沈阳工业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案
第二部分 工程硕士培养工作的有关规定
为贯彻教育部关于培养全日制工程硕士专业学位研究生的有关规定，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》、《关于制定全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》以及《沈阳工业大学学位授予工作细则》的相关要求与规定，制定本培养方案。
第一章 总则
一、培养目标和教学要求
培养目标：工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要为工矿企业和工程建设部门、特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德和创业精神，能够积极投身于我国经济建设和社会发展中去。具有现代创新精神和开拓意识，掌握一门外语并能熟练阅读本领域相关外文资料，熟练掌握计算机技能，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
教学要求：课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
二、学习方式及学制要求
采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的全日制学习方式，学制为3年。延长后最长学习年限不得超过4年（含休学）。特殊情况参照相关文件执行。
第二章 课程设置及学分要求
工程硕士专业学位的课程设置应针对工程特点和企业需求，按工程领域设置，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
全日制工程硕士研究生课程实行学分制，主要分为学位课、非学位课，总学分不低于32学分，不多于34学分，其中本领域学位课学分不低于18学分、不多于20学分。学生须修满本领域培养方案规定的学位课学分。
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一、学位课（18—20学分）
学位课分公共学位课和专业学位课，学位课平均成绩要求70分以上。至多允许有5学分学位课成绩在60—69分之间。
(一) 公共学位课
1、政治理论课（2学分）； 2、第一外国语（5学分）；
3、应用数学课（2—5学分），各领域从校开设数学课选择1-2门； （二）领域学位课
1、专业基础课（1—2门）； 2、专业课（1—2门）。 二、非学位课
(一) 必修课（2学分）
1、计算机类课程（2学分），根据需要从校开设的计算机课选择1门； 2、外语学位资格考试（不计学分）：答辩前英语六级国家考试成绩低于425分的研究生（其它语种可参照执行）必须通过学校每年组织的外语学位资格考试。 （二）实践与案例课（4—6学分）
1、实践环节（2学分），由培养单位负责安排学生到相关企业参加企业实践实习，聘任企业导师指导，完成实践环节，并形成实践报告，经双导师审核合格后获得相应学分，实践环节不得少于半年；
2、各领域开设一门本领域工程实践问题案例分析课及2—3门应用实践类课程，学生可从中选择2—4学分。 （三）选修课
选修课应在本领域课程设置中选课。
为了提高研究生综合素质，拓宽研究生的知识面，在培养方案中设置了公共选修课，供全校研究生选修。此类课不列入各专业课程设置，由导师指导学生选择列入个人培养计划中。要求在政治理论类选修课中必须选修一门，其他公共选修课至多选修一门。
选修模块课程：作为选修课程，单指为企业定制培养研究生，当现有选修课程不能满足企业需要时，可按选修模块开设相应课程，选修模块课程不超过两门（4学分）。
各学科设置的课程，必须有完整的教学大纲。
第三章 学位论文
学位论文（设计）是综合衡量工程硕士培养质量的重要标志，应在双导师的
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指导下，由工程硕士生本人独立完成。
全日制工程硕士用于完成论文工作和工程任务的实际时间一般不少于两年（含实践环节），学生应结合企业生产实际，完成学位论文工作。 一、硕士学位论文的选题和开题报告 （一）选题的依据
1、论文选题应直接来源于生产实践或有明确具体的生产背景及应用价值，论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
2、选题要结合所在领域的学位论文要求与实践背景，考虑研究生在2年内能完成，并能提出新见解、创造性成果或解决实际工程问题。 （二）选题工作时间
选题工作一般从第三学期初开始进行、学期末完成开题。 （三）选题工作内容 1、确定课题名称。
2、明确选题的目的、意义和需要解决的问题。
3、研究生围绕本课题进行必要的调研、收集资料、阅读文献，对文献进行述评，写出文献综述报告；提出研究方案 （含理论分析、实验方法、工作计划、预测结果），制定课题工作计划；在本学科范围内做开题报告，进行论证。 （四）开题报告会 1、报告会的目的
审查研究生的选题是否符合要求，目的是否明确，计划是否切实可行，指出存在的问题等，从而对论文工作计划进行修改与补充，以保证论文质量。
2、报告的内容及要求
（1）课题的来源及选题的依据，着重说明本课题在国内外的研究动态、目前的水平和开展研究工作的设想，准备在哪些方面取得进展或突破，如属开发性项目，要解决哪些问题，说明课题要实现的最终目标及实施方案； （2）课题在理论或实际应用方面的意义和价值以及可能达到的水平； （3）课题研究拟采用哪些方法和手段；
（4）论证完成论文的实验条件，预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的方法和措施；
（5）论文工作量和经费的估计； （6）课题工作计划；
（7）开题报告直接引用的参考文献不少于25篇，其中外文参考文献不少于10篇；
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（8）开题报告字数不少于5000字；
（9）开题报告格式参照硕士学位论文格式要求进行。 3、报告会时间
开题报告会具体时间由各培养单位自行确定，按照研究生管理系统开题管理流程负责组织，但须在第三学期末完成开题。
4、开题报告审查小组
各学科组成开题报告审查小组，每个审查小组由不少于3人组成，成员应是硕士（博士）生导师。开题报告会应在领域内举行，由审查小组组长主持会议。审查小组要对硕士生所选课题的可行性作出结论性意见。
5、报告会程序
（1）研究生向审查小组做开题报告； （2）导师做必要的补充和说明；
（3）审查与评议，研究生要对审查小组提出的问题进行解答或答辩； （4）研究生要根据报告会提出的问题，修改课题工作计划；
（5）报告会要认真记录，审查小组要对课题的可行性作出结论性意见。 （五）其它
1、开题报告通过后原则上不能随意改题，如确有特殊原因需改题，应由导师写出书面报告，所在培养单位审批并报研究生学院备案，同时需在1—2个月内重新进行开题报告。
2、开题报告是论文工作的一个重要组成部分，开题报告未通过者，允许在三个月内补作一次，仍未通过者，中期淘汰。未经批准或由于研究生本人努力不够，未能按最后期限完成开题报告者，作中期淘汰。如因导师指导不力，或无科研课题造成不能按期完成开题报告的，要追究导师责任或更换导师。
3、开题报告通过后，研究生应按论文工作计划开展工作，每周一次向导师汇报工作进展情况，导师要经常了解、检查、指导研究生的论文工作，发现问题及早解决。
二、硕士学位论文的基本要求
学位论文的质量是研究生培养质量的重要标志，搞好学位论文工作是保证研究生培养质量的关键之一。为使硕士生能够按期保质保量地完成学位论文，学校将在第四学期对硕士生的论文工作进行全面中期检查，以便发现问题及早解决。中期检查工作程序如下：
（一） 导师自查
每年五月下旬，由导师召集导师组成员对所指导的硕士论文工作进展情况及其存在的问题进行自查与分析。
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自查的主要内容和要求：
1、对已完成和正在进行中的主要工作环节进行全面回顾与总结，检查是否达到预期的目的。
2、对目前存在的主要问题进行分析，制定措施，加强指导。特别是对拖延进度的，要分析原因，对其确属由于正当理由需延期答辩者，应调整计划，并于六月末之前写出延期答辩的申请报告，经导师及培养单位负责人签字同意后报研究生学院批准，延期一般不超过六个月。对无正当理由难以完成论文工作而不适合继续培养者，导师可提出终止其论文工作的建议，经培养单位主管研究生负责人签署意见，报研究生学院研究决定作中期淘汰。
3、自查工作结束后，填写中期检查表，交培养单位研究生教学秘书。 （二） 论文工作中期检查专家组
各培养单位根据学科专业及研究方向情况，组成硕士学位论文工作中期检查专家组（由3—5人组成）。专家组将对每个硕士生的论文工作计划完成情况做全面检查。对拖延进度，难以完成论文工作，不适宜继续培养者，检查组有权提出终止其论文工作的建议。对提出提前或延期毕业者，检查组要对其进行重点检查。对检查中存在问题较多的，导师要写出书面说明，并提出改进措施。
检查结束后，检查组要对研究生的论文工作写出评语填入中期检查表。 （三）校研究生教育研究与评估专家组抽查
学校“研究生教育研究与评估专家组”每年6月中旬将对研究生的论文工作进行随机检查和重点抽查，此项工作将贯穿论文工作的始终。 三、硕士学位论文的要求
（一）硕士论文形式 1、工程设计与研究。
2、技术研究或技术改造方案研究。 3、工程软件或应用软件开发。 4、工程管理。 5、研究论文。 （二）论文的撰写内容
硕士学位论文由前置部分、主体部分和后置部分构成，字数不少于3万字。 1、前置部分包括：封面、内封面、中文摘要、英文摘要、目录。摘要中不能引用参考文献。
2、主体部分包括：绪论、正文和结论。
（1）绪论：包括课题研究的目的、意义和要解决的问题，相关领域的工作和知识空白，国内外现状和发展动态述评，理论基础和分析，研究设想、方法和实
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