青岛版（五四制）二年级科学上册教学计划
一学情分析：
通过一年级一年的学习，对科学知识有了一些认识，掌握了一点观察方法，本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的能力。 二、教材分析
本册教科书是青岛版2018教育部审的五四制二年级上册科学。共五个单元16课。
第一单元动物感知环境。
观察认识动物的眼睛、耳朵、鼻子。学习认识动物是如何感知环境的。认识观察蜗牛的生活习性。 第二单元太阳和月亮
学习认识太阳与我们的关系，认识月亮，观察月亮的变化。感受春夏秋冬的不同季节特点。 第三单元植物与环境。
学习简单的种大蒜，观察生长情况，做好记录。认识植物与阳光的关系，水对植物的生长有哪些影响。 第四单元生活中的动植物资源。
了解我们吃的食物，了解家乡的特产，衣服的材料，动植物为我们的
生活提供了什么资源。 第五单元常用工具。
学习用常用工具组装小书架，修理自己的玩具，培养动手能力。 三、教学目标： 教学目标：
1培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
6、在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
观察能力、实验能力、探究能力、分析综合能力、推理能力、想象能力、动手能力。 四、主要教学方法：
探究法、演示法、参观法、实践法、讨论法、谈话法、辩论法、实验法、暗示法。 五、教学进度 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 时间 2018.09.03--2018.09.09 2018.09.10--2018.09.16 2018.09.17--2018.09.23 2018.09.24--2018.09.30 2018.10.01--2018.10.07 2018.10.08--2018.10.14 2018.10.15--2018.10.21 2018.10.22--2018.10.28 2018.10.29--2018.11.04 2018.11.05--2018.11.11 2018.11.12--2018.11.18 2018.11.19--2018.11.25 2018.11.26--2018.12.02 2018.12.03--2018.12.09 2018.12.10--2018.12.16 2018.12.17--2018.12.23 2018.12.24--2018.12.30 2018.12.31--2019.01.06 2019.01.07--2019.01.13 教学内容 动物的眼睛 动物的耳朵 动物的鼻子 观察蜗牛 国庆节假 太阳的光和热 太阳和生活 春夏秋冬 看月亮 期中考试 种大蒜 植物和阳光 植物和水 我们的食物 我们的衣服 身边的动植物资源 组装小书架 修理玩具 期末复习 第二十周 2019.01.14--2019.01.20 期末复习