2013-2014学年度七年级级部工作计划
一、指导思想：
以市教育局2013年全市中小学教学工作会议精神为指导，结合滕州市教育局孙卫志副局长的讲话精神和我校教育教学实际情况，根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。 二、具体工作措施： （一）教育方面：
重点：狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。 学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们初一年级学生，虽然已经适应中学生活，但是在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措施：
1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。
班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范细化读本》，各班制定班级文明公约，建行为规范自查小组，每月每班评选 “文明之星”，树立身边的学习榜样。开学一月内，班主任利用午自习、自习课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。保持始业教育的情况继续抓好学生的保持工作。强调班主任工作的到位率，要求班主任早操、大扫除时到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。
2．各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。
3．各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
4．加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。
5．定期评选“优秀班级”、“文明班级”等，促良好班风之形成。
6．逐步推进“班级文化”建设。
7．促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。
（二）、教学方面：重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。
1、本学期，我们年级教师将充分利用午自修和自习课的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。 2、针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。 3、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。
4、强化备课组管理，年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的期中和期末，加强各学科基础和提高的训练。
(三)学生的学习方面
1．加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。
2．引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。
3．定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。 4．定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。 5．以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。 （四）教师管理方面：
1、组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。
2、加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。
3、 抓好教学工作，规范教学行为。定期对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节进行检查与指导。检查要坚持“严、恒、细、实”的原则，注重实效，不走形式，坚持评价与指导相结合的原则，强化教学常规的诊断和指导作用，既查找问题，又落实整改措施。确保每次检查有总结、有反馈，共性问题集体反馈，个别问题个别指导。
4、建立健全教学质量监测制度，有效提高教学质量。在规范日常考试制度的基础上深入推行“六制三清三过关”校内质量监控机制，教导处将根据调查单元测评情况将分年
级、分学科、分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
5、学校把优秀教案的评选工作，与常规的教学和管理工作有机结合起来，要做到与常规教研活动相结合，
6、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。
根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。 三、每月工作安排： 九月份
1、七年级新生军训，抓好开学工作，稳定教学秩序。 2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。
3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习《中学生守则》，促进学生养成良好的日常行为习惯.
4、召开一年级新生第一次家长会，成立初一学生“家长委员会”。
5、检查作业使用情况，启动“控辍保学活动月”活动
十月份。