课题： 第1章 对环境的察觉
第1节 感觉世界 （皮肤的感觉功能）
杭州清河中学 王勤
教学片断
师：你的感觉是你的大脑与你周围世界的联系。没有感觉，你就听不到音乐，也闻不到
在厨房里做饭时的香味。你无法感受房间里的空气是湿热的，还是冰冷的。你也看不到这本书，甚至翻书时也感觉不到。 【探究一】伸出你的手，你首先看到的就是手上的皮肤。那你知道皮肤能感受哪些刺激？ 学生猜想：可能有冷热、软硬、疼痛、压力。。。。。。
学生实验：两位学生为一组，被实验者戴上眼罩，另一个同学取物品给他触摸。 （要求学生课前准备一些不同的物品。）
收集证据：摸牙刷的感觉：①背面与正面的感觉，哪一面冷？
②背面与正面，哪一面光滑？ ③牙刷拿在手中，有什么感觉？
（通过学生实验得出结论）
【探究二】你知道哪里的皮肤最敏感？
学生猜想：可能是手指、手背、手掌、手臂、头颈、嘴唇。。。。。。
学生实验：两位学生为一组，被实验者戴上眼罩，另一个同学用镊子夹一根牙刷上的毛
接触皮肤不同部位：手指、手背、手臂、头颈等处。 （根据各组的不同猜想，进行实验。）
学生：各处做好标记，说出感受，记录下来。然后两位同学交换，再次完成实验。最后
六人小组交流，看看哪里的皮肤最敏感。
学生：大家把部位都确定为手心、手背、手指尖，然后两人一组进行实验，看哪个部位
最敏感。 实验结论：
人体皮肤上有丰富的神经细胞，能感受到丰富的感觉，如热、冷、触、痛觉等。 教师：我们很容易感觉到接触我们皮肤的东西。皮肤上的神经觉察到这些东西，并告诉
我们，这些东西有多么热，多么软，或使我们感到疼痛。我们的触觉正常吗？ 请看如下实验：
1．用圆规和尺子在卡片上画三个圆，一个比一个大。
2．剪下大圆，并给不同大小的圆涂上不同的颜色。
3．用布蒙住一位朋友的眼睛。
4．将两或三个大头针扎到圆的中心，使针的头部处于水平位。
5．把大头针轻压在你朋友的臂上，他或她能感觉到几个针？ 然后再试验手心和手指。
6．再将大头针扎到中间和外边的圆进行试验。当把大头针扎到外边的圆中时，你朋友的手臂才会觉察到全部的针。
【课外实验】
实验中，大头针有一定危险，可以在大头针上绕上透明胶，这样会比较安全。也可以把大头针换成鬃毛，进行实验。通过此实验还可以比较得出两个大头针之间的距离、位置和触觉也存在什么关系。 【友情链接 知识拓展】
演奏音乐
演奏像萨克斯管这样的乐器时，需要有非常灵敏的感觉。音乐家们用唇和手指演奏，因为这些是身体上感觉最灵敏的部分。