(2)为实践“人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念”,你认为我国应该如何去做。(2)学校要开展“治理雾霾”或“低碳生活”主题教育活动,请你为本次活动设计一个(4分) 宣传教育主题。 (3分)
29.(1)上述材料说明了什么? (3分)
(3)我们青少年应该怎样做“低碳一族”?
(2)为了创造一个美好的家园,在实际生活中我们能做些什么? (5分)
30.(1)提倡“治理雾霾”和“低碳”或“乐活”的生活方式有什么现实意义?(5分)
八年级下册 第一学月测试题 第6页
4分) (
(2)为实践“人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念”,你认为我国应该如何去做。(2)学校要开展“治理雾霾”或“低碳生活”主题教育活动,请你为本次活动设计一个(4分) 宣传教育主题。 (3分)
29.(1)上述材料说明了什么? (3分)
(3)我们青少年应该怎样做“低碳一族”?
(2)为了创造一个美好的家园,在实际生活中我们能做些什么? (5分)
30.(1)提倡“治理雾霾”和“低碳”或“乐活”的生活方式有什么现实意义?(5分)
八年级下册 第一学月测试题 第6页
4分) (
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