效地进行。
1、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。
2、在跟岗学习期间，严格执行下五屯小学各项规章制度，按时上下班。认真学习该校的
先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、
多思、多请教，力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。
3、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力吸收养料，力求将第一阶段集
中培训所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。
4、在指导老师的带领下，保质保量的完成以下学习任务：
（1）、制定一份跟岗学习计划。
（2）、完成2课时学科核心内容的教学设计。 （3）、认真听课，完成30节听课记录及反思。 （4）、积极参与教研组2次、备课组活动，做好活动记录。
（5）、在带教教师的指导下，认真上好2节教学课，并写出反思。
（6）、参与班主任管理班级一周，同时协助指导教师开展相关的教学工作。
（7）、撰写1篇不少于3000字跟岗学习总结。 总之，在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知识理念带回我的
学校去，在向同行的学习、交流、借鉴的过程中，努力提升自己的师德师风和专业水平，争
取把在贵州师范学院学到的理论与这次跟岗研修结合起来，从而把二者的结合体用来打造成
为我个人教学的又一个新起点。 XX年10月21日篇五：跟岗学习计划跟岗学习计划
作为一名新教师，这次能够有幸到三中跟岗学习，我感觉非常难得并将珍惜这次学习机
会，服从教育局和三中的安排，积极向傅老师学习，努力克服自己的弱点，提高自身的专业
水平和教学能力。为保证这次跟岗学习效果，我根据《区教育局关于组织新录用教师到城区
学校跟岗学习活动的通知》，为自己做了一份个人学习计划。
一、积极参与三中教学活动，反思自己的教学行为 以听课的方式参与到指导老师的教学活动中，把听课过程的一些想法记录下来，认真总
结指导老师的教学经验，汲取新思想、新做法，并反思自己教学过程中所用的方法，找出以
前工作中的不足，主动地与指导老师沟通、交流，请指导老师帮忙分析以前学习和工作中遇
到的问题和困惑，通过提炼吸收指导老师的经验、思想，提升自身的教学能力。
二、在提高教学能力的基础上，注重培养自己的教育科研能力 平时注意拓宽自己的知识面，了解教育的最新成就和发展趋势，努力提高理论水平和教
育教学研究能力，就遇到的实际问题展开思考，通过积累平时跟岗学习的点滴感悟，达到一
定程度后做书面整理，形成自己的见解，并在平时跟岗学习过程中加以实践考证，做到边学 习、边实践、边交流、边总结。
三、积极参与到班级管理实践活动中，丰富实践知识利用平时听课观摩、参与班级管理的机会，研究指导老师工作的规律和方法，通过跟岗
上课进行实践，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
四、具体学习计划第二学期 总之，我将会珍惜这次跟岗学习的机会，我将在这一学年里严格执行我所制订的跟岗学
习计划，也希望在各位领导的关怀下、在傅老师的悉心下指导，不断努力提高自身的思想道
德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力；认真进行自我认识、
自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的
发展方向；加强学习和研究，进一步树立自身的良好形象。我坚信：通过不断的自我改造、
陶冶、锻炼和努力，我一定能圆满完成本次跟岗学习任务，一定会带着自信的笑容走出三中。 篇七：跟岗培训阶段学习计划 跟岗培训阶段学习计划
为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。
一、培训学习目标
1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。
2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。
3、通过学习参观交流，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。
二、培训学习重点
1、积极参与听课、评课活动。 2、上好示范课、汇报课。 3、写好课题研究开题报告。 4、及时整理总结心得体会。 三、保障措施
1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的实施方案”的相关要求。
2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。
3、遵守“李启云名师工作室制度” 四、培训学习阶段主要任务
1、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）（听课要有听课记录、评课记录）； 2、开发一节优秀课例（文字或光盘）； 3、写3篇教学反思和2篇读书笔记； 4、每天写一篇跟岗学习日记（500字以上） 5、课题开题，并完成部分教研工作； 贵州省“国培计划”跟岗研修学习总结 数学一班学员（遵义县枫香中学）：犹中坤
“国培计划”是国家为提高我省农村中小学教师队伍整