泰山版小学信息技术第三册（上）
来好好欣赏！欣赏的过程中体验中国的传统艺术。 五、成批下载效率高 多任务下载：在页面上右击鼠标，执行“使用迅雷下载全部链接”——单击“筛选”，在“扩展名”窗格中勾选“.mp3”和“.wma”，单击确定。 六、知识卡：票友、京剧旦行 学生自读知识卡，了解“票友”“京剧旦行”两个京剧相关名称，开阔视野，了解国粹——京剧。 板 书 设 计 网上戏曲快下载 1、认识和使用下载工具。 2、批量下载和断点续传。 3、票友、京剧旦行 教 学 反 思
泰山版小学信息技术第三册（上）
课题 5、图像调整好上传 课型 新授 教 学 设 想 教学目标： 知识与技能目标：能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。 过程和方法目标：通过预设情景化的学习场景，引导学生发现图片上传的问题并探索解决的方法，交流图像调整的经验。 情感态度与价值观：引导学生有意识地关心、了解家人，体味浓浓的亲情。 教学重点： 能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。 师生活动 个人复备 班级组织“家有一宝”网上摄影展，同学们都在踊跃参加，大强想在网上为奶奶建立一个相册空间，能能也想让姥姥上网来“秀一秀”。 一、调整图像的大小 1．了解网站要求 上传图片到网上时应了解网上图像大小的限制，做到心中有数。 2．了解上传图片的大小。 在ACDSee浏览窗口中可以查看图像的尺寸和大小，大致判断是否符合上传的要求。 3．调整图像的大小 打开ACDSee编辑面板，选择“调整大小”命令，输入新的宽度和高度，保持图像，完成编辑。 二、调整照片的亮度 引导学生根据预览的效果灵活调整曝光、对比等选项的设置，尽量使画面接近自然，这样才能达到较好的效果。 三、一点通：照片大小我知道 可以单击“估计新文件的大小”按钮，查看照片占用空间的大小。 四、去探索： 在自己的QQ空间或博客上建立一个亲情相册，“晒晒”你的家人吧。在教学中，鼓励学生动手实践，学以致用，体验学习的快乐。 泰山版小学信息技术第三册（上）
四、加油站：批量加工有秘籍 ACDSee有批量调整图像大小的功能，可以提高调整图像的效率。 五、教学总结 结合最后的漫画式讨论交流，让学生自己总结，共同分享温暖的亲情，还可以结合知识卡倡导学生“老吾老以及人之老”，从而爱自己的长辈开始，关注周围社区的老人，共创和谐社会。 板 书 设 计 图像调整好上传 调整照片的大小 调整照片的亮度 照片大小我知道 教 学 反 思
泰山版小学信息技术第三册（上）
课题 6、图像编辑更艺术 课型 新授 教 学 设 想 教学目标： 知识与技能：能够对图像进行适当的裁剪使主体更加突出，能够把照片旋转一定的角度使更具艺术效果，了解使模糊照片变清晰的技术。 过程与方法：引导学生根据提出图像加工的问题， 并探究图像编辑的技术，提高对图像基本编辑加工的兴趣。 情感态度与价值观：通过对图像信息进行编辑的过程，培养学生利用技术改变构图的意识，提高学生的审美能力。继续倡导学生关爱长辈，为长辈做些力所能及的事情。 教学重点： 图像的裁剪方法、旋转方法，掌握加工技术。 师生活动 个人复备 一、情境导入 能能、大强和小丽在讨论什么呢？ （三 人一起讨论自己和老人相处的一些照片，这些照片承载了 和谐家庭的欢声笑语，小丽提议大家将这些珍贵照片整理 一下，珍藏这些快乐。） 二、学习新课 1、将照片中无关的人物请出去 （1）裁剪图像 观察照片，确定画面的主体部分，根据 操作步骤，使用裁剪命令去掉照片中的无关信息。 注意通过调整尺寸控制点改变裁剪范围，裁剪后的图像宽高比例 可以参考黄金分割比例。 （2）保存图像 完成编辑后，根据实际需要确定保存方 式，注意保留原始照片。 2、把照片旋转一下更艺术 根据操作步骤，将照片按一 定的角度旋转，以期达到更好的艺术效果。 一点通：取 景适当效果佳 通过讨论、交流，明确裁剪照片的一般原 则：既要考虑照片的主题，又要考虑整体视觉效果。 泰山版小学信息技术第三册（上）
三、探索练习 1、让学生根据提供的素材照片，进行突出画面主体的练习。 2、找一幅图连续旋转几次，并一一保存成连续的文 件，快速浏览这些照片，观察产生的效果。 （学生选择 自己喜欢的卡通角色图片，保存成为连续的文件名，如 01.JPG、02.JPG??，快速浏览这些图片，观察效果。） 四、加油站：让照片更清晰 学生自主探索： 通过“编 辑模式”的“清晰度”功能，可以将模糊的照片变清晰。 五、知识卡：黄金分割 介绍黄金分割的相关知识，了解生活中的黄金分割。 板 书 设 计 图像编辑更艺术 教 学 反 思