逻辑与可编程控制器
课程设计指导书
陈宏钧 编写
哈工大-西门子自动化与驱动实验室
2012年2月
指导教师联系方式：
陈宏钧 0451-86413050，13936178409
Email：
助教联系方式：
hongjun@hit.edu.cn
目 录
课程设计任务书......................................................................................................... 1 附录1 电梯控制系统项目说明 ............................................................................. 3 附录2 交通灯控制系统项目说明 ......................................................................... 6 附录3 PLC控制板的接线说明 ............................................................................ 9
“逻辑与可编程控制”课程设计
1．目的和意义
在《逻辑与可编程控制器》课程的基础上，针对具体控制对象设计一个以S7 200 PLC为核心的控制系统，进一步培养独立设计电气控制系统及编写、调试复杂逻辑控制程序的能力。同时在多人协作完成项目的过程中，培养团队精神和协作能力。
2．题目及技术指标
课程设计提供两个工程设计项目，同学们可任选其一。
项目1：电梯控制系统
技术指标：以“电梯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计电梯的逻辑控制系统。实现单台电梯的控制功能。
项目2：交通信号灯控制系统
技术指标：以“交通灯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计交通信号灯控制系统。实现固定配时和可变定时两种方案。
课程设计的组织形式为：每个项目组由4人组成，通过合理的分工和协作共同完成设计任务。项目的设计要求及分工方法详见附录1或2（项目说明）。
3．设计内容
设计工作主要包括以下五个内容：
1）根据项目的技术指标，项目组成员通过集体讨论共同制定系统的总体设计方案，然后将任务分解到每个设计小组。
2）根据分工，各设计小组分别完成自己的设计任务。 3）在实验设备上进行系统的局部调试和联合调试。 4）以项目组为单位进行项目验收。 5）整理设计文件，撰写设计说明书。
4．时间安排
总学时数为1周。 第1阶段：立题和辅导
全体开会，下达设计题目，成立项目组（每组4人）。 对课程设计中将会用到的知识和技能进行必要的辅导。 第2阶段：设计、调试和验收
在系统设计阶段，项目组成员首先根据项目的要求，查阅有关文献，共同
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制定系统的总体设计方案；然后根据设计分工编写PLC控制程序或触摸屏监控界面。程序设计基本完成后，在规定的时间进入实验室，在实验装置上进行调试。在调试过程中不断改进设计方案、完善软件功能，最终满足项目的设计要求。
调试完成后，由指导教师和助教验收。验收时，项目组全体成员必须参加。各设计小组分别介绍设计任务、演示各项功能，并回答教师的提问。教师将从设计方案的合理性、先进性，项目完成的质量，回答问题的情况等几个方面进行综合考评。
第3阶段：整理和总结
调试成功后，应整理设计文件，建立标准化的项目文档；全面总结设计工作，撰写设计说明书，格式见“课程设计说明书”（电子文档），内容应包括：
1）项目的技术要求及总体设计方案 下面内容结合自己的分工来写：
2）系统的硬件设计（硬件组成及接线）
3）系统的软件设计（PLC程序设计或触摸屏界面设计） 4）调试过程及结果
5）附录：电气接线图，文档完备的PLC程序清单或触摸屏组态文件。 要求每人独立撰写“课程设计报告”，严禁抄袭，出现雷同者一律返回重写。说明书写好后，请用A4纸打印、左侧装订，并规定日期上交。
5．考核方法
总成绩由三部分组成：
1）实验表现：20分 2）验收情况：40分 3）课程设计报告：40分
6．参考资料
设计参考书和手册 1）《电梯控制技术》（电子书）。 2）《道路交通控制技术》（电子书）。 3）《SIMATIC S7-200可编程控制器系统手册》（电子书）
编程和设计软件
1）S7 200 编程软件：STEP 7 MicroWIN
上述资料已刻成光盘，每个项目组可领取1份。
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