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滁州市2012年小学语文优秀论文评选结果
一等奖
姓名 冯根林 梅建兵 钱玲珑 王永青 汪 洋 柏长松 董秀清 彭 竹 董雪芹 单位 论文题目 证书编号 2012203107001 2012203107002 2012203107003 2012203107004 2012203107005 2012203107006 2012203107007 2012203107008 2012203107009 备注 全椒县教育局教研室 让快乐充盈满意课堂的四维空间 天长市建东小学 滁州市第二小学 全椒县实验小学 滁州市逸夫小学 找准切入点 揭开语言形式的秘密 让阅读为孩子生命架起一道虹 从“搬运工”到“摆渡者”——构建满意课堂的策略研究 小学语文文本解读问题面面观 来安县新安镇中心学校 刍议满意小语课堂教学 天长市城南小学 滁州市第二小学 “满意课堂”满意几何？ 随文练笔巧设计 学法习文笔生花——浅谈随文练笔的几种尝试 南谯区教育局教研室 慢读细品 欣赏文本——文本细读之我见
陈传珍 凤阳县府城中心小学 浅谈如何构建满意的小学语文课堂 来安县实验小学 趣味教学，乐在其中——浅谈构建学生满意的语文课堂 2012203107010 2012203107011 2012203107012 2012203107013 2012203107014 薛必梅 王发道 李树道 许乃昌 南谯区沙河镇新塘小学 从《清平乐 村居》教学说开去 定远县花园湖学校 徜徉在快乐的语文课堂上 明光市教育局教研室 小学语文满意课堂的构建初探
二等奖
姓名 韩石玮 席绪鸿 陈 霞 杨新梅 肖友清 范圣菊 单位 滁州市第一小学 全椒县十字小学 滁州市实验小学 定远县实验小学 天长市城南小学 全椒县程家市小学 论文题目 文本活水浇出“满意”百花开 有效指导 读出精彩 创新课堂 静待花开 读读背背也精彩——浅谈当前读读背背教学的改进策略 破解文本语言之密码，聆听生命拔节之声音 小练笔 让语文课堂更有效 证书编号 2012203107015 2012203107016 2012203107017 2012203107018 2012203107019 2012203107020 备注
张 璐 吴成林 韩 虹 罗玉琴 郭 杰 方大军 滕 丽 刘明翠 赵慧君 吕忠山 汤 丽 宫 慧 李 峰 洪 梅 薛 民 王新民 沈志敏 张 祥 天长市西湖小学 全椒县古城小学 定远县实验小学 全椒县黄安小学 全椒县前进小学 向青草更青处漫溯 小议板书设计与满意课堂 寻高效课堂 展教学魅力 浅谈阅读教学的“三对话” 立足课后练习 奏响有效教学的华美乐章 2012203107021 2012203107022 2012203107023 2012203107024 2012203107025 2012203107026 2012203107027 2012203107028 2012203107029 2012203107030 2012203107031 2012203107032 2012203107033 2012203107034 2012203107035 2012203107036 2012203107037 2012203107038 南谯区大柳中心小学 培养兴趣入门——逐步提高小学生写字水平 滁州市紫薇小学 凤阳县实验小学 明光市实验小学 来安县城南小学 明光市逸夫小学 植根教材 立足课堂 绽放语感之花 书犹药也，善读之可以医愚——浅谈小学生阅读兴趣的培养 放飞心灵的翅膀——谈凭借课文进行想象作文教学 创建满意课堂，提高教学质量 有效提问带来的精彩 凤阳县府城中心小学 留守儿童教育教学之我见 来安县新安镇中心学校 精心设计主问题，提高课堂效率 滁州市紫薇小学 凤阳县实验小学 滁州市西涧小学 由“满意课堂”引发的思考 浅谈课外阅读有效性指导 小学语文课外作业设置的实与虚 凤阳县城西中心小学 用个性化教案解决教师教案之惑 来安县新安镇中心学校 设计有效提问，构建满意课堂
郭后会 王 丽 李彩蓉 陆薇薇 周 慧 包小平 张春艳 用我的激情，点燃你的热情——激情教学让语文课堂更满意 满意课堂，阅读不只是技能——小学语文阅读教琅琊区扬子中心校 学的理念和实践 来安县独山乡中心学校 满意课堂之我见 定远县民族小学 滁州市琅琊路小学 天长市城南小学 滁州市解放小学 琅琊区扬子路小学 有声朗读 无声交流——浅谈低年级阅读教学中的情感朗读 寻找语文教学的根本 有效设问 适时“出手”——谈优化语文课堂教学的几点策略 让兴趣在满意课堂中大放异彩 2012203107039 2012203107040 2012203107041 2012203107042 2012203107043 2012203107044 2012203107045
三等奖
姓名 林春梅 王 芳 吴家德 彭宏清 宋宗慧 王宏叶 唐 玲 单位 来安县第三小学 滁州市会峰小学 论文题目 快乐阅读，全面发展 给予孩子一生的财富——自主学习 证书编号 2012203107046 2012203107047 2012203107048 2012203107049 2012203107050 2012203107051 2012203107052 备注 来安县水口镇武集小学 精心设计提问，构建满意课堂 全椒县实验小学 滁州市实验小学 天长市建东小学 滁州市琅琊路小学 构建“满意课堂”，从评价开始 帮助学生鱼渔兼得——浅谈一年级识字教学 读透文字 精彩生成 “三步走”互动合作探究模式初探——关于创建小学语文满意课堂的一点做法
都晓梅 施 炜 章 琼 冯银山 吴迎春 华 娟 朱 珺 乔刘芳 张伍杰 王勤勤 周 峰 张 兵 张 莉 梅 敏 鲁 敏 陈爱芹 刘承翠 沈 珺 滁州市解放小学 天长市大通小学 全椒县前进小学 天长市第一小学 天长市城南小学 南谯区创业路小学 琅琊区扬子中心校 定远县天河小学 定远县实验小学 凤阳县永安小学 明光市紫阳小学 明光市第三小学 全椒县古城小学 定远县斋朗学校 滁州市工农小学 天长市第一小学 滁州市第一小学 凤阳县李二庄小学 从预习入手 打造高效课堂 创建满意课堂 提高教学质量 如何随文训练学生的写作能力 一字一世界 “满意课堂”之我见 随风潜入夜 润物细无声——潜心写字教学 静听花开无声 创建“满意课堂”——如何让学生享受阅读 感情朗读 精彩课堂 创设有效提问 建造满意课堂——浅谈小学语文阅读教学中提问的有效性 为孩子架起课外阅读的桥梁 让学生的阅读拥有鲜活的色彩 让语文作业“活”起来 孩子们满意我们的课堂吗 想象，课堂中灵动的精彩——小学生想象力培养之策略小探 精彩就在一瞬间 如何让一年级学生写好铅笔字 好马配好鞍 题好文一半——浅谈拟题的重要性 小学作文生态课堂的探究与实践 2012203107053 2012203107054 2012203107055 2012203107056 2012203107057 2012203107058 2012203107059 2012203107060 2012203107061 2012203107062 2012203107063 2012203107064 2012203107065 2012203107066 2012203107067 2012203107068 2012203107069 2012203107070