苏教版二上语文《练习1》教学设计

课题 学习 目标 备注 学习 重点 学习 难点 课前 准备 学习 环节 激趣 善疑 练习1 1、复习本单元的生字，进一步掌握本单元的生字。 2、学会《汉语拼音字母表》。 3、照样子练写左右结构的字。 第一课时 复习本单元的生字，进一步掌握本单元的生字。 学会《汉语拼音字母表》 课件、学习卡 学习内容 1、教学第一题 2教学第二题 、熟记字母表，反复练读，会大小写。 3、教学第三题。 掌握左窄右宽字的写法。 学习过程与方式 同学们，谁能把声母。韵母背一遍。今天咱们就来学 习新的知识，就和声母、韵母有关。 一、教学第一题。 此项分布到各课教学中，本节课进一步复习。（听写） 二、教学第二题 1、 审题。 （1）指名借助拼音读题目。 （2）教师讲解题目要求。 2、 指导。 （1）指导朗读字母的呼读音。 （2）教唱《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。 （3）背诵大写字母并练习默写。 3、 练习。 （1）出示卡片，集体练读。 （2）按字母表顺序背诵。 （3）默写大写字母。 4、 反馈。 （1）请学生试背字母表。 （2）展示默写写得好的字母，表扬默写好的同学。 三、教学第三题。 1、 审题。 2、 指导。 （1）出示卡片，让学生认读“烟 陆 铁”3个字。 （2）引导学生回忆前面提出的写字、描红要求。 （3）指导书写“棉”。 3、 练习。 二次备课 多元 善究 教师个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势。 4、 反馈。 巩固 善能 写好其余的生字，并在父母的帮助下，复习第一单元的生字。 背字母表给家长听。 作业 设计 备注 练习1 拼音字母表 板书 设计 教学 反思