2015届中考总复习精练精析-131

2019-02-15 12:33

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数与式——无理数与实数2

一.选择题(共9小题)

1.如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与11﹣2

21世纪教育网版权所有最接近?( )

A.A B.B C.C D.D

2.实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )

A.ac>bc

B.|a﹣b|=a﹣b

13

14

C.﹣a<﹣b<c D.﹣a﹣c>﹣b﹣c

12

14

11

13

3.若a=(﹣3)﹣(﹣3),b=(﹣0.6)﹣(﹣0.6),c=(﹣1.5)﹣(﹣1.5),则下列有关a、b、c的大小关系,何者正确?( )【来源:21·世纪·教育·网】 A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.c>b>a

4.估计的值( )

A.在3到4之间 B.在4到5之间 C.在5到6之间 D.在6到7之间

5.如图,已知正方形的边长为1,若圆与正方形的四条边都相切,则阴影部分的面积与下列各数最接近的是( )

A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4

6.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为

,则最后输出的结果是( )

A.14

B.16

2

C.8+5

0

D.14+

7.计算(﹣1)+2﹣|﹣3|的值等于( ) A.﹣1 B.0 C.1 D.5

8.算式(﹣)+(﹣)之值为何?( ) A.﹣16﹣16 B.﹣16+16 C.16﹣16 D.16+16 9.如图,数轴上有O、A、B、C、D五点,根据图中各点所表示的数,在数轴上表示

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3

4

的点的位置会落在线段( )

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A.OA上 B.AB上 C.BC上 二.填空题(共6小题)

10.4的平方根是 _________ .

11.计算:

= _________ .

D.CD上

12.的算术平方根为 _________ .

13.一个数的算术平方根是2,则这个数是 _________ .

14.计算:﹣= _________ .

15.观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2是 _________ (结果需化简).www-2-1-cnjy-com 三.解答题(共7小题)

16.计算:

17.计算:(﹣)+

18.计算:|﹣3|﹣

19.计算:(﹣1)

20.计算:(

21.已知a、b为实数,且(a+b﹣2)与

22.已知a是

的整数部分,b是

的小数部分.求|a+b|+(﹣a)+(b+2).

3

2

2

2014

﹣2

,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应

﹣2sin45°﹣|1﹣|.

﹣()+4sin45°.

0

+﹣()+

﹣1

sin45°.

﹣1)﹣(

0

﹣2)+3tan30°+().

﹣1

互为相反数,求a﹣2B.

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数与式——无理数与实数2

参考答案与试题解析

一.选择题(共9小题)

1如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与11﹣2

21cnjy.com最接近?( )

A. A B.B C.C D. D

考点:实数与数轴;估算无理数的大小. 分析:先确定的范围,再求出11﹣2的范围,根据数轴上点的位置得出即可.

22

解答:解:∵6=36<39<42.25=6.5, ∴6<<6.5, ∴12<2<13, ∴﹣12>﹣2>﹣13, ∴﹣1>11﹣2>﹣2, 故选:B.

点评:本题考查了数轴和估算无理数的大小的应用,解此题的关键是求出11﹣2的范围.

2.实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )

A. ac>bc B.|a﹣b|=a﹣b C.﹣a<﹣b<c D. ﹣a﹣c>﹣b﹣c

考点:实数与数轴. 专题:数形结合.

分析:先根据各点在数轴上的位置比较出其大小,再对各选项进行分析即可. 解答:解:∵由图可知,a<b<0<c, ∴A、ac<bc,故A选项错误; B、∵a<b, ∴a﹣b<0,

∴|a﹣b|=b﹣a,故B选项错误; C、∵a<b<0,

∴﹣a>﹣b,故C选项错误; D、∵﹣a>﹣b,c>0,

∴﹣a﹣c>﹣b﹣c,故D选项正确. 故选:D.

点评:本题考查的是实数与数轴,熟知数轴上各点与实数是一一对应关系是解答此题的关键.

3.若a=(﹣3)﹣(﹣3),b=(﹣0.6)﹣(﹣0.6),c=(﹣1.5)﹣(﹣1.5),则下列有关a、b、c的大21·世纪*教育网

小关系,何者正确?( ) A. a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D. c>b>a

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11

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考点:实数大小比较.

分析:分别判断出a﹣b与c﹣b的符号,即可得出答案.

解答:解:∵a﹣b=(﹣3)13

﹣(﹣3)14

﹣(﹣0.6)12

+(﹣0.6)14

=﹣313

﹣314

12

+

14

<0,

∴a<b,

∵c﹣b=(﹣1.5)11﹣(﹣1.5)13﹣(﹣0.6)12+(﹣0.6)14=(﹣1.5)11+1.513﹣0.612+0.614

>0, ∴c>b, ∴c>b>A. 故选D.

点评:此题考查了实数的大小比较,关键是通过判断两数的差,得出两数的大小.

4.估计的值( )

A. 在3到4之间 B.在4到5之间 C.在5到6之间 D. 在6到7之间

考点:估算无理数的大小. 专题:计算题.

分析:应先找到所求的无理数在哪两个和它接近的整数之间,然后判断出所求的无理数的范围. 解答:解:∵5<<6, ∴在5到6之间. 故选:C.

点评:此题主要考查了估算无理数的那就,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.

5.如图,已知正方形的边长为1,若圆与正方形的四条边都相切,则阴影部分的面积与下列各数最接近的是(

A. 0.1 B.0.2 C.0.3

D.

0.4

考点:估算无理数的大小. 专题:计算题.

分析:先估算出圆的面积,再根据S阴影=S正方形﹣S圆解答.

解答:解:∵正方形的边长为1,圆与正方形的四条边都相切,

∴S阴影=S正方形﹣S圆=1﹣0.25π≈0.215. 故选:B.

点评:本题考查的是估算无理数的大小,熟知π≈3.14是解答此题的关键.

6.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为,则最后输出的结果是( )

A. 14 B16 C.8+5

D.

14+

考点:实数的运算. 专题:图表型.

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