2015～2016学年度第一学期期中考试
九年级化学试卷
（考试时间：60分钟，满分：60分）
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 N-14 友情提醒：答案一律做在答题纸上；
本试卷中涉及的反应表达式写符号表达式或文字表达式均可。
第一部分 选择题（共20分）
第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。（每小题1分，共10分。） ．．1. 下列成语中表示化学变化的是
A．量体裁衣 B．刻舟求剑 C．蜡炬成灰 D．风吹草动 2. 2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是 A．衣：废旧衣服回收再利用 B．食：回收地沟油制售食用油
C．住：加大城市绿化面积，清洁空气 D．行：能走不骑，能骑不开，多乘公交车 3.下列符号中既可以表示一种元素，又可以表示一种物质的是 A．Fe
B．H
C．N2 D．O2-
4. 下列实验操作正确的是
A．取用固体药品 B．点燃酒精灯 C．闻气体气味 D．倾倒液体 5. 下列说法错误的是
A．空气中含量最多的物质——氮气 B．地壳中含量最多的金属元素——铝 C．相对分子质量最小的物质——氢气 D．含氧量最高的氧化物——水
6. 如图是镓元素在元素周期表中的信息，据此信息下列说法不正确的 A．镓原子的原子核中有31个中子 B．镓原子的相对原子质量为69.72 C．镓原子核外有31个电子 D．镓元素是一种金属元素 7. 下述实验现象正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射 B．加热“铜绿”，绿色固体逐渐变为白色 C．木炭燃烧，发出耀眼的强光 D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光
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31 Ga 镓 69.72
8. 二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示，下列说法错误的是
A．反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子 B．该反应属于分解反应 C．反应前后元素化合价均没有发生改变
D．为制取氧气提供了新方法
9. 实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。下列说法不正确的是
A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化 B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂
C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象 D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中
10. 伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治疗心脏病的最新药物之一。下列有关伊伐布雷定的说法不正确的是
A．一个伊伐布雷定分子由70个原子构成 B．伊伐布雷定中氮、氧元素质量比为2:5 C．伊伐布雷定由4种元素组成
D．伊伐布雷定的相对分子质量为468
第11题—第15题，每小题有一个或两个正确选项。少选得1分；多选、错选得0分；（每小题2分，共10分。）
11. 如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是 A．检查该装置气密性时，可以先关闭两边的活塞，向中间的漏斗中加水，形成一段水柱后静置，若水面不下降，说明气密性良好 B．b为电源的正极
C．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体 D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的 12. 下列知识的整理完全正确的是 A．实验方法 ①鉴别N2、CO2——用燃着的木条 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去铁锈——用稀盐酸 C．实验记录 B．化学与生活 ①世卫组织推广使用中国铁锅预防贫血症 ②抽成真空或充入氮气可以延缓食物腐败 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 D．物质构成 ①用50ml烧杯量取4.8ml 水 ①物质的构成微粒相同，物理性质一定相同 ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③用托盘天平称取5.6g食盐 ③铁、铜、汞等金属由原子构成
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13. 下列叙述正确的是
A．给玻璃仪器加热时，无需预热，直接加热 B．蒸发时，应该等溶液完全蒸干时停止加热
C．吸液时，应该先将胶头滴管伸入液体中，然后挤出空气，吸取液体 D．洗净的玻璃仪器水膜均匀，既不聚成滴，也不成股流下 14.如图， “
” 和“
”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是
1 2 3 4 A．图1、3表示的是两种单质 B．图2所示的物质可能是一种氧化物 C．图4若为混合物，其中一定只含有两种分子 D．若用“ Cl2+H2
”表示氯原子和“ HCl
”表示氢原子，1+3
2的反应可以表示为
15．下列实验操作及分析均合理的是
A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
B．去除水中泥沙：玻璃棒轻靠三层滤纸重叠处，防止玻璃棒捅破滤纸影响过滤效果 C．量取一定体积液体：仰视量筒刻度，所量液体体积偏小
D．探究CO2性质：将干燥的石蕊试纸放入二氧化碳气体中，试纸不变色，说明二氧化碳气体不能使石蕊变色
第二部分 非选择题（共40分 ）
16．（9分）
（1）用元素符号和数字表示：
①2个磷原子 ▲ ②二氧化硫分子 ▲ ③氧化铁的化学式 ▲ ④锰酸钾中锰元素的化合价 ▲ （2）已知铝原子的结构示意图为
， 则铝原子核中的质子数为 ▲ ；反应中
易 ▲ (填得到或失去)电子，铝离子符号为 ▲ 。
（3）右图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是： ▲ ，用微粒的观点解释这一现象： ▲ 。
17.（10分）根据你已经掌握的化学知识回答下列问题：
（1）区分硬软水常用 ▲ ，生活中常用 ▲ 的方法将硬水转化为软水。
（2）分离液态空气制取氧气，利用的是氧气与氮气的 ▲ 不同；氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 ▲ 不同（填分子、原子或离子）；
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（3）石墨做电极是因为它具有 ▲ 性，镁常用于闪光弹是因为 ▲ ，该反应的表达式为 ▲ ；
（4）适当补充微量元素 ▲ （填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；
（5）日常生活中的漏勺等工具是利用 ▲ 操作的原理使固液分离（填操作名称）；利用活性炭的 ▲ 性可以去除水中的异味或有色物质。
18. （6分）A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素，相互之间存在如图所示的转化关系（部分反应及条件已省略）。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试回答下列问题：
（1）上述五种物质中所含的相同元素是 ▲ （填元素符号）；E物质的化学式为 ▲ ； （2）B物质名称为 ▲ ；
（3）上述五种物质中有 ▲ 种属于氧化物；
（4）自然界中，通过 ▲ （填变化名称）可将D转化为C； （5）写出由C→A的一个反应表达式 ▲ ； 19.（11分） 根据下列实验装置图回答：
（1）仪器a的名称为 ▲ ；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置为 ▲ （填序号）；反应表达式为 ▲ ；若用高锰酸钾制取氧气，该装置的改进方法是 ▲ 。用E装置收集氧气，气体从 ▲ 导管口通入，检验氧气已经集满的方法是 ▲ 。 （3）实验室制取二氧化碳的反应表达式为 ▲ ；若需要达到即开即用，即关即停的目的，应该选择的发生装置为 ▲ （填序号）；
（4）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 F ) , d 管位于下方，e 管位于上方，两管内壁均涂有澄清石灰水，可观察到 ▲ 管中浑浊更明显，由此说明二氧化碳具有的物理性质是 ▲ ，管中发生反应的表达式为 ▲ 。
20．（4分）2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素化学式为C15H22O5。请回答：
（1）青蒿素分子中碳、氧原子的个数比为 ▲ 。 （2）青蒿素中含量最高的元素是 ▲ 。 （3）求564g青蒿素所含氧元素的质量？
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