职高一年级数学教学计划
孙文娟 徐秀云
一、指导思想
1、获得必要的基本知识和技能，反复复习前面所学知识，加深印象。通过不同形式的自主学习，探究活动，培养学生对数学的兴趣。 2、发展数学应用意识，学会将数学知识运用于生活。 3、树立学生能学好数学的信心。
二、学生基本情况分析
学生自身数学基础薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不扎实，知识积累量不够多，遗忘速度快，对问题的分析能力差，在上课时要尽可能的放慢讲课速度，反复及时督促学生复习已学知识和预习新知识，多练习，以加深印象。
三、教学目标
理解所学知识的概念，能够通过数学语言描述，掌握新知识的灵活应用，熟练新知识的性质特征的实际应用。
四、教法分析
1、选取贴近学生生活的数学实例引导新知识，使学生产生生活中处处存在数学，以达到培养数学兴趣的目的。
2、通过实堂演练，引发学生的思考和探索，培养自主学习，形成逻辑思维习惯。
五、教学措施
据职高课程标准备好每一节课，既要备好新课内容，也要根据新课内容适当给学生安排初中阶段相应的复习课，及时督促学生完成新课练习并分析讲解，及时为学生准备形成性测验，及时查缺补漏
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六、教学进度计划表
时间周期 内容 1.1集合的概念 1.2集合之间的关系 9.12-9.18 1.3集合的运算 1.4充要条件 9.21-9.30 一单元复习与测试 2.1不等式的基本性质 2.2区间 10.8-10.18 2.3一元二次不等式 2.4含绝对值的不等式 一单元复习与测试 3.1函数的概念及表示法 3.2函数的性质 10.21-11.1 3.2函数的性质 3.3函数的实际应用举例 三单元复习与测试 4.1实数指数幂 11.4-11.15 4.2指数函数 4.3对数 复习题
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课时 5 4 7 3 4 3 3 2 3 4 4 2 2 2 4 6 5 4 2
4.4对数函数 11.18-11.29 四单元复习与测试 5.1角的概念推广 5.2弧度制 5.3任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数 12.2-12.13 5.3任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数 5.4同角三角函数的基本关系 5.5诱导公式 复习题 12.16-12.29 5.6三角函数的图像和性质 5.7已知三角函数值求角 五单元复习与测试 复习 1.2-待定 复习 4 4 4 4 3 3 4 6 3 3 6 5 2 待定
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