2011-2012学年第二学期学校整体工作计划
2011-2012学年第二学期学校工作计划
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步规范办学行为，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人。进一步增强学校凝聚力，扎实推进新课程改革。狠抓常规管理，切实提高教学质量。深化校本课程研究，实施特色教育。积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展基础，确保学校稳定和安全。办好人民满意的教育，为上一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。 主要工作：
一．以德育为首位，加强思想政治工作与师德师风建设，确保学校稳定。 1. 加强立德树人的思想教育，以养成教育为基础，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以创建和谐校园，“文明班级”为抓手，加强诚信教育、社会荣辱观教育、集体主义教育、法制教育、文明礼仪教育等系列主题教育活动，完善学校家庭，社会三位一体的教育工作机制。着力培养学生自主意识与责任感。加强德育工作管理，不断细化德育工作环节，完善德育各项规章制度。发挥课堂教育在德育工作中的主渠道作用，组织德育“精彩一课”和优秀德育成果的总结推广工作。
2. 加强学生心理健康教育，特别是毕业班学生的心理健康教育，密切关注学生的精神成长，重点抓好“五会”即：学会做人，学会学习，学会生活，学会健康，学会创造。
3. 加强校园文化建设，充分利用宣传栏，橱窗，黑板报，学习园地，广播等媒体，正确导向，弘扬正气。定期指导学生更新专栏，感染和熏陶学生的情操，使学生健康成长。开展“学习雷锋精神，争做新时期的雷锋“活动。创建“书
香校园”、“绿色学校”活动，推进校园文化建设工作，参加“校园文化建设先进校”品比活动。
4. 加强团委工作，根据共青团工作的特点，结合学校的德育工作，积极开展健康有益的活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。充分发挥团委在学生德育工作中的主阵地作用及核心作用。本学期组织开展“八字道德教育”等系列化主题活动。
5. 加强班主任队伍建设，继续对班主任实施目标管理，认真组织班主任进行经验交流，相互学习，互为促进，提高班级管理艺术。认真落实好《中学生日常行为规范》的教育，狠抓学生的养成教育，特别是做好后进生的思想转化工作，争创文明班集体。积极参加上级部门组织的业务培训和交流活动。九月份组织开展“第三届班主任综合技能大赛”。
6、以创建“行为规范示范校”为载体，开展网络道德教育。
7、贯彻落实《关于长春市中小学生社会实践活动的实施意见》，积极组织学生开展社会实践活动。
8、开展“十二五”德育课题研究，探讨德育工作面临的新情况、新问题，提高德育科研水平。
9、上好法制教育课，并以“警校共建”、“法律进学校”等活动为载体，积极开展法制教育宣传活动。
二． 以教学为中心，全面提高教育教学质量
1. 不断学习新的教育思想及现代化的教育理论，更新教育教学观念，积极开展比教学，比教研，比贡献的岗位练兵活动，进一步调动教师主动接受教育的自觉性，重新塑造教师的教育观，教学观，价值观。
2. 积极构建有效课堂、有效教学新模式。加强有效学习和小组合作学习的研
究，改变陈旧，单一的老模式，把课堂还给教学生，把时间还给学生，从规划教学流程，化解教学疑问，促进学生心智上下功夫，指导学生在课堂上有方向，有目标地开展有效学习活动。努力实现教学质量的大跨越。本学期为了减负增效、提高教学质量，我校将承担布海基地三级网络主题研培主题教研开放日活动，不断提高课堂教学实效。具体见《德惠市第二十五中学主题教研开放活动实施方案》。
3. 强化教学常规管理，继续抓好“四精四有”即：精心备课，精心上课，精心辅导，精心组织考试。布置作业：有发必收，有收必批，有批必评，有错必改。教导处及教研组除定期检查外，重点加强平时的抽查，确保教学行为符合制度要求。
4. 进一步规范办学行为，形成“高质量，轻负担“的健康的教育发展局面，深入实施素质教育。认真落实“七严格”“八不准”、“十严禁”等相关规定，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正违反国家教育方针和政策法规的错误做法，全面规范学校的管理工作，大力实施素质教育。
①推进义务教育均衡优质发展。进一步实施“大学区”管理，有效推进“强校带弱校”运行模式。坚持开展教研联合体活动。
②学校认真执行各级教育主管部门制定的招生政策，规范招生行为。 ③不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。科学安排作息时间，提高作业质量。严格规范日常考试。
④ 加强教师队伍建设，提高职业道德水平、业务素质和教师专业化水平。保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课。
⑤加强教材使用的管理，严格教辅资料的选用。
⑥严格执行教育局和物价局制定的收费标准。按规定的项目和标准收费。 ⑦认真执行省中学生学籍管理规定。中学班额不超过50人，严禁设置超级大校和超级大班。不举办“校中校”，不设重点班和实验班。均衡配备教师，保障学生受教育权利。学校不提前组织招生，不组织任何形式的招生考试和测试，坚持免试就近入学，初中不得招收小学非毕业年级学生入学。严格执行《吉林省普通中小学学籍管理规定》，建立电子学籍档案，学籍管理规范。 ⑧认真实施《吉林省中小学教学常规》、《长春市义务教育教学常规管理实施细则》。按照国家课程计划开齐开足全部课程，加强体育、音乐、美术、综合实践活动和技术类课程的实施；严格按照课程表的安排去上，不能挪作他用。充分尊重教育规律，保证学生体育锻炼时向。培养学生的兴趣及特长。学校课表上墙、对七年级新生，实行平衡分班，师资均衡配置；节假日不进行集体上课，严格控制中小学生集中教学时间，初中学生每天书面家庭作业分别控制在1.5小时以内。各年级不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。 5.强化集体备课制度，集体备课要做到：教研组长对本学期主备的内容分好工，让一位教师精心准备，然后集体讨论，修改，形成教案，杜绝形式主义和走过场，突出集体备课的实效性。
6.落实《德惠市中小学综合素质评价指导意见》。采取多元评价方式，全面准确、科学的评价学生的学业成绩和发展水平，稳步推进评价制度改革。加强初一、二年级的教学工作，根据上学期期末考试情况，认真做好质量分析，寻找差距，特别是寻找教师在教学过程中的问题和学生管理方面的问题，找准问题的根源，制定出改进的措施和办法，力争本学期考试有所提高。按照《德惠市中小学质量监控意见》，落实教学质量检测三级管理制度，科学、有序、规范地开展质量抽测，保障质量有效提升。