2014高考语文专题复习-古诗文阅读学案36解读(2)

2019-02-15 15:59

莫唱当年《长恨歌》,人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。

这首诗最主要的表达技巧是什么?请作简要分析。

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________________________________________________________________________ 4.阅读下面一首诗,然后回答问题。

天津桥春望 雍陶①

津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。 翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。

注 ①雍陶生活在晚唐。

诗的最后两句写景,在结构上有什么作用?

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________________________________________________________________________ 5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹧鸪天 李清照 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。 梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。

虽为咏物词,但此词一反传统,别开生面,由议论构成词的主体,抒写自己的独到见解,请结合词句作简要分析。

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________________________________________________________________________ 二、综合训练

6.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

别紫云 (清)陈维崧

二度牵衣送我行,并州才唱泪纵横。 生憎一片江南月,不是离筵不肯明。

(1)首句有一细节描写特别有表现力,请简析之。

________________________________________________________________________ 答:

________________________________________________________________________ (2)古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”,意思是无理之语,实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。请谈谈“无理而妙”在本诗中的运用。

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________________________________________________________________________ 7.阅读下面这首词,然后回答问题。

鹧鸪天 (金)元好问① 百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶殢芳丛。葱茏花透纤纤月,暗澹香摇细细风。 情不尽、梦还空,欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重。

注 ①元好问(1190~1257),太原秀容(今山西)人,金亡不仕元。1233年,蒙古军攻陷金都汴京(今河南开封)后,元好问与一些官民被羁管在聊城(在山东),过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢:停留。③暗澹:这里指香气清淡。 (1)请写出上阕中能反衬作者当时被羁管生活的语句?

________________________________________________________________________ 答:

(2)下阕“欢缘心事”中的“心事”主要有哪些?

________________________________________________________________________ 答:

(3)这首词的上下阕抒情方式有什么不同?请作简要分析。

________________________________________________________________________ 答:

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________________________________________________________________________ 8.阅读下面两首诗,完成(1)~(3)题。

杨柳枝词 白居易

一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!

(1)两首诗中“柳”的形象有何不同?各处分别寄寓了诗人怎样的感情?

________________________________________________________________________ 答:

________________________________________________________________________ (2)“嫩于金色软于丝”和“曾逐东风拂舞筵”各用了什么修辞手法?

________________________________________________________________________ 答:

(3)这两首诗共同运用了哪些艺术手法?

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学案36 鉴赏诗歌中的表达技巧(二)

知识整合

一、(一)2.内容:①漂泊的旅思,②谪官的愁思,③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷,④年华易逝的伤感,⑤浮沉宦海的厌倦。

特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以“羁绪”领起全篇。 (二)2.①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。②第一首诗宫内宫外(或空间)对比:宫外飞雪阴云,分外寒冷;宫内绿树掩映,温暖如春。第二首诗今昔(或时间)对比:昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。

(三)2.诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。

二、(一)2.(1)示例一:上片前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中的孤独。

示例二:下片前两句实写灯前写信无人传,引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。

(2)虚实结合,前两句为实写,后两句为虚写。这样写能使读者在一首诗中看到同一时间中的不同空间的两幅画面:怀人之人和被怀之人。更好地表达了思念的深情。

解析 眼见为实,想象(的画面)为虚。判定虚写,要抓住“应”这一具有推断性的字。 (二)2.(1)一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。

(2)从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。

从动静的角度看:一、二两句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。

(三)2.对面落笔的技巧。如果只是一般性地直说,兄弟重阳日登高,佩带茱萸,而自己独在异乡不能参与,就缺少新意与深情了;而从对面落笔,说兄弟们的缺憾,就显得曲折有致,出乎常情。

解析 此题关键是谈好处。可以把对写法的一般好处与本诗结合起来说。

巩固提升

1.本词上阕融情于景,借景抒情。楼台在茫茫大雾中消失,渡口在朦胧月色中隐没。远望桃源乐土,也失去了踪影。此刻,因受党祸之争牵连而流放的秦观,正在郴州的一所旅舍内,忍受着春寒,独自愁闷。斜阳下,杜鹃声声,“不如归去”的啼鸣,凄厉辛酸,令人伤感倍增。

2.①夸张手法:“愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。”肠已愁断,酒无由入,虽未到愁肠,已先化泪。运用夸张手法,比入肠化泪更进一层,愁情更是凄切。②细节描写:下阕先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意,“枕头欹”,作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对的愁苦神态。③融情于景:“残灯明灭枕头欹。”室外月明如昼,室内昏灯如灭,两相映照,渲染了低沉阴暗的氛围,表达了词人凄苦的情感。④直抒胸臆:“谙尽孤眠滋味。”这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事,眉间心上,无计相回避”,算来这怀旧之事,是无法回避的,不是在心头萦绕,就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。

3.这首诗用了对比(映衬)的表达技巧,将《长恨歌》中描写的唐玄宗和杨贵妃的爱情

悲剧与《石壕吏》所表现的普通百姓遭受徭役离乱而家破人亡的苦难作鲜明对比。

4.最后两句写上阳宫一片寂寥,宫殿重门紧闭,只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣。前后映衬,对照鲜明,卒章显志。从这种强烈的对比中,很自然地感受到自然界的春天岁岁重来,而大唐帝国的盛世却一去不复返了。

5.三、四句用群花对比(衬托),赞美桂花为花中第一流;五、六、七句用梅、菊反衬桂花为中秋时节花中之冠;最后两句从评说古人入笔,借批评骚人(屈原)情思不足,忽略桂花,形象地展现了她那超尘脱俗的美学观点和对桂花由衷地赞美和崇敬。

解析 这首词以群花作衬,以梅花作比,展开三层议论,形象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众,色不诱人,但却“暗淡轻黄”“情疏迹远”而又馥香自芳。

6.(1)牵衣。表现了两人感情之深(或依恋之深)。

(2)最后两句诗人用极主观的口吻埋怨明月无情,痛恨月亮在离别的时候就特别明亮,似乎有意与人作对,看上去虽是无理之语,却真实地反映了人们在离别时对于环境格外敏感,即使是美景也会引发哀伤的情绪。

解析 “无理”表现在不合常理上,“而妙”表现在抒发感情上,扣住这两个方面作答。7.(1)百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶殢芳丛。

(2)对国家灭亡的痛心和郁愤,对家人的思念以及对家人处境的担忧。

(3)上阕间接抒情,通过莺出画笼、蝴蝶殢花、花透月光、轻风送香等美好景象的描写,隐约传达出作者的忧伤;下阕直抒胸臆,以深情难诉、美梦幻空、满面泪痕、愁肠寸断来抒发自己的愁思和郁愤。

解析 (2)“心事”的内容主要是分析下阕,尤其是“长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重”并结合注释得出的。

(3)抒情方式主要是两种:直接抒情、间接抒情。答间接抒情可具体到属哪种借景抒情。 8.(1)白诗中的柳是春日之柳,李诗中的柳是秋日之柳,白诗表达了对当时政治腐败、人才被埋没的感慨,李诗则表达了自伤迟暮的思想感情。

(2)前句比况,后句拟人。

(3)共同运用了托物言志和对比的艺术手法。白诗托“西角荒园”的春柳发人才不得其位之慨,李诗托清秋之柳发迟暮之叹;白诗以柳树之美与环境之差作对比,李诗以春日之柳与秋日之柳作对比。


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