于从多角度、多方位地思考问题，不要盲从。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
【注释】①期：约定时间；②元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪；③委：抛弃，舍弃。
1．解释下面句子中的加点字。 ①过中不至 （ ） ②太丘舍去 （ ） ．．③去后乃至 （ ） ④元方入门不顾 （ ） ．．2．将下列文言语句翻译成现代汉语。 ①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
【译】____________________ ____________________________ __
②友人惭，下车引之。
【译】____________________ ___________________________ 3. “友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你如何理解元方的行为？
【答】 ____________________ ______________________________ 4. 这则故事告诉我们怎样的道理？
【答】____________________ ______________________________
【参考答案】
1．①到；②离开；③才；④回头看。 2．①友人于是发怒说：“真不是人啊！与别人约定一起出行，却丢下别人自己走了。”
②友人感到惭愧，就下车来拉他。 3. 元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备。可见他懂礼识仪。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。也可以理解为元方确实有失礼仪，他违背了中国传统美德中的尊敬长辈。况且天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？（可从正反两方面回答，只要言之成理即可）
4. 做人要守信用、讲礼貌。
乐羊子妻
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉
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者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐①金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽②废时月。夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿③德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。 【注】 ①捐：丢弃，舍弃。 ②稽：迟延。 ③懿：美好。
1．解释下列句中的加点词。www.szzx100.com ①羊子尝行路（ ） ②妻跪问其故（ ） ．． ③妻乃引刀趋机而言曰（ ） ④累寸不已（ ） ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。ww.szzx100.com ①久行怀思，无它异也。
【译】____________________ ____________________________ __
②夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德。
【译】____________________ ____________________________ __
3．短文通过写乐羊子妻的哪几件事来刻画人物形象的？
【答】____________________ ____________________________ __
4．第二段中乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫的？
【答】____________________ ____________________________ __
【参考答案】
1．①曾经 ②??的原因 ③疾走 ④停止 2．①出门久了心里思念，没有其它特别的事啊。
②您积累学问，应当“每天学到自己不知道的东西”，来成就自已美好的德行。
3．乐羊子妻劝夫捐金、劝夫复学二件事。（或劝谏丈夫改正行路拾遗的污行和规劝丈夫积学求知。）（意对即可）
4．乐羊子妻用纺织作比，说明读书应当日积月累，持之以恒，不可半途而废的道理，从而巧妙劝诫丈夫的。（大意对即可）
子产不毁乡校
郑人游于乡校①，以论执政。然明②谓子产③曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫④人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川也：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”
仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”
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【注】①乡校：地方上的学校，它既是学习场所，又是乡人聚会游乐、议政的地方。②然明：郑国大夫，姓鬷（zōng），名蔑，字然明。③子产：复姓公孙，名侨，字子产，郑国国相，春秋时政治家。○4 夫：句首语气词，引起议论。 1．解释下列句中的加点字。 ①然明谓．子产曰___________ ②毁乡校，何．如 ___________ ．③然．犹防川也___________ ④不如吾闻而药．之也
__________
2．用现代汉语翻译下列句子。 ① 是吾师也，若之何毁之？
【译】 ②我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
【译】 3．结合全文内容，说说子产是一个怎样的人。 【答】 4．“子产不毁乡校”这个故事，带给后世治国者很多启示。请你说说后世治国者可以从中获得哪些启迪。
【答】
【参考答案：】
1．①对??说 ②怎么样 ③但是，表转折 ④把??当做药
2．①这是我们的老师。为什么要毁掉它呢？（要译出：是：这；若之何：为什么）
②我听说尽力做好事可以减少怨恨，没听说过依权仗势能堵住怨恨。（要译出：损：减少；防：堵住，堵塞） 3．一方面，他主张保留“乡校”，他认为“ 其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也。”他把乡校作为获取群众议论政事的反馈信息的场所，而且注意根据民众的意见，调整治国的政策和行为，是一个开明的，善于听取民众意见，有远见、治国有方的政治家；另一方面，他能从百姓的利益出发，尊重百姓的意愿，也是一个仁厚慈爱，爱民重民的人。
4．作为统治者，要广开言路，广泛听取民众意见，从百姓的利益出发，适时调整治国的政策和行为，疏导民怨，实现社会的和谐。避免因维护表层的秩序与威福，而压制群众的意愿，民怨越积越深，于民于国不利，于己也未有长远之利。
习惯说
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，经尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然④以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫！习之中人⑤甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
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【注】①养晦堂：刘蓉居室名，在湖南湘乡。②浸（qīn）淫：渐渐扩展。③踬（zhì）：绊倒。④蹶（ju?）然：被绊倒的样子。⑤中（zh?ng）人：击中、深入于人。
1．解释下列加点字。 ①每履之（ ） ②顾而笑曰（ ） ．．
③及其久（ ） ④故君子之学（ ） ．．2．用现代汉语翻译下列句子 ①室有洼，径尺，浸淫日广。
【译】 _________________________________________________ ②后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者。
【译】 _________________________________________________ 3．《伟人细胞》中“爸爸哈哈一笑：‘不做小事的人，怎么干得成大事！’”本文中的哪句
话与爸爸这句话表达的意思一致？
【答】 4．试联系实际生活谈谈你对本文主旨的理解。
【答】
【参考答案】
1．① 踩、踱步 ②看 ③等到 ④结构助词，主谓间，取消句子独立性，不译
2． ①屋子里有一处洼坑，直径一尺，逐渐扩展每天都在变大。
②之后，刘蓉又在屋里思考问题，踱来踱去，心里一惊，感觉要被绊倒似的，低头一看，地面好像忽然凸起一块。 3．一室之不治，何以天下家国为？
4．本文主旨句“故君子之学，贵乎始慎。”君子求学，贵在慎重的对待开始阶段的习惯养成。习惯对自我的发展至关重要。例如：刚开始学写字，要做到“一拳、一尺、一寸”，长此以往，才能写正字，保持视力的良好，若一开始就以随便的姿势写字，那么时间一长字没写好，视力也急剧退步，可见习惯对我们是十分重要的，一开始就培养一个好习惯，并坚持，一生受用。
陈实与梁上君子
陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。
1.解释下列句中加点的词。 ①时岁饥民馁（ ） ②有盗夜入其室（ ） ．．③遂至于斯（ ） ④自是一县无复盗者（ ） ．．
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2.用现代汉语翻译下列句子。
①视君状貌，不似恶人，宜省己为善。
【译】 ②实知其贫，乃令人与之绢二匹。
【译】 3.有一个成语出自本文，它是 _ 。释义:_____________________________ 。
4.文中哪些地方体现了陈实的“为人仁爱”？请找出相关语句并作简要分析。
【答】
【参考答案】
1.①饥饿 ②名词用作状语，在夜里 ③于是，就 ④又，再 2.①看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己为好。 ②陈实知道他贫穷，于是让人给了他二匹绢。
3.梁上君子。躲在梁上的君子，比喻小偷，现在有时也指脱离实际、脱离群众的人。
4.有一颗宽容之心。想到“时岁饥民馁”，想到小偷“自投于地，叩头归罪”，他决定给小偷一个改正从新的机会，并动之以情教导他，使其能够从错误中走出来，重新做人。“自是一县无复盗者。” 有一颗尊重他人之心。“梁上君子者是也。”注重措辞，足以表现对小偷的尊重，哪怕对方犯了错误也给对方足够的尊严。 有一颗怜悯之心。“实知其贫，乃令人与之绢二匹。”
割席分坐
管宁与华歆，俱为东汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕者过门，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”
1．解释下列句中加点的词。 ①俱为东汉末人（ ） ②视而不见（ ） ．．③乃掷去之（ ） ④宁读如故（ ） ．．2．翻译句子
①视而不见，与瓦石无异。
【译】 ②宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”
【译】 3．选文写了哪几件事情？请用自己的语言来概括。
【答】 4．请选择不同的角度，谈谈选文给你带来了怎样的启示。
【答】
【参考答案】
1．①都 ②表承接关系。不译 ③于是，就 ④像 2．①管宁看了一下好像没有看到继续挥锄，就像看到瓦石一样。
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