一、 考试范围
黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》增订三版上、下册，高等教育出版社，2002年7月。
二、 考试内容和要求 (一)考试内容
测试学生对现代汉民族共同语的文字、词汇、语法、修辞等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识解释日常语言现象和纠正语言运用中一些错误的技能。 （二）各章必须掌握的知识要点
第一章 绪论
l、“现代汉语”的含义及其特点。 2、共同语的形成、发展。
第二章 语音
1、语音的性质：即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性；
2、语音单位：音素、音节、声母、韵母、声调、音位。 3、了解普通话的音位系统。
第三章 文字
l、文字的性质。
2、汉字形体的演变及其发展趋势；小篆、秦隶的出现在汉字形体演变史上的重要意义。
3、汉字的结构单位：笔画、偏旁；汉字的笔顺规律及造字方法。 4、汉字整理的基本内容、原则；汉字标准化的基本内容：四定。 5、掌握规范汉字，纠正错别字。
第四章 词汇
l、理解词汇、语素、词、短语等基本概念以及相互之间的关系。 2、词的构成：单纯词，合成词；并分析合成词的结构类型。 3、词义的性质：概括性、模糊性、民族性。 4、词义的构成：理性义、色彩义。
5、词义的分解：义项及其分类、同音词、义素的分析和运用。 6、语义场，同义义场和同义词，同义词的辨析，反义义场和反义词。 7、成语、惯用语、歇后语的特征。 8、外来词。
第五章 语法
1、语法的含义、性质，语法单位。
2、词类划分的依据，各类实词、虚词的语法特征及其运用。 3、短语在语法中的地位，分类标准。
4、短语的结构类别、功能类别。多义短语形成的原因及如何分析，并能运用层次分析法（从大到小或从小到大）分析多层次短语。
5、8种基本句子成分的定义、构成材料、结构类型、意义类型及句法成分之间的关系。
6、运用符号法、层次分析法等方法分析各种类型的单句。
第六章 修辞
1、常用辞格比喻、借代、比拟的特点、用法