二年级体育学科教案
任课教师姓名：范新强 备课时间：2011年 1 月 20 日
本学期第 9 课时 课 题 快 乐 互 动 知识 能力 情感 授课时间：年月日 快乐互动式 沿地上直线或看远处目标用脚掌走 教学模式 课堂教学模式 通过走的教学，使学生掌握正确走的方法、形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。 形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。 体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神，感受游戏的乐趣。 在直线上用脚前掌自然放松的走 掌握正确走的方法 教学过程 一、 准备活动 1整队，检查人数，师生问好 2教师宣布本节课的内容，提出上课要求。 3队列练习 稍息 立正 二、 基本部分 1、游戏《抢座位》（音乐伴奏）方法：两人一块垫子，座位比实际人数少一个，音乐停进行抢座位。 2、拍手操（音乐伴奏） 上肢运动 屈伸运动 扩胸运动 下蹲运动 体侧运动 体转运动 体前屈 跳跃运动 3、游戏：矮人 巨人 沿地上20米直线或看远处目标用脚掌走： 本单元第 1 课时 教 学 目 标 教 重点内容 学 重 难 难点内容 点 教具准备 学法指导 动作方法： 上体正直，自然挺胸，目视前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面，两臂自然前后摆动，沿着地面上的直线对着前方一定的目标走步。 游戏《老鹰抓小鸡》 游戏规则： 1、 老鹰和母鸡不得相互推、拉、拖、抱。 2、老鹰不得从母鸡的臂下钻过。 三、结束部分 1整队 2放松 3小结 4回收器材 板 书 提 纲 课 后 反 思