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JAVA*^__^*
一、熟悉Java编译器、Java解释器和Java反编译工具的使用方法
1．编写一个计算器类，要求实现加、减、乘、除运算，注意在进行除法运算时，如果除数为0，那么就直接输出Error来 下面代码为判断是否为数字，如果是数字，那么返回是true，否则返回false，在使用下面代码前，要在程序头导入包：import java.util.regex.*;
public static boolean isNumeric(String str) { Pattern pattern = Pattern.compile(\ Matcher isNum = pattern.matcher(str); if( !isNum.matches() ) { return false; } return true; }
2．要求用户通过命令行去执行程序，执行的时候以参数的形式输入两个操作数和一个操作法，例如第一步编译成功后的名称为MyCal.class，那么在命令行执行MyCal 10 + 15 ，那么就计算打印出10加15的结果，打印结果：输出：10+15=25。
3．要求用户在执行的时候必须要输入三个参数，如果参数不够，那么提示用户输入三个参数，然后退出。另外要判断用户输入的参数是否是数字，如果不是，那么也提示，然后直接退出。
二、熟悉Eclipse编写Java程序熟悉，Java中变量的定义和使用，Java中的程序结构 1、编写Java程序，要求在运行的时候输入一个数字，表示行数，程序计算出相应行数的杨辉三角数据，并在屏幕上显示出来。
(1)、每行数字左右对称，由1开始逐渐变大，然后变小，回到1。 (2)、第n行的数字个数为n个。 (3)、第n行数字和为2n ? 1。
(4)、每个数字等于上一行的左右两个数字之和。
(5)、将第2n+1行第1个数，跟第2n+2行第3个数、第2n+2行第5个数??连成
一线，这些数的和是第2n个斐波那契数。将第2n行第2个数，跟第2n+1行第4个数、第2n+2行第6个数??这些数之和是第2n-1个斐波那契数。
(6)、第n行的第1个数为1，第二个数为1×(n-1)，第三个数为1×n×（n-1）/2，
第四个数为1×n×（n-1）/2×（n-2）/3?依此类推。
通过main方法中的args获取用户附带的参数，例如用户输入app 10 （注意
参数间有空格），那么args对应的值为：args[0]=10，然后通过Integer.parseInt(args[0])，即可得到int类型的数据。
代码如下：
import java.util.*; public class Yhsj { private int rows; public int getRows(){ return rows;
1
}
public void steRows(int rows) {
this.rows=rows; }
public Yhsj(int rows) {
this.rows=rows; }
static void show(int Row) {
int a[][]=new int[Row+1][]; for(int i=0;i<=Row;i++) {
a[i]=new int[i+1]; }
for(int i=0;i<=Row;i++) {
for(int j=0;j<=a[i].length-1;j++) {
if(i==0||j==0||j==a[i].length-1) a[i][j]=1; else
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; } }
for(int i=0;i<=Row;i++) {
for(int k=i;k for(int j=0;j<=a[i].length-1;j++) { System.out.print(a[i][j]+\); } System.out.println(); } } public static void main(String[] args) { int LN=0; System.out.println(\输入要打印的行数：\); Scanner sc = new Scanner(System.in); LN = sc.nextInt(); Yhsj aming=new Yhsj(LN); show(aming.getRows()-1); 2 } } 运行结果： 此作用只是证明它有运行结果，所以小小的，呵呵。。。 三、熟悉Eclipse编写Java程序，Java中程序的结构，类的声明和定义， 掌握面向对象的基本思想，抽象对象并定义类，类的继承结构，理解并能熟练运用类的多态性，抽象类和接口及它们的区别，理解并熟练运用抽象类和接口解决耦合问题。 1、构造一个抽象类Shape，它有两个抽象的方法area（）和perimeter（），分别表示求面积和周长，此外，它还有一个具体方法message（），能输出类的一些信息。 public abstract class Shape { public abstract void area(); public void message(){ } } //创建抽象类 //创建抽象方法 //创建具体方法 public abstract void perimeter(); //创建抽象方法 System.out.print(\); 2、定义一个接口Graph，它有一个抽象的方法draw（），表示绘制Shape。 public interface Graph { } //创建接口 public abstract void draw(); //创建抽象方法 3、构造Shape的两个子类Circle和Rectangle，分别表示圆和矩形，并且实现接口Graph。 //创建Circle类，继承Shape类，并实现接口Graph public class Circle extends Shape implements Graph { } //创建Rectangle类，继承Shape类，并实现接口Graph public class Rectangle extends Shape implements Graph{ // 重写抽象类的抽象方法 public void area() { // 重写抽象类的抽象方法 public void area() { } // 重写抽象类的抽象方法 public void perimeter() { } // 重写接口的抽象方法 public void draw(){ }; 3 } // TODO Auto-generated method stub // 重写抽象类的抽象方法 public void perimeter() { } // 重写接口的抽象方法 public void draw(){ }; } // TODO Auto-generated method stub 4、构造测试类Test，其有方法getShapeData（Shape s），它输出s的面积和周长，构造矩形实例和圆实例，体会area方法和perimeter方法的多态性。 public class Test { } } public static void main(String[] args) { } s.area(); s.perimeter(); //创建Test类 //创建 方法 public static void getShapeData(Shape s){ getShapeData(new Circle()); getShapeData(new Rectangle()); //抽象类的多态 //抽象类的多态 5、类似上题，为Test添加方法drawGraph（Graph g），它“画出”Graph的图形----调用draw方法，构造矩形实例和圆实例，体会draw方法的多态性。 public class Test { public void drawGraph(Graph g){ } public static void main(String[] args) { } } 总结： 1、根据自己对实验的理解，说明一下在本实验中，抽象类Shape的作用是什么？ 产生子类的同时给于子类一些特定的属性和方法 2、 分析说明抽象类和接口的异同？ 抽象类可以给出一些成员的实现，接口却不包含成员的实现，抽象类的抽象成员可以被子类部分实现，接口的成员需要实现类完全实现，一个类只能继承一个抽象类，但可以实现多个接口。 1. 类是对对象的抽象；抽象是对类的抽象；接口是对行为的抽象。 //创建Test类 //创建 方法 g.draw(); Test t=new Test(); t.drawGraph(new Circle()); //接口的多态 t.drawGraph(new Rectangle()); //接口的多态 4 2. 如果行为跨越不同的对象，可使用 ；对于一些相似的类对象，用继承抽象类。 3. 抽象类是从子类发现公共的东西，泛化出父类，然后子类继承父类；而接口是根本不知子 类的存在，方法如何实现还不确定，预先定义。 四、 五、熟悉Eclipse编写Java程序，Java中程序的结构，接口的定义和使用 学校中有教师和学生两类人，而在职研究生既是教师又是学生。设计两个接口studentinterface和teacherinterface。其中，studentinterface接口包含setFee()getFee()方法，分别用于设置和获取学生的学费；teacherinterface接口包含setPay()和getPay()方法，分别用于设置和获取教师的工资。 定义一个研究生类graduate，实现studentinterface接口和teacherinterface接口，它的成员变量有name，sex，age，fee，pay。 创建一个姓名为“zhangsan”的研究生，统计他的年收入和学费，如果收入减去学费不足2000元，则输出“provide a loan”（需要贷款）信息。 要求：在graduate中实现各个接口定义的抽象方法。 实验代码： 定义接口IStudentinterface public interface IStudentinterface //创建学生接口 { } public void setFee(float fee); public float getFee(); //抽象(设置学生的学费)方法 //抽象(获取学生的学费)方法 定义接口ITeacherinterface public interface ITeacherinterface //创建教师接口 { } 定义研究生类Graduate public class Graduate implements IStudentinterface, ITeacherinterface { { String name,sex; int age; float fee,pay; public Graduate(String name,String sex,int age) //定义构造函数设置姓名,性别 } @Override public float getFee() { //实现返回学费数据的方法 // TODO Auto-generated method stub this.name = name; this.sex = sex; this.age = age; public void setPay(float pay); public float getPay(); //抽象(设置教师工资)方法 //抽象(获取教师工资)方法 及年龄 5