2014届一轮复习学案 11 班级________ 姓名_________ 小组__________
常见的天气系统
制作人：李淑霞 周振国 于斌 审核人：赵春秀
高考目标定位
课标 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 学习目标：
1.理解天气系统概念，准确识别天气系统图示，自己能够绘图表达。
2.理解每种天气系统控制下的天气，学会从气温、气压、湿度（包括降水）、风几个方面描述天气系统过境前、时、后的天气特征。
3.能阅读和分析简易天气图，并解释天气的动态变化过程。
4.对影响我国的主要天气系统予以重视，并能联系相关的天气实例做适当的拓展分析。
考纲 锋面、低压、高压等天气系统的特点 课前预习
预习指导：请先阅读‘知识框架’，了解本节的主要内容，并能复述；然后阅读‘考点分频’，了解本节中高考考查的重点内容；再完成‘基础知识复习’部分，10分钟时间识记，并找出自己的疑惑点；最后完成预习检测。
一、 知识框架：
二、考点分频： 考点分布 锋面及天气 气旋、反气旋与天气 锋面气旋与天气 2010 北京，4分 2011 天津，8分 2012 山东，4分 江苏，8分 全国，8分 2013 北京，8分 江苏，2分 新课标，12分 安徽，21分 本节中高考考查的重点是____________________________________________________________
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三、基础知识梳理
天气系统就是引起生活中阴、晴、雨、雪等天气现象不断变化的系统。 （一）气团
1．概念：气团指 、 和 等物理属性比较均匀、相似的大团空气。 2．分类：
①根据温度特征，气团向比它暖的地方移动，称为 ，一般，由 纬度流向 纬度。
气团向比它冷的地方移动，称为 ，一般，由 纬流流向 纬度。
②根据湿度特征，气团形成于海洋上，空气比较湿润，称为 气团；
气团形成于大陆上，空气比较干燥，称为 气团。
（二）锋：冷暖性质不同的气团相遇，会形成一个天气系统，称为 ，如右图。
注意：绘制锋面剖面示意图时，画出地面、锋面，标出冷暖气团极其运动方向，画出雨区、锋线及锋面符号。
比较项目 锋面剖面示意图 冷锋 暖锋 准静止锋 过____气团控制，气过____气团控制，气温境温____，气压境____，气压_____，前 _____，天气_____ 前 天气_____ 过出现____、____、天气境____、____、等天特征 时 气现象 过境_________________ 时 ____________________ 过____气团控制，气过____气团控制，气温境温____，气压境____，气压_____，后 _____，天气_____ 后 天气_____ ①冬春季节的____ ②北方春季的_____ ③北方夏季的_____ ④一场秋雨一场寒 ①江淮准静止锋：____(__月)，在____________地区，冷暖气团__________，形成________的_____天气。 ②昆明准静止锋：_____，南下冷锋受________阻挡而准静止下来，形成贵阳________，昆明________的天气。 我国典型的锋面天气 __________________
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（三）气旋与反气旋
1.等压线的判读——等压线特征及判读方法与其他等值线相同。 （1）气压场的判读，将图中字母填入下面空白处：
高压中心______；低压中心________；高压脊______与_____； 低压槽_____与______。
（2）风向及风力大小的判读：
在图中画出C点的风向，比较C与丙两处风力大小，并说明原因。
2.气旋与反气旋
低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。低压、高压是对____状况的描述，气旋、反气旋是对____状况的描述。 气 旋 反气旋 气压状况 气压中心低、四周高 气压中心高，四周低 逆时针方向四周辐散下沉 气流流向 顺时针方向中心辐合上升 示意图 (北半球) 天气状况 多________天气 我国典型_______季节东南沿海地区经的天气 常出现的______天气 留言板： 多_____________天气 寒潮的________，北方_________的天气，江淮地区的_______（____月份）天气 你在预习中还遇到哪些问题和困惑，请写下来与老师分享：
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预习检测
1．关于常见的天气系统的说法正确的是( )
A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致丽 D．反气旋控制的中心地带多大风
2．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为( )
A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈 C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力 3．下图中表示暖锋的图形正确的是( )
4.云贵高原在冬季常出现图所示天气系统,从图中可知（ ）
A. 上图中剖面是西北—东南向 B. 昆明冬季多晴朗温暖天气
C. 云贵高原地势自东北向西南倾斜 D. 昆明与贵阳冬半年均以冷湿天气为主 5．读图，A、B、C、D几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是
读下图，完成6～7题。
6．石家庄处于①阶段时，天气现象( ) A．晴暖高压 B．阴冷低压 C．晴暖低压 D．阴雨高压
7．随图中天气系统的移动，当石家庄处于③位置时，应与下图甲～丁中的________吻合。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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课堂探究
探究一：冷锋与暖锋的不同
小组讨论：对比冷暖锋示意图，找出冷暖锋的不同点，完成下表。
锋面符号 锋面坡度 雨区 天气特征 坡度______ 冷锋 坡度______ 暖锋 气团运动特征 冷气团主动运动，暖气团_________ 暖气团主动运动，冷气团有______ 雨区范围_____，主要在_________ 降水强度____，持续时间______； 过境后，气温_____，气压______ 雨区范围_____，主要在_________ 降水强度____，持续时间______； 过境后，气温_____，气压______ 【典型例题】 读图7福建省某地区2010年1月份部分时段天气实况资料，图8是太阳辐射和地面辐射、大气辐射关系图。回答1—3题。
1.据图7分析，15日至17日影响该地区的天气系统最可能是
2.关于该天气系统过境的气压变化图正确的是
3.据图8，关于16日昼夜温差较小原因的描述正确的是
A. ①变小 ④变大 B. ③变大 ④变小 C. ①变大 ③变小 D. ②变大 ③变小
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