为大快。
【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。 ②排闼（tà）:意思是推门（而入）。 ③扬翚（huì）振彩:扇动五彩翅膀。
将材料中加波浪线的句子多读几遍，然后用2个逗号把它断开。
解析：应该说这种题型一般来说也比选择题增加了难度，但是命题者为了降低难度，往往会给出比较明确的要求，如本题就明确指出“用2个逗号”，这样解答起来就相对容易得多了。 答案：使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。 小结：
标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：①准确掌握常见标点符号的用法和作用；②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。
【专项训练】（以下题目前加★的表明是基础题，加★★的是提升题，加★★★的是较难题。） ★1．判断下列标点符号使用是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 ①他为什么犯错误是值得思考的问题？ ②是今天去好？还是明天去好。 ③好个国民党政府的“友邦人士”！ ④《〈孟子〉二章》选自“孟子·公孙丑”。 ⑤请您代问爷爷、奶奶好？
⑥今天下午写《作文》，题目是：《我的一天》。 ⑦只有一张电影票，是你去，还是我去呢？ ⑧我在黑夜中摸索，分不清哪是路？哪是桥？ ⑨对这样的青年，我们是应该支持他？还是指责他？
⑩三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一时真答不上来。 ★2．下列句子使用问号有错误的一句是：( ) A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界? C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢? D.张昊，我们这样做，你爸妈不会反对吧? ★3．下列句子使用感叹号有错误的一句是：( )
A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧! B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊! C.真美啊!桂林的山水。
D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人! ★4．下列句子标点符号使用正确的一句是（ ） A.别太过分以为我们“地大物博吧！”
B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。 C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。 D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
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★5．下列标点运用不当的一项是（ ） A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。
B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。 ★★6．依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是
人，最宝贵的是生命（ ）生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（ ）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（ ）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（ ）为人类解放而进行的斗争（ ） A． ， ？ ：“……。” B. 。 ？ ：“——。” C． 。 ！ ，—— 。 D. ， ！ ，……。 ★★7．下列句子中，标点符号使用正确的一句是
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的 远山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员； 这是全世界都统一的。
C.他在《新华日报》的《新潮》专栏中读到了很多优美的时文。。
D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” ★★8．选出标点符号使用无误的一项
A. “别再罗唆了。”魔鬼说道：“反正你是非死不可的。”
B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 ★★9．一句话的标点不同，表达的意思往往也不同。参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标点（不能加减字）。
例：老师表扬我姐姐也表扬我
老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我） 老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我） ①.郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了） ②.郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事） ③.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人） ④.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动） ★★10．在句子上改正两处使用不正确的标点符号。
影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今仍历历在目”。
★★11．选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项( ) “看呀，”他说，“这里有点东西给你。” A.正确无误。
B.错误，错在“看呀，”的逗号，应省去。 C.错误，错在“他说”之后应用冒号。 D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。
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★★12．给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。 ①．我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。 ②．我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
★★★13．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
★★★14．标点使用有错误的是（ ）
A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是?爱?，爱他的祖国，爱他的人民。” C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ ★★★15．与例句中的破折号的用法相同的一项是（ ）
例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显示一下他的新衣服。
A．听到这么多人都在热心学习我们的母语——汉语，我们感到很高兴。 B．他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。 C．你买这本书吧——这本比那本好。
D．朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战土——他们确实是我们最可爱的人！
★★★16．引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。
①总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。( )
②三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。( ) ③这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。( )
④“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。( )
⑤我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。( ) ★★★17．下面句子中加点的词语必须加上双引号的一项是（ ）
A、商店和饭馆的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。
B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
C、这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词。 D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
★★★18．下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说
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是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。 【参考答案】
1．正确的是③、⑦。①句中问号应改为句号；②句中问号应改为逗号，句号改问号；④句中引号应改为书名号；⑤句中句末问号应改句号；⑥句中冒号应去掉，书名号改为引号；⑧句中前一问号应改逗号，后一问号应改句号；⑨句中前一问号应改逗号；⑩句中问号应改逗号。 2．错误的是B。 这句没有疑问语气，所以问号改句号。
3．错误的是C。 这是一个倒装的感叹句，所以应把感叹号改逗号，句号改感叹号。
4．正确的是C。 A句中的引号应加在“地大物博”上，B句中的句号应用在引号里面，D句中的引号里的句号应去掉，并在后引号后加逗号。
5．运用不当的是A。 分号应改为逗号。 6．B
7．正确的是D。A句中“三四里”是表示的约数，这中间的顿号应去掉，B句中的分号应用逗号，C句中后一个书名号应用引号。
8．使用无误的C。 A句中的冒号应用逗号，B句中问号应用句号，D句中的省略号多用了。 9．①郑刚、田露参加植树劳动了。 ②“郑刚，田露参加植树劳动了。” ③郑刚：“田露参加植树劳动了！” ④郑刚：“田露，参加植树劳动了。”
10．《泰坦尼克号》是影片的名字，因此应改引号为书名号。上文段完整引用幸存者的话，句末句号应放在引号里边。 11．A
12．①我说服妈妈，和你一起走。 ②我说服妈妈和你，一起走。
13．正确的是A。 B中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；C中括号括号用错。句中括号内的语句并不是注释性的文字，而是很重要的补充性话语，因此不应放在括号中。修改方法是，将括号去掉，在“详细地址”和“汇款单附言”中间加上逗号。D中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿。 14．使用有错误的是C。 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。
15．B B项与例句的均表示语意的转换，其余的三项都表示解释说明。 16．①C②A③E④D⑤B
17．必须加上双引号的是C。 A、B、D三句中加点的词语都是喻体，所以不必加引号，只有C句中加点的词语需要强调。
18．“……会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号。
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