一年级品德与生活第五单元第四课-美丽的生命-种子发芽了
备课人：邵举国
一、教学目的：
1、让学生认识生命的月期，产生对生命的敬畏、尊重意识，说明一个生命的成长需要有一个过程、在成长的过程中需要得到人们的关爱。
2、通过观察种子，训练学生认真细致观察物体的习惯。通过坚持长时间的观察、记录，培养学生科学研究的精神。 二、教学重难点
1、实验观察种子发芽的过程。 2、了解种子发芽所需要的条件。 三、教具准备
电子白板、各种种子 四、教学课时 一课时 活动过程： 一、 导语：
我国著名唐代诗人白居易写过一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗恰当地概括了植物的一生，你想知道种子成长发芽的过程么？
同学们，你们想亲手种植一些植物吗？看着自己种的植物一天天发芽、长大、开花多开心呀！ 二、实践活动：
1、出示：要种植的植物图片。如： 红豆、蚕豆、黄豆等等。
你们还知道哪些种子？ 豆角种子；西瓜的种子；辣椒种子?? 老师搜集了种子的图片，一起看一下。（播放不同种子的图片） （课件展示多种种子）猜一猜，把种子埋在土壤里过几天后会发生什么变化？（生:发芽）
这节课我们就研究：种子发芽了（板书课题）。
2、师指导语：来吧，让我们一起来动手种植我们喜欢的植物吧。 要求： ① 选择喜欢的植物种子。
② 植物的生长需要我们的精心照顾。怎样种植才会生长：一粒种子发芽后才能长成一株植物，那么种子发芽需要什么条件？ 3、各小组讨论。
4、汇报讨论，推测的情况。（需要水、土、空气、温度、阳光等）
5、种好植物后，每天看看它们有什么变化，把它的成长过程和你想说的话写下来。打开课本67页，看看书中的小朋友是怎么做的。 三、小结：
出示：记录植物生长的种子发芽记录表。
同学们：今天我们亲手种植植物，大家觉得高兴吗？回家可以与爸爸妈妈一起培育这棵小苗苗，作好记录，看看谁完成最好。
种子发芽了
适量的水分、 阳光 适宜的温度、 土壤
充足的空气