语文检测卷
一、基础知识积累(12分)
1.下面字词注音全都正确的一项是（ ）
A.寒暄（xuān） 朱拓（tà） 谬（niù）种 吮(shǔn)吸 B.盥（guàn）洗 放诞（dàn） 间（jiān）或 笑靥（ya） C.跬(guí)步 榫（sǔn）头 残骸（hái） 慰藉（jí） D.渣滓(zǐ) 膏腴(yú) 逡(qūn)巡 帷（w?i）幄 2.下面各组词语中书写无误的一项是（ ） A.敕造 归咎 阿谀 纨绔子弟 B.唾弃 愧疚 草窠 百无了赖 C.黏液 撬开 杀戳 臭名昭著 D.烟蔼 窈陷 面颊 沸反盈天
3.下列句子中的成语，使用恰当的一句是（ ） A．那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。 C．齐白石画展在开幕后，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
4.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。
B.推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。
C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫。它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 D.市广电局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。 二、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。
伟大的批评者往往是伟大的爱国者
张伟
8月13日，美国重量级学者、麻省理工学院教授诺姆?乔姆斯基在北京大学接受名誉博士学位并发表演讲。只有经过仔细鉴别和彼此对照之后，才能弄清这位82岁的老人究竟给我们带来了什么。
作为著名的语言学家、哲学家和政论家，或按他自己喜欢的称呼，作为一名知识分子，乔姆斯基在短暂的中国之行期间，用沙哑低沉的声音表达了他对中国当下事务的认识，并延续了批判美国政府的老调。他带来了一股旋风，除了知识界大声欢呼外，《人民日报》也对此进行了报道，称他受欢迎的程度“超过国家元首”。事实上，只要对这名学者的生平略作了解，我们便不会感到诧异。乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他的批评美国政府的立场一生不变，曾把美国政府比作“饿狼”、“世界上最大的恐怖组织”。他甚至抨击美国人最珍视的“民主”，认为它是虚伪的。这些批评并未给他带来太大的麻烦，相反却为他赢得了声望。他被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首。不过，这并
不意味着我们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。如果说乔姆斯基为我们带来了有益的启示，那也并不在于他的观点本身，而在于这种观点所持的姿态：批评者。 无论我们是否愿意承认，一个无法回避的事实是，我们的社会当下亟须拥有合格的批评者以及对待批评者的宽容态度。在目前这个变化急剧、事端丛生的发展阶段，缺少合格的批评者，或者缺少对于批评者的宽容态度，将会带来无穷的恶果。在乔姆斯基看来，保持怀疑和批判的姿态，是知识分子的天职，因为知识分子享有知识的“特权”，并有专业能力对事物进行深刻剖析。在他看来，知识分子永远面临着两种选择：做一个向权威俯首帖耳的御用文人，或做一个独立的批评者。他认为，选择成为一个批评者尽管可能在当下会遭遇麻烦，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。也许正是基于这种观点，乔姆斯基成了美国政府永远的反对派。即使在中国之行的演讲中，他也会时不时地将话锋转回到大洋彼岸的那个“强权政府”上。中国的知识界乃至整个社会，有必要对这一番对我们来说有些陌生的言论进行检视，并且从中得到有益的启示。我想，乔姆斯基的中国之行是促进这种检视的恰当时机。
我们的社会历来缺少对“批评”的集体思考。无论是批评者，还是被批评者都有必要从乔姆斯基所带来的信息中学到点什么。对于那些试图以自己的批评来使社会获得或大或小的改进的人来说，学习乔姆斯基强硬而坚持的姿态并不困难。通常，他们只需要准备一些犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个无所不在的反对者。然而他们需要思考的一个问题是：如何使自己的批评变得真诚并具有逻辑的力量，从而使自己的对手也不得不正视这种批评？而对于被批评者而言，他们应该从乔姆斯基的身上得到更多启示。
乔姆斯基在对美国社会和政府提出千般批评的同时，内心却承认，美国仍是世界上最伟大的国家。他对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同。一个人肯付出一生来对一个国家的缺点进行批评，也许是他用来表达自己对这个国家热爱的最好方式。古今的历史一再证明：伟大的批评者往往是伟大的爱国者。 一个如同乔姆斯基这样的批评者，对于一个社会而言意义重大。他可以帮助警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。甚至，这样的一个批评者能否存在，本身就是一个社会是否开明的评判标准。 如今，尽管批评声存在于我们社会的诸多领域，但在一些重要领域，尤其是在乔姆斯基所重视的知识分子群体中，批评者的角色却愈发稀缺——至少，像他本人那样有品质的批评者日益鲜见。 颇有意思的是，乔姆斯基发表演讲的北京大学，曾经因为引领知识分子的独立和批判精神而广受赞誉，如今却同样因为日渐失去这种精神而饱受批评。不知道乔姆斯基的这次来访，是否能帮这所学校乃至整个中国知识界，拾回一些并不久远的记忆。
(选自《中国青年报》，有删改)
5．根据文意，下列判断不正确的一项是( )
A．乔姆斯基被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首，但这并不意味着人们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。
B．几句犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个像乔姆斯基那样的无所不在的反对者。
C．一个卓越的批评者，可以帮助政府警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵
消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。
D．批评者也需要思考如何使自己的批评变得真诚并具有逻辑的力量，从而使自己的对手也正视自己的批评这一问题。
6．下列有关乔姆斯基在中国受欢迎程度“超过国家元首”的原因的理解，不正确的一项是( )
A．他所有的批评都源于对国家和民族无私的热爱以及强烈的责任感和使命感。 B．他对知识分子的天职有着深刻而全面的认识，以及他给批评者所需要的正确姿态提供了范例。
C．他以实际行动证明了：伟大的批评者，往往也是一个伟大的爱国者。 D．中国知识分子群体中，像乔姆斯基那样有品质的批评者日益鲜见。 7．下列说法中符合文意的一项是( )
A．乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他曾经把美国政府比作“饿狼”、“世界上最大的恐怖组织”，他甚至认为美国人最珍视的“民主”是虚伪的。
B．文章认为，相对于被批评者而言，批评者从乔姆斯基身上得到的启示应该更多。
C．乔姆斯基认为，选择成为一个批评者尽管在当下会遭遇麻烦，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。
D．乔姆斯基认为自己对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同：因为他认为这是他表达自己对这个国家热爱的最好方式。 三、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下文，完成4～7题。
蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其官爵。
始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从。高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝。赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。
太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉？ (节选自《史记?蒙恬列传》)
8．下列加点词的意义、用法相同的一组是(3分)( ) A．①其先齐人也
②以先国家之急而后私仇也 B．①据阳山，逶蛇而北 ②惩山北之塞，出入之迂也 C．①暴师于外十余年
②虽又槁暴，不复挺者， 使之然也 D．①吾适北边
②而吾与子之所共适
9．下列各组加点虚词意义相同的一项是(3分)( ) A．①蒙恬疑而复请之
②耳得之而为声，目遇之而成色 B．①至沙丘崩，秘之
②古人之观于天地，山川??往往有得 C．①乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋 ②乃不知有汉，无论魏晋 D．①因有贼心
②因利乘便，宰割天下
10．对文章内容分析概括正确的一项是(3分)( )
A．蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位，但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害。
B．秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高，蒙毅不违背法律，判了赵高死罪，因而被革掉官职，后来秦始皇赦免了蒙毅，又恢复了他的官职。
C．秦始皇外出巡游，在沙丘病死，赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝，这就是二世皇帝。
D．面对处死自己的命令，蒙恬起初对当权者还抱有幻想，要向皇上请求复核，后来又自己归罪为修长城挖断了地脉，这反映了他的愚忠和迷信。 11．按要求完成下面各题。(10分) (1)翻译下列句子。(6分)
①乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。
翻译：_______________________________________________________________ ②高雅幸于公子胡亥，欲立之。 翻译：________________________________________________________________ (2)请用“/”为文末加波浪线的文字断句。(4分) 而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉？ (二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词，完成8～9题。
采桑子
冯延巳
花前失却游春侣，独自寻芳。满目悲凉，纵有笙歌亦断肠。 林间戏蝶帘间燕，各自双双。忍更思量，绿树青苔半夕阳。
12．这首词主要运用了什么表现手法？请简要分析。(5分) 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
13．“绿树青苔半夕阳”一句，表达了作者怎样的情感？请简要分析。(6分) 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(6分) 14．默写课文名句。(6分)
(1)数罟不入洿池，______________；斧斤以时入山林，______________。 (2)谨庠序之教，______________，颁白者______________。
(3)吾尝终日而思矣，______________；吾尝跂而望矣，______________。 (4)______________，不能十步；______________，功在不舍。
(5)奋六世之余烈，______________，吞二周而亡诸侯，______________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
(6)斩木为兵，______________，天下云集响应，______________。 (7)是故无贵无贱，______________，道之所存，______________。
(8)是故弟子不必不如师，______________，闻道有先后，______________，如是而已。
四、文学类文本阅读(25分)
15．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
有一种爱像海绵
李丹崖
男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。
他多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就成了他生活中最快乐的事情。
他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。
不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能苦了儿子。想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话杂志。
他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。
刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了他，大声说：“爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！”妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来：“赶紧洗洗手吃饭吧。”于是，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。
晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文《水在爸爸的肩头“唱歌”》。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。