教学步骤：
导入：同学们都上过网吗？同学们知道可以通过哪些软件来进行网上交流？待学生回答后教师总结：可以通过E-mail、BBS（电子公告栏）、QQ等软件来实现网上交流，今天我们学习一个新的网上交流软件（NetMeeting）（激发学习兴趣，自然引课）
首先我们一起来看一下这节课的学习目标。（大屏幕投影学习目标）,同时浏览一下所发的《课堂任务完成自检表》，希望在每完成一项任务后，大家认真填写好。（通过这两点让学生对本课的任务一目了然）
教授新课：
一、认识NetMeeting（板书）
NetMeeting
1、启动NetMeeting：（板书）
演示 双击桌面上的 ,稍候即进入NetMeeting窗口。
讲解NetMeeting窗口除了标题栏和菜单栏外，还有许多的按钮，这些按钮各有什么功能呢，请同学们等会儿根据鼠标指针移到按钮处出现的提示精灵自已来了解。（让学生根据提示自主学习）
学生实践：①启动NetMeeting。②根据鼠标移到按钮处出现的提示精灵熟悉各按钮的功能。（大屏幕显示“练一练”）
讲解 下面我们一起来了解NetMeeting窗口各按钮的功能。（教师提问，学生一起回答），然后从按钮的功能简单概括NetMeeting的功能，可以聊天、在白板上交流思想、交换文件、共享程序等作用。（比直接讲功能更容易理解）
二、NetMeeting的使用（板书）
1、 呼叫（板书）
讲解 如果A同学找B同学电话聊天，首先第一步要做的是什么，（先拔打对方电话号
码），如果两台电脑要联网聊天，第一步应该做的也就是先呼叫对方，可以呼叫对方的IP地址、电话号码或者机器名称，我们今天在局域网内交流，大家用对方的机器名称来呼叫，请同学们根据机器名称分配表熟悉自己电脑的名称。（解快难点的方法）
讲解NetMeeting可以允许多人在线交谈，但这节课大家初次学习为了操作简单，我们
进行分组，两台电脑组成一组交流，左边的同学主动呼叫，右边的同学接受呼叫。
（解决难点的方法）
演示 在工具栏上，单击“呼叫”按钮 。在出现的“发出呼叫”窗口中的“到…”
框中输入要呼叫的计算机名称，单击“呼叫”，然后等待对方接受呼叫。 屏幕显示呼叫方的窗口，然后在出现的对话框中选择“接受”，就加入了聊天，窗口显
示当前所有参加聊天的人。
学生实践 请大家按要求呼叫，第一组的同学主动呼叫第二组相对应的同学，第三组的
同学主动呼叫第四组相对应的同学，两人一组。完成后看课本预习下面的内容。（大屏幕显示“练一练”）
2、交谈（板书）
讲解 国庆节大家过得快乐吗？有什么新鲜事、乐事大家在网上尽情地交流分享吧！这
就用到NetMeeting中的聊天功能。
演示 在工具栏上，单击“交谈”按钮 ，出现交谈程序，在“消息”框中，输入
要发送的消息，然后按Enter键。如果有多人参加会议，可以选择只向其中一个人发送消息（称为密谈），具体方法是单击“发送给”列表中的用户名，然后按回车键。
学生实践 请同学们利用“聊天”工具和对方尽情交谈，主题是国庆节你过得怎么样？
（练习时间稍长，突出重点，大屏幕显示“练一练”）
3、使用白板（板书）
讲解 刚才大家聊得很起劲，国庆节过得各有特色，下面我们各组共同合作来作一张贺
卡献给我们的祖国，算是一份迟到的祝福吧！接下来给大家介绍NetMeeting中的白板程序的使用。它很像我们很熟悉的“画图”软件，不过在这儿这块白板是一块公共的地方，希望各组同学相互之间配合好，共同作好卡片。
演示 在工具栏上，单击“白板”按钮 ，启动白板程序，可以在白板中写字、画画、
作图等。然后简单画一下学生实践的卡片。
学生实践 请各组在白板上共同作国庆贺卡，分工：左边的同学画红旗，右边的同学写
祝福语，希望大家合作好，学有余力的同学充分发挥想像力，作一幅有特色的作品。
（练习时间稍长，突出重点，大屏幕显示“练一练”）
4、发送文件（板书）
讲解 我们接下来把在白板上创作的作品保存下来，发送给同组的对方，这就用到NetMeeting中的“文件传送”功能。
演示 先把白板中的作品保存到“我的文档”，然后在NetMeeting的工具栏上，单击“文件传送”按钮 ，然后添加刚才保存的文件，单击“发送文件”，向对方发送文件。
5、共享程序（板书）
讲解 NetMeeting中还提供了与其他用户共享应用程序的功能，也可以通过该功能块来共享桌面，控制对方电脑等，这一知识点大家结合课本在课后自学。 课堂练习：(进一步对本节课重点的巩固)
经过刚才的学习，大家已经能初步利用NetMeeting进行网上交流，接下来我们分层来
操作，对前面部分还未掌握好的继续练习刚才的几个任务。基本掌握了的同学请利用NetMeeting来谈谈一个话题：中学生上网应该注意些什么？要求：
A、聊天对象不受限制，大家随意呼叫。（对两两呼叫的补充）
B、交流方式不受限制，文字聊天，白板程序，传送文件，共享程序都可。 C、遇到问题可借助于软件中的“帮助”菜单。（新软件自学的常用方法） 小结：
本节课我们学习了怎样用NetMeeting来实现网上论坛。认识了NetMeeting窗口各按
钮的作用，能用NetMeeting来进行交谈、使用白板程序，了解了NetMeeting中的传送文件和共享程序，使我们在网上交流更方便。聊天是大家上网中比较感兴趣的一部分，在这里，我强调一下我们初中生在网上交流要注意的几点：
要善于上网学习，要诚实友好交流，不侮辱欺骗他人。要增强自护意识，不随意约会网友，不沉溺虚拟时空。做一个时代的文明的中学生。（对学生进行思想教育）
中文front page2000基本操作（6课时）
一、教学目的和要求
1、掌握Front Page 2000的特点与功能；
2、掌握Front Page文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作；
3、掌握Front Page 2000表格的创建和编辑方法； 二、教学重点及难点
１、重点：Front Page文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作，Front Page 2000表格的创建和编辑；
2、难点：文档的排版及表格编辑。 三、课时分配
采用多媒体教学，所以本章计划授课仅安排6学时。 四、 教学手段：
利用局域网的多媒体广播系统，增强学习微机直观性。注意每节课出示教学任务和要求等。注意学生做写好笔记。 教学内容（以下为教学内容部分） 一、
第一节Front Page 2000系统概述 一、Front Page 2000的功能与特点 1、Front Page 2000的主要功能 A、编辑B、排版C、图形D、打印 2、Front Page 2000的特点 1》易学易用 2》所见即所得 3)多种模式的显示方式 4）灵活方便的表格处理功能 5）图文混排的操作
6）不同文档格式的自动转换 二、Front Page 2000的启动和退出 1、启动 （常规）
方法：“开始”→“程序”→“Microsoft Front Page”。 2、Front Page 2000窗口介绍 图表1 1）文档窗口
用于打开Front Page文档。 2）标题栏
显示打开的文档名。 3）菜单栏
包括Front Page操作的所有命令。
4）常用工具栏
包括一些常用的操作命令。 5）格式栏
单击格式栏中某一图标，可进行某一格式 6）标尺栏 7）文本编辑区 用于输入、编辑文本。 8）选定栏
以行为单位选定文本。 9）状态栏
显示当前光标所处的状态。 10）滚动条
移动滚动条可显示文档窗口中的所有文档。 3、联机帮助
操作时可使用“帮助”菜单获取帮助信息。 4、Office助手 5、快显菜单
选定某一操作对象，然后在选定对象处单击鼠标右键，将弹出与该对象相关的快显菜单。 6、退出
有多种退出方法。在关闭时若显示保存文档对话框，则可选择“是”或“否”对文档进行保存或放弃保存。
第二节 文档的建立与编辑 一、文档的建立与打开 1、创建新文档
方法：“文件”→ “新建?”→选“常用”模式及“文档”。 2、打开已存在的文档
方法：“文件”→“打开?”→在选择对话框选择要打开的文档。 二、输入文字与符号 1、输入文字及符号
在编辑区中输入文字和符号。 2、自动换行
一行结束时将会自动换行，可以不需要按回车键。在Front Page中，按回车表示一个段落结束，并加上段落结束符。 3、保存文档 ·保存新文档
方法：“文件”→“保存”→弹出保存对话框。