2.2能力要求
2.2.1能够利用现代信息技术及计算机网络进行商务活动，获得计算机等级证书； 2.2.2能熟练运用电子商务技术、信息技术与现代管理方法，从事电子商务的运作和管理工作；
2.2.3具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和对实际工作的适应能力； 2.2.4获得英语等级证书；
2.2.5获得国家职业资格认证的电子商务师资格证书。 2.3素质要求
2.3.1良好的思想道德素质； 2.3.2良好的职业素质； 2.3.3健康的身体素质。 3、专业招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生及“三校”毕业生。 学 制：三年，学习期限3-4年。 4、专业核心课程及简介 4.1课程名称：电子商务概论
通过本课程的教学，使学生了解电子商务的概念、特性、体系、种类、安全技术等基本知识和基本理论，培养学生使用新技术进行商务活动、运用计算机处理经济和贸易中的交易问题的能力。 4.2课程名称：计算机网络基础
通过本课程的教学，使学生了解网络基础知识和网络操作系统，掌握网络的拓扑结构、网络规范和基本原理，并通过实践使其具备建设网络的初步能力。 4.3课程名称：网络营销
通过本课程的教学，使学生了解战略计划、市场调研、网站建设、网络营销渠道管理，网络促销、网络营销环境、网络营销战略、网络营销方案制定、电子商务客户服务等方面的基本知识及基本技能。掌握网络时代的一系列新的营销理念、营销方法和营销手段，具有利用网络进行营销实践的能力。
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4.4课程名称：网页制作
通过本课程的教学，使学生熟悉网页制作中的网页编辑、Web图像制作以及网页中动画设计的基本概念和基本操作技能，掌握网页制作的基本方法，具有制作网页的能力。
4.5课程名称：电子商务与物流管理
通过本课程的教学，使学生熟悉现代物流基础知识和物流的基本功能，掌握电子商务与现代物流的关系，能够在电子商务环境下开展现代物流管理。 4.6课程名称：电子商务结算与支付
通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务结算与支付的基本理论，了解常用电子支付工具，掌握电子商务贸易中使用的多种单据方式，能使用各种贸易单证进行贸易结算。
4.7课程名称：网站建设与管理
通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务网站运行的技术环境和当前流行的网站开发技术与工具，电子商务网站规划的意义和具体内容，电子商务网站内容设计的流程、网页的构建过程网站管理的具体内容和管理系统的建立。掌握电子商务应用系统工作流程与电子商务网站的类型、结构及功能,具有网站建设和维护的基本技能。
5、电子商务专业实践教学进程表：
序号 1 学时 36 学分 2 考核途径方法 二级 学期 第一学期 课 程 实践教学目标 熟悉基本结构、掌握基本操作（录入12课时，每分钟60汉字） 掌握电子商务的基本原理 掌握用C++语言设计简单应用程序 能开发小型数据库软件 场所 计算机基础 机房 电子商务实验室 机房 2 第二学期 电子商务概论 C++语言程序设计 SQL数据库 18 1 考试 3 34 2 考查 4 第三学期 30 2 机房 电子商务实验室 考试 5 网页制作 24 1.5 能制作专业商务网页 考试 7 / 51
6 计算机网络基础 管理信息系统 28 1.5 能进行简单网络的设计、建设、管理与维护 掌握软件的分析、设计、编码与维护 掌握利用网络开展营销的能力 网络实验室 考试 7 20 1 机房 考查 8 网络营销 电子商务结算与支付 网络安全 网站建设与管理 计算机组成原理 电子商务与物流管理 28 2 电子商务实验 考试 室 电子商务实验室 电子商务实验室 电子商务实验室 机房 考试 9 36 2 能进行网上结算与支付 10 第四学期 11 14 1 能熟练掌握常见安全防范办法 考查 45 2.5 掌握网站建设的基本方法 掌握计算机组成结构、能进行计算机的拆装 能操作物流信息系统 培养学生电子商务的综合应用能力。能结合实习实践写出一篇合格的论文或设计 考试 12 第五学期 第六学期 18 1 考查 13 21 1 物流实验室 校内外 考试 考查 14 毕业实习论文 480 12
6、物流管理专业实践教学进程表：
学期 序号 课 程 学时 实践教学目标 场所 考核途径方法 1 物流管理基础 12 掌握物流企业的基本技能 社会实践 考试 第一学期 2 计算机基础 24 掌握计算机的基本原理与操作技能 机房 考试 3 基础会计 10 培养实际帐务处理能力 课堂、实验室 考试 8 / 51
4 第二学期 5 货物学 12 培养学生的货物方面的直观知识 实践课 考试 物流企业管理 18 使学生掌握物流企业管理的有关知识 课堂 考查 6 物流采购管理 18 认识物流采购的实际知识 实验室 考试 7 第三学期 物流电子商务 24 培养学生物流电子商务能力 实践课 考试 8 仓储与配送管理 物流运输组织与管理 24 培养学生仓储与配送管理的能力 培养学生物流运输的组织与管理的能力 课堂、社会实践 考试 9 12 实践课 考试 10 经济法 18 使学生掌握经济法的内容 课堂 课堂、社会实践 实践课 课堂、实验室 课堂、社会实践 考查 11 物流成本管理 18 培养学生物流成本管理能力 使学生掌握国际贸易的相关知识 掌握供应链管理的知识 考试 12 第四学期 13 国际贸易实务 10 考查 供应链管理 12 考试 14 物流经济地理 12 掌握物流经济地理的知识 培养学生物流知识的综合运用和操作能力 使学生具备物流系统规划与设计的相关能力 培养综合应用能力 考试 15 第五学期 16 第六学期 合计 物流综合实训 物流系统规划与设计 实习与毕业设计 180 社会实践 课堂、社会实践 校外基地 考试 18 考试 17 240 662 9 / 51
三、电子商务实训基地建设目标
结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。
第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。 第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。
第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。
第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。
第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。
四、项目建设的可行性分析
1、生源充足
项目建设单位所在地人口资源和潜在劳动力资源十分丰富。同时，本校凭借自身多年来的创造的特色专业的影响力，吸引了大量高中毕业生前来就读，电子
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