佛山市南海技师学院质量管理体系记录
教 学 过 程 （代号A-5）
第 页 消除系统误差的方法 ? 重新配置合适的仪表或对仪表进行校正。 ? 采用合理的测量方法。 ? 采用正负误差补偿法。 ? 采用替代法。 ? 引入校正值。 二、偶然误差 定义：偶然误差是一种大小和符号都不固定的误差，又称为“随机误差”。 偶然误差产生的原因及消除方法 原因：偶然误差主要由外界环境的偶发性变化引起。 消除方法：采用增加重复测量次数取算术平均值的方法来消除偶然误差对测量结果的影响。 三、疏失误差 定义：疏失误差是一种严重歪曲测量结果的误差。
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教 学 过 程 （代号A-5）
第 页 疏失误差产生的原因及消除方法 原因：主要由于操作者的粗心和疏忽造成。另外也包括由于操作者素质太差，不懂正确读数而造成的误差。 消除方法：对含有疏失误差的测量结果应抛弃不用。消除疏失误差的根本方法是加强操作者的工作责任心，倡导认真负责的工作态度，同时要提高操作者的素质和技能水平。 以前学过的各种误差小结 基本误差 仪表误差 附加误差 绝对误差 误差的表示方法 相对误差 引用误差 系统误差 测量误差 偶然误差 疏失误差
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教 学 过 程 （代号A-5）
第 页 思考与练习 ? 什么叫测量误差？它分为哪几类？ ? 测量误差和仪表误差之间有什么关系？ ? “正负误差补偿法可以消除系统误差”，这句话对吗？为什么？ ? 如何消除偶然误差？ ? 如何消除疏失误差？
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广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-4）
共 页 授课 科目 课时 2 电工仪表 与测量 §1-4 电工指示仪表 的技术要求 日期 班级 10制冷 授课方式 选 教学目的 1、 了解电工指示仪表的技术要求 2、 掌握仪表灵敏度的概念 用 教 具 挂 图 实物仪表 讲授、演示、互动 作业 题数 习题册 拟用 时间 60 重点 仪表灵敏度的概念 难 点 读数装置 教学回顾 电工指示仪表的技术要求及仪表灵敏度的概念 说明 本课主要让同学们掌握仪表灵敏度的概念，了解电工指示仪表的读数装置。 审阅签名：
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教 学 过 程 （代号A-5）
第 页 电工指示仪表的技术要求 电工指示仪表的技术要求 要有足够的准确度 ◆要有合适的灵敏度 ◆要有良好的读数装置 ◆要有良好的阻尼装置 ◆仪表本身消耗功率小 ◆要有足够的绝缘强度 ◆要有足够的过载能力 ◆仪表的变差要小 一、要有足够的准确度 ? 标准表或精密测量时可选用0.1级或0.2级的仪表。 ? 实验室一般选用0.5级或1.0级的仪表。 ? 一般的工程测量可选用1.5级以下的仪表。 仪表的灵敏度 ? 在电工指示仪表中，仪表可动部分偏转角的变化量△α与被测量的变化量△x之比值叫做仪表的灵敏度。用S表示。即 ??S? ?x