验结果：
注：“+”的数目越多表示发病程度越高或产量越高，“一”表示未染病。 据题干信息及表中信息回答下列问题：
（1）抗白点病斑型的水稻是品种 ，判断依据是 。 （2）设计1、2两组实验，可探究 。
（3）1、3、4三组相比，第3组产量最高，可能原因是 。
（4）稻瘟病病原体与水稻之间属于 关系。若实验田的水稻被某种鸟大量捕食而明显减少时，该鸟的部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的 信息，体现了生态系统的 功能。若用标志重捕法调查该鸟的种群密度时标志物脱落，计算所得数值与实际数值相比，可能 （选填“偏小”或“相等”或“偏大”）。 【答案】（1）B；4、5水稻都未感染白点病斑型（或品种B单播时未感染白点病斑型，其他合理答案均可给分）；
（2）植株密度对品种A水稻感病程度及产量的影响； （3）混播后水稻发病程度下降（其他合理答案均可给分）； （4）寄生；物理；信息传递（1分）；偏大（1分） 【解析】
试题分析：（1）由于4和5组小麦单播时，未感染白粉病，说明4和5组中，B小麦为抗白粉病的小麦品种。
（2）设计1和2两组试验，其自变量为植株密度，所以可探究植株密度对A品种小麦感病程度及产量的影响。
（3）1、3和4三组相比，第3组产量最高，原因是混播后小麦感病程度明显下降.
（4）稻瘟病病原体生活在水稻细胞内，因此稻瘟病病原体与水稻之间属于寄生关系，题干所述现象为物理信息，体现了生态系统的信息传递功能，根据标志重捕法
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的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大。
考点：本题主要考查种群间关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10．在人体的生命活动中，下丘脑既参与神经调节也参与激素调节，请回答下列有关问题：
（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意。寒意形成的神经中枢位于 。冰水刺激产生的兴奋传至下丘脑的 调节中枢后可引起骨骼肌收缩、皮肤毛细血管收缩等反射活动，在此过程中，兴奋在神经纤维上的传导是 （选填“单向”或“双向”），在突触前膜的信号转变方式为 ；突触前膜释放到突触间隙中的神经递质 （选填“属于”或“不属于”）细胞外液的成分。同时下丘脑分泌 激素，通过垂体促进甲状腺的分泌活动加强，使机体产热增多。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增加，并由垂体释放进入血液，促进
对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度升高时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降。此过程属于 调节。
（4）Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，它们使胰岛B细胞受损而患病。从免疫学角度分析，Ⅱ型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 （选填“细胞免疫”或“体液免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）导致的。
【答案】（1）大脑皮层；体温；单向；电信号→化学信号；属于；促甲状腺激素释放； （2）肾小管和集合管（完全答对才得分）； （3）胰岛B；神经—体液；
（4）自身免疫；体液免疫和细胞免疫 【解析】
试题分析：（1）体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，由体温调节中枢来调节体温，兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的形式进行的，并在突触处完成
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信号转换后传递给下一个神经元，因此兴奋在神经纤维上的传导是单向的，在突触前膜的信号转变方式为电信号→化学信号，突触间隙属于组织液，因此突触间隙中的神经递质属于细胞外液的成分，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放，最终使得机体产热增加。 （2）丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进集合管和肾小管对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度升高时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度降低，此过程属于神经-体液调节。
（4）Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，说明Ⅱ型糖尿病是由遗传决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。
考点：本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节和免疫调节等相关知识。
11．请回答下列有关遗传问题：
（1）下图示某噬菌体的部分基因（单链）序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列（数字为氨基酸序号）。
据图可知，基因的重叠 （选填“增大”或者“减少”）了遗传信息储存的容量，基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列 （选填“相同”、“不同”），在151号氨基酸对应的碱基序列GTG的T与G之间插入一个腺嘌呤脱氧核苷酸会导致图中基因 发生基因突变。
（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交，后代中有紫色个体。请回
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答下列问题：
①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为 。让F1 雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为 。F2代中红眼个体的基因型有 种。 ②请设计合理的实验方案，从亲本或 F1中选用个体来探究 F2 中白眼雌蝇的基因型： 第一步：让白眼雌蝇与基因型为 的雄蝇交配；
第二步：观察并统计后代的表现型。如果子代 ，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXX。
【答案】（1）增大；不同；D、E（完全答对才给分）； （2）
①AaXX、红眼（答对1个得1分，完全答对得2分）； 3∶3∶2；4； ②AaXY；紫眼∶红眼∶白眼比例为 1∶1∶2(或有紫眼出现) 【解析】
试题分析：（1）分析题图可知，基因与基因之间具有重叠序列，这种特点使DNA分子上的基因数量增加，扩增了遗传信息的储存量，基因D指导合成的第60号氨基酸的AT碱基与指导合成的第61号氨基酸的G碱基合起来，编码基因E指导合成的蛋白质的第1号氨基酸，因此该基因指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列不同，基因E在基因D的碱基序列之内，因此基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变。
（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_X_）、红色（A_XX、A_XY）、白色（aa_ _）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇（aaX-Y）和红眼雌果蝇（AAXX），后代出现紫色个体（A_X_），说明亲代中的雄果蝇的基因型为aaXY，因此后代中的雄果蝇为AaXY（红眼），雌果蝇为AaXX（紫眼）．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中后代分别为：3/16A_XX、3/16A_XX、1/16aaXX、1/16aaXX、3/16A_XY、3/16A_XY、1/16aaXY、1/16aaXY，分别为：紫眼、红眼、白眼、白眼、紫眼、红眼、白眼、白眼，因此紫眼：红眼：白眼比例为3：3：2，F2代中红眼个体的基因型有4种。
②F2中白眼雌果蝇的基因型为aaXX、aaXX，让白眼雌蝇与基因型为AaXY 的雄蝇交配．如果子代有紫眼出现（或紫眼：红眼：白眼=1：1：2），则F2中白眼雌果蝇的基因型为aaXX；如果子代无紫眼（或红眼：白眼=1：1），则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXX。
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考点：本题考查了伴性遗传的相关知识，意在考查考生的分析能力、理解能力和应用能力。
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