，每套题目15道题目。（题目由各系选送以及院自律会共同提供，还应多准备些备选题目，以备不时之需）
四、梯次答题（35分钟）
此环节结束后分数前三的各系代表队可以由分数从高到低选择求助卡片
A现场求助亲友团:以抽号数的形式求助本系亲友团里的观众来回答问题 B除去一个正确答案
C 现场求助老师：指定场上的任何一位老师帮忙答题
（1）.每队皆拥有5个梯次，所谓“梯次”就是从易到难的5题。 （2）每队从第1到5题依次答题。
（3）每个队伍答对题目可以继续答题，答错题目则不可继续答题。 （4）每队拥有一个特权，这个特权就是“转移”。即在A队对所答题目没把握时可将此题转移给B队。
1.B队答对此题则B队加分，A队分数不变.但A队可以继续答题。 2.B队答错，A队和B队不加分，也不减分。但A队可以继续答题。 3.此特权每队只有一次。
注：（1）梯次难度要设置合理。
（3） 一队答题时要求其它五队认真听题，准备随时接受“转移
问题难度例子 ★：
因酒精引起的火灾要用什么灭火？答案：沙子、土 ★★：
1.衣服着火时，需＿＿＿。
A 扑在地上打滚 B 用手拍身上的火C衣服脱下后拍灭 答案：C 2.火灾发生时应马上＿＿＿。
A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗 答案：A ★★★：
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在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿ .答案：海绵垫 ★★★★：
当台风预警信号为白色时，热带气旋＿＿小时内可能影响我市。 A．12 B．24 C．36 D．48 答案：D ★★★★★：
假报火警是什么行为?
答: 假报火警是扰乱公共秩序, 防碍公共安全的违法行为. （各系自律会出题30道，一共180道。）
类型包括饮食安全、用电安全、用水安全、交通安全、防火安全
此环节后抽取幸运观众 （抽取幸运观众的方法）
（1）要求每个系派约三十个观众作为亲友团来共同参加此次活动，进入比赛场地后按顺序入座。不能中途退场。。
（2）采取在座位上贴号码的方式，制作1~35号的纸条（共6组），贴于各个系方阵的座位上。 （3）抽奖时间为“梯次答题”的比赛环节结束之后进行。
(4) 相应号码的大票放进抽奖箱，届时邀请各位评委进行抽奖。
（5） 抽奖分三次，分别为“梯次答题”后一次（由当时分数最高的系派一个代表来抽其相应的系的号数的幸运观众），快速抢答后一次(由当时分数最高的系派一个代表来抽其相应的系的号数的幸运观众)，结尾颁奖前一次（由评委抽一个号数对应的六个系的同学即为幸运观众）。 五、“安全歌曲”串烧2（15分钟）
由另外三个系进行其“安全歌曲”的表演
六、小品纠错（15分钟）
参赛选手仔细观察并查找去小品表演当中的错误细节。
（1）主持人在小品开始前告知小品中有存在错误，让各系代表队认真观察；
（2）小品表演完后，由各系代表队在各自的题板上写出小品中出现关于安全问题出现的相关错误，找出一个错误加五分;
（3）各系亮出各自答案后，进行观众互动，请场下观众对小品的错误进行补充回答（答对者给予小礼品）。
（4）小品内容：一个周末的晚上。3个女生在宿舍使用高功率，存在极大的安全隐患，堆放着易燃物，不慎引起了火灾。在自我抢救中忽略了诸多安全常识，一次次错过了及时扑灭火灾的良机。 慌忙之中赶紧打电话给男生寻求帮助。。男生在帮忙之中却也错误地使灭火器，使得火势更加猛烈（小火而已··），让情况进一步恶化·····后来理智战胜了慌乱，冷静下来仔细思考当前的危机情势，依靠自身平时累计的安全知识，关闭电源，隔绝易燃物品，正确使用灭火器，共同努力，终于扑灭了火，化解了危机，拯救了人员的安全，保护了宿舍的财产··（目前剧本是这样初步策划的，剧中使用搞笑的言语，后期还会进行修改和完善，以达到更好的安全教育效果）
抽取幸运观众
七、你来比划我来猜:（20分钟） 过程:
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（1）通过抽签让六个系两两组合成一组进行比赛。 (1)三个小组各派两个代表（每个系各一个）共同比赛。
(2)猜题的选手背对题板，比划的选手正对题板，两人对立站着进行比赛
(3)比划的选手可运用肢体动作和语言，但不能出现题板上的相关的字眼或同音字。（若出现，此题作废跳过）
(4)给每队选手2分钟时间配合猜题，其他队员和观众不能提醒，若有人提醒，该题将作废跳到下一题。
(5)每队选手可根据自己的情况，选择猜题或跳过，但跳过的机会只有3次。 评分标准：
每个小组均有20题题量，每组满分60分，答对一题给该组的两个系加3分，猜错或跳过不加分亦不扣分。 该赛程所用时间： 约20分钟 :如
题目类型
(1)紧急逃生物品：饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料
(2)灾害类型：地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化
八、风险题环节：第一：题目要求（30分钟） 1、 本环节的题型分别为是非判断题（10分），单项选择题（30分），多项选择题（50分）。 2、 是非判断题型(字数不限)每个系各出100题，其中交通安全，消防安全，食品安全，校园
安全各25题
3、 单项选择题每个系各出100题，其中交通安全，消防安全，食品安全，校园安全各25题 4、 多项选择题每个系各出60题，其中交通安全，消防安全，食品安全，校园安全各25题 5、 （各系自律会自律会自备各类型题目各30题） 题目类型大致如下 例题：
10分，是非题：
糖尿病患者吃碳水化合物越少越好（错） 30分，单选题：
下列哪些食品与维生素C一起食入会引起中毒：（C） A：牛肉 B：鱼 C：虾 D：鸡肉 50分，多选题：
膳食纤维的生理功能是：（ABCD）
A、促进肠道蠕动 B、低血胆固醇 C、改善糖代谢 D、减少摄入热量 第二：比赛时间为半个小时。 第三：游戏规则如下
本环节共进行3轮，每轮有3个步骤：
第一，分值与题型选择步骤（考虑该环节的公平性） 各个参赛队自由选定50分（多选）、30分（单选）、10分（判断正误）题来回答，而且可根
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