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36.独果
一、辨析组词。
竟（ ） 延（ ） 栽（ ） 既（ ） 竞（ ） 廷（ ） 载（ ） 即（ ） 二、多音字注音、组词
传 （ ）（ ） 累（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、写出下列词语的反义词
聪明（ ） 相信（ ） 稀罕（ ）小心（ ） 四、 照样子写词语
端端正正 五、改写句子，使句子的意思不变
家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！
六、如果你拥有这只独果，你会怎样？独立思考，写一段话。
如果我拥有这只独果，我 造句： 果实累累 聪慧过人： 延年益寿： 沁人心脾 七、阅读分析
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马．上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了．．．．．．不起。
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示
2、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。 3、用直线找出描写荷叶的句子，用“ ”找出描写荷花姿态的句子。 4、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。 摘抄：
我喜欢它的原因是 5、读读文最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？
*37 红樱桃
一、比一比再组词：
快（ ） 领（ ） 笼（ ） 樱（ ） 筷（ ） 玲（ ） 珑（ ） 鹦（ ） 二、照样子，写词语
一瞬间 （ ） （ ） （ ） 立刻 （ ） （ ） （ ） 三、写出下列词语的近义词和反义词
犹豫 （ ）（ ）危险（ ）（ ） 精美 （ ）（ ） 四、仿写句子
例：红红的太阳像火球。
1、美丽的荷花像 。 2、 像小船。 3、 像 。
中心思想：
五、阅读分析
不只在一块草地上赏花
马克思定居伦敦时，每天大英博物馆的图书馆一开门就到馆，坐在固定的座位上，直到关门才离开。他的桌上堆满了书籍，而且涉及的学科十分庞杂，诸如数学、语法、物理、化学、科技、文学、经济等，他都认真阅读研究，前后共阅读了1800多种书，做了3万多页的记录。
有一天，图书管理员实在按捺不住好奇心，问马克思说：“我们这儿的教授一般只攻读一种专业，难道您能同时研究50门专业吗？”
马克思风趣地说：“朋友，这就是很多教授戴着遮眼罩的原因，如果要认识世界，改造世界，人们就不能只在一块草地上赏花。” 1、根据上下文解释下列词语。
庞杂
按捺不住 2、文中那一句话是写马克思读书认真的？找出来抄写在下面横线上。
3、“难道您能同时研究50门专业吗？”这是个 句（修辞方法）。试着写一句。
4、理解“如果要认识世界，改造世界，人们就不能只在一块草地上赏花。”这句话的含义
38练习设计
（1）写出近义词：
修缮—— 掩饰—— 崇尚—— 恪守—— 抵达—— 有悖——
（2）始终 开关 动静 （3）读读下面句子，照样子写一写：
莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计； 不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
非常苦恼， ； 。 （4）读读下面两句话，注意带引号的词语，你有什么发现？ A他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
B直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。
（这两个词语本义都是贬义词，在这里都是反用，所以加引号） （5）关联词填空。
小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。 （ ）答应了，你（ ）应该办到。 山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。
中心思想：
（二）阅读练习
一张纸条
上初中那年，我喜欢《格林童话》到了chī mí( )的地步。那时，父母工资微薄，根本不会让我去买一本既不能吃，又不能穿的书。
平时父母总把钱放在写字台的抽屉里，钥匙就放在写字台上。几经犹豫，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张十元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,fēng pín làng jìng（ ），父母sì hū( )并没有发现我拿钱的事。 不久，书店又进了一批新书，其中童话书《绿野仙踪》最吸引我。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。我再一次打开写字台抽屉时，发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很cán kuì
（ ），取出纸条，悄悄地锁上抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误，一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。 1、看拼音写词语。 3、写出反义词。
微薄（ ） 犹豫 （ ）
4、在文中找出两个表示我十分喜欢《格林童话》的词语。 （ ） （ ） 5、联系上下文，理解划线句子的意思。 （1）句中“从那以后”是指 ：选择正确的答案
a 我拿了钱以后（ ） b 看了父母留下的纸条后（ ） （2）“类似的错误”，具体是指:
（3）你认为文中爸爸妈妈这样的教育方式好不好？为什么？（也可以联系实际
说说你父母是如何教育你的。）
39 “我也会送你一辆新车”
1、积累表示“看”的词语：（4个）
例如：注视 2、扩写句子：
哥哥送给弟弟礼物。
小男孩跑进屋里。
3、把下列句子由“直接叙述”改为“间接叙述”表达形式：
保罗打量着小男孩，不由自主地问：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
男孩转过身来，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
4、填空
①（ ）送给（ ）一辆新车，（ ）对（ ）说：“我也会送你
一辆新车”。
②保罗认为小男孩希望 ，可他想错了，小男孩是希望 ，所以他十分惊讶。 ③保罗认为小男孩希望 ，可他又想错了，小男孩是希望 。
④保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。小弟弟难忘，是因为（ 孩难忘，是因为（ 忘，是因为（ 5、写话练习
保罗和小男孩兄弟俩一起度过了一个难忘的夜晚，请你想象，这个夜晚他们 是怎样度过的？请你写一写。 中心思想：
），小男
），保罗难
） 。
40、开启
一、填上合适的词：
倚 骑 哆 侈 渴 喝 吹 饮 次
窗而坐 嗦 口 料 气 一 马 奢 水
二、辨析组词
汤（ ） 沸（ ） 企（ ） 烫（ ） 佛（ ） 止（ ） 馅（ ） 吩（ ） 慎（ ） 陷（ ） 氛（ ） 嗔（ ）
三、选词填空
企图 试图
1、敌人一次又一次地发起进攻（ ）占领高地。 2、男青年（ ）用水果刀撬开健力宝的拉环。
坚硬 坚固
1、撬了两下，他发觉易拉罐的壳很（ ），便停下了手中的水果刀。 2、怎样才能建造一座（ ）的桥梁呢？
四、用打比方的方法，把下列句子补充完整：
（1）湖面平静得像___________________________________________________ （
2
）
那
五
颜
六
色
的
焰
火
像
__________________________________________________ 中心思想 五、阅读分析
（一）
泥土（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当出去游览时，你是否注意过那藏着根基的泥土？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）没有泥土，（ ）没有树木花草。泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着。
人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默地支持他们的人？就说获得金牌的运动员吧，他们的名字家喻户晓。可是他们周围的医务人员、教练和领队却用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花。
我想：这些为人类做出贡献的人和泥土一样，都是伟大的。 1、在括号里填上合适的关联词。（2）
2、根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2） （1）不出名，不为人知道。 （ ） （2）家家户户都知道，形容很出名。 （ ）
3、第三自然段中的“朵朵鲜花”，在文中是指__________，而培育“朵朵鲜花”的是指___________________________。（2） 4、文章主要赞美了（ ）（2） （1）获金牌的运动员。 （2）藏着根基的泥土。
（3）默默无闻，为人类做出贡献的人。