撷秀中学九年级物理 中考总复习教学案 雒亚妮编 汤本政 审
2011年中考物理总复习讲学稿（1）
第一章 声现象
【复习目标】
1、通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。 2、了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。 【课前复习】
1. 声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。
2．声音以 的形式传播，而且是一种 波，它具有 。
3．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在空
气中的要 。
4．声音的三个特征：
音调表示声音的 ，是由声响度表示声音的 ，是由
声源振动的 决定的。 源振动的 决定的。
音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，
声波的 也不同。
5.令人厌烦的噪声
（1）噪声和乐音的区别
乐音是指通常是指 的声音，乐音的波形是 的。 噪声是指 的声音，噪声的波形是 的。
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（2）噪声的来源和分类：阅读课本P16页回答问题。
（3）噪声的级别和危害：人们用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。 （4）噪声的控制：减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。（在图中指出说明是哪一种。）
6．人耳听不见的声音
次声波 可听声 超声波 （1）阅读图并回答问题
20Hz 把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫 做可听声。 1000Hz 频率高于 Hz的声波叫做超声波。
150Hz
频率低于 Hz的声波叫做次声波。 （2）超声波的应用
60Hz
15Hz 利用超声波的 、
、 等特点制成 。
1Hz
成像。 超声波 测定器 超声波 器
超声波 器 利用超声波 的特点粉碎结
（3）次声波及其危害：次声波的特点是 ，一定强度的次声波对人体会造成严重
危害，强大的次声波还会对 等造成破坏。
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【例题分析】
1.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 物 质 物质的密度（kg/m） 声音传播的速度（m/s） 3空气 1.29 330 氧气 1.43 316 铝 2700 5100 铁 7900 5000 铅 11300 1300 根据上表提供的信息，可以得出的结论是( ) A.声音传播的速度随物质密度的增大而增大 B.声音传播的速度随物质密度的增大而减小 C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D.声音在金属中传播的速度随金属密度的增大而增大
2．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.响度不同 B.音 调不同 C.音色不同 D.节奏不同
3．声音以 形式传播，声音靠 来传播，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度 （填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为 ，在真空中 （填“能”或“不能”）传声。
4．用刻度尺设计实验
（1）探究音调与频率的关系；
（2）探究响度与振幅的关系。
5．为了探究声音产生的条件，有人做了以下几个实验：
（1）放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 （2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
（4）在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。
请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？ 。
6．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③ 嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。
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【反馈练习】
1.小华在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是 （ ） A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播 C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量
2.小明在观看学校管乐队排练时，听到钢琴和胡琴都发出C调的“1”,小明能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据 （ ）
A.它们的声音的高低不同 B.它们的音调不同 C.它们的响度不同 D.它们的音色不同 3.下列关于噪声的说法中正确的是 （ ）
A.噪声一定会致人伤害 B.在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌不是噪声 C.与环境需要不相符合的声音都是噪声 D.控制噪声只能从声源和人耳处减弱
4.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 （ ） A.声音的响度太大 B.声音的音调太低
C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到
5.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 。 6．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确 7．玻璃缸的水中有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸上沿,金鱼立即受惊,这时鱼接受到声波的主要途径是 A.鱼缸→空气→水→鱼 B.空气→水→鱼 C.鱼缸→水→鱼 D.水→鱼 8．以下措施不能减弱噪声的是（ ）
A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧安装透明板墙 9．关于声音，下列说法中正确的是 （ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
10．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（ ）
A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜蜂从你身后飞过
C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过 11．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（ ）
反思与总结：
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