自不同的思想特点,我们在教学中就应该因地制宜、因材施教,这样才能真正达到教育的目的。其二、同解决大学生的实际生活问题结合起来,使思
想政治教育更具有说服力,增强思想政治工作的实效性。如帮助大学一年级学生认识大学、适应大学生活、增进心理健康、建立良好的人际关系;指导高年级学生如何处理恋爱问题、如何择业等。其三、同大学生日常管理结合起来,增强思想政治教育的相融性如宿舍导师制,使教师走入学生的日常生活中,加强了师生间彼此的沟通和交流,增强了思想政治教育工作的感染力、吸引力。其四、同创建良好的校园文化氛围结合起来,增强思想政治教育的渗透性;其五、充分利用现代信息网络技术,增强思想政治教育的时代性。
三是切实加强高校思想政治工作队伍建设。高校思想政治教育工作者要加强对现代管理政策和现代文化知识的学习,努力提高自身的道德修养和业务素质,形成先进的思想观念和知识结构。针对高校思想政治工作队伍状态不稳的问题,高校应利用政策杠杆,使思想政治工作岗位受到广泛的认同和尊重,以提高思想政治工作者的积极性,增强他们的战斗力。同时还应建立一套符合当代高校特点的思想政治工作干部选拔任用、进修深造制度,多层次、全方位优化思想政治工作队伍结构,为作好思想政治工作提供有力保证。
四是以弘扬培育民族精神为重点,积极探索适合大学生特点的教育形式,开展丰富多彩的教育活动,切实增强青年学生的科学精神、人文精神和健康素质。进一步深化教育教学改革,大力推进教育创新。要围绕提高学生的思想品德、实践能力和创新精神,更好地适应全面建设小康社会的需要,积极进行学科专业结构和人才培养模式的调整,加大课程设置、教学内容和方法的改革力度。
总之,身在象牙塔中的大学生已经把自己与整个社会紧紧地连在了一起,他们思想敏锐、思维活跃,不仅关心着自我的生存和发展,也密切关注着国家的发展和社会的进步。只有深入调查、了解大学生思想热点、难点问题,才能对大学生思想政治状况有全面、直观地了解,才能确实做到增强高校思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染
力。因此,高校思想政治工作者要以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感,注视新变化,研究新矛盾,解决新问题,探索新思路。只有这样,才能为全面建设小康社会培养出更多德、智、体、美全面发展的合格人才。(责任编辑:赤邑)