必修二第二单元测试题带答案详解(2)

2019-02-15 18:18

2012级必修二第二单元测试题 2012.12.

个体极为细小,数量却极其庞大。专家估计,它们约占全球微生物总量的2/3。它们早已埋在地下,有的已是“高寿数百万岁”的“老寿星”。面对“水深火热”的环境,它们在暗无天日的岩石缝隙中长期“休眠”。但只要一有岩浆活动给它们带来热量与挥发物,它们就立刻充满活力,甚至从热液口喷出,形成“雪花”奇观。

28.下列各项有关“大洋中脊”的解说,不正确的一项是( )

A. 大洋中脊是地球上最长、最宽的环球性海底山系。它隆起于各大海洋的洋底中部,并贯穿地球上的各大海洋。

B. 大洋中脊的脊部一般比两侧洋底高1—3公里,比海面大多低2—3公里,大洋中的岛屿就是大洋中脊的脊顶露出海面形成的。

C. 大洋中脊是洋底扩张的中心和新地壳产生的地带,也是地球内部能量向外释放的通道和地球深部通向表层系统的窗口。因而大洋中脊成为了地壳活动最频繁的地带,经常发生火山活动和地震。

D. 地壳深处熔融的岩浆就是沿着大洋中脊的脊轴不断上升,在上升的过程冷却凝固成新的洋壳,并以每年1—5厘米的速度不断向中脊的两侧扩张。 29.下列各项对“可燃冰”理解,正确的一项是( )

A. “可燃冰”是一种将甲烷分子锁在冰的品格里形成的广泛分布于海底的奇怪的矿物。 B. 当温度低于7℃、压力大于50个大气压时,“可燃冰”能保持稳定:但一旦温度升高,压力减小,它就会融化并释出164倍体积的甲烷。

C、专家估计,全球“可燃冰”中的碳,可能相当于人类正在开采利用的石油、天然气和煤这些燃料所含碳的总和。

D. 毫无疑问,“可燃冰”是21世纪潜在的新能源,给日益面临着能源危机的人类留下了巨大的想象空间。

30.下列表述完全符合原文意思的一项是( ) A. 所谓的“黑烟囱”是海水渗透到海底以下2000-3000米,和那里的炽热的岩浆相互作用,喷出温度高于300℃且富含硫化物的黑色热液,喷出时的形状像一个个耸立在海底“黑烟囱”。

B. 在 “暗无天日”又“水深火热”的大洋深处,让人难以置信的存在着以热液区中的硫细菌和管状蠕虫构成的“黑暗食物链”。

C. “深部生物圈”是由生活在海底之下的岩层中的个体极为细小,数量却极其庞大的原核生物构成的。它们约占全球微生物总量的2/3。

D. 当“可燃冰”中的甲烷缓慢释出时,出口就成为海底的“冷泉”,在其周围也形成了不依靠光合作用的“冷泉生物群”,但因为不是在热液区,所以不属于“黑暗食物链”。

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2012级必修二第二单元测试题 2012.12.

高一语文第二册第二单元测试题答题纸

班级 姓名 学号 得分

请把答案写在下面方框内,每题3分,共90分。

题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答 案 二.翻译下列句子。(共10分) 1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(3分)

2.此所以学者不可以不深思而慎取之也。(2分)

3.虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。(3分)

4.衡不慕当世,所居之官,辄积年不徙。(2分)

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2012级必修二第二单元测试题 2012.12.

答案

1.A (逮捕daì 前途未卜bǔ 亲家qìng 瑰丽guī) 2.C 初露头角 lù

3.B 应为“全神贯注” 4.A 应为“障碍”、“谬误”、“焦躁不安” 5.A 原形:本来的形状,原来的形态。

原型:原始的模型,特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 置疑:怀疑(用于否定)。例:不容置疑,无可置疑。 质疑:提出疑问、问题。

干涉:带有强硬,非法的味道,是在对被干涉者的不尊重。情感色彩是贬的。 干预:中性,有合理的参与意义。例如:在第三国的干预下,中东问题有望解决。 6.C 琢磨:反复思考、仔细考虑

捉摸:常与否定性成分搭配使用。 “难以捉摸”“无法捉摸”“捉摸不透”等 沿用:过去用过,现在还在用 采用:认为合适而使用

忽视:不注意;不重视:不应该强调一方面而忽视另一方面/忽视安全生产,后果将

不堪设想。

忽略:没有注意到;疏忽:只追求数量,忽略了质量。 7.D 茕茕孑立:孤身一人。形容一个人无依无靠,孤苦伶仃。

未雨绸缪:天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。 浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。

崭露头角:头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。多指青少年。 8.D 地老天荒:指经历的时间极久。

拭目以待:擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事情的实现。多指好事情。 粗茶淡饭:形容饮食简单,生活简朴。不能说“吃顿粗茶淡饭” 沧海一粟:比喻很小或者很少 9.C 把书名号改成引号

10.B A.在讲、在听、在微笑、在皱眉 改成逗号

C.刘老师说: 改成逗号 D.等等?? 去掉省略号

11. C

12.D 都:大

13.A 如:到,往 傅会:组织文句 服:叹服 14.A 机巧:灵巧的装置 再迁:两次 15.C 都表转折

A 代词,他的 大概 B 于是 用

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D 做 是

16.A B 竟然 C 是、为 D 就 17.D 判断兼定后, 其它为宾前 18.C 被动

19.B 员通“圆” 禽通“擒” 尊通“樽” 20.D 使动,其它为意动

21.D 十一:十分之一 方面:方向 特征:特地征召 22.D 观,景象 23. B明,照明 24. A 都是取独

B 谁 语气词,不译

C 语气助词 代词,代那里 D 因为 修饰 25 A 代词,那 B 代词,自己

C 语气词,表揣测,大概 D 语气词,祈使语气,还是 26.D 判断句,其余都是省略句

27.A 名词作状语,其余是形容词作名词

28、B(“大洋中的岛屿就是大洋中脊的脊顶露出海面形成的”过于绝对) 29、D(A“广泛分布于海底”文中无据,B“温度升高或压力减小”, C“包括石油、天然气和煤在内的所有矿物燃料”)

30、C(A“高温热液冷却后形成一个个‘黑烟囱’耸立在海底”;B原文第二段,“硫细菌为基础,以管状蠕虫为代表的生物群”;D冷泉生物群”也属于“黑暗食物链”)

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