新课改理念下课堂教学中的些许感触-教育文档(2)

意义的。

学生始终是教学过程的起点和终端,是教育的主体,一切为了每一位学生的发展是教育的根本。站在课程的立场看,教学改革的真正意义,并不是教得越多越好或者学得越多越好。而是,是否更加有利于学生健康成长和健全发展,是否有利于学生健全人格的养成。新课改刚刚起步,出现问题在所难免。作为教师的我们应脚踏实地不断探索,逐步找到教育现实和理想之间的最佳结合点,为我们的素质教育尽绵薄之力。