A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
92、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）ABD A、教师职业的社会地位 B、教师职业的经济地位 C、学生对教师职业的态度D、社会对教师职业的态度
93、新课程强调，教师是学生学习的（ACD） A、合作者B、组织者 C、引导者 D、参与者 94、在教学实施中，新课程倡导学生（BCD）
A、敢于质疑 B、主动参与 C、乐于探索 D、勤于动手 95、新课程三维目标是（ABd）
A、知识与技能 B、过程与方法 C、学生自主发展 D、情感态度价值观 96、对未成年人的监护人的设定包括（AB）
A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护
97、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥哪些作用实现的（ABC） A、导向作用 B、激励作用 C、评价作用 D、权威作用
98、心理学根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为（ACD）
A、关注生命阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段
99、下列属于体罚学生的情形是（BC）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习讲话，老师令李某等八人到学校操场跑10圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。 100、课堂教学改革中，应强调（ABCD）
A、学生是学习的主体 B、教学过程是师生互动的过程 C、倡导学生主动参与
D、培养学生的创新能力
101、小学生董军因为上午语文科不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点半才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ＡＢＤ） A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权
102、新形势下的基本教育必须体现民主教育思想，下面体现民主教育思想的有（ＡＢＣ）
A、因材施教，分层教学 B、课堂教学面向全体 C、言传身教 D、师道尊严 103、教师鼓励学生创造性思维，应努力做到（ＡＣＤ）
A、尊重与众不同的疑问 B、用成人的价值规范学生 C、尊重与众不同的观念
D、向学生证明他们的见解是有价值的 104、我国倡导的“三结合”教育是指（ＢＣＤ）
A、实践教育 B、学校教育 C、家庭教育 D、社会教育
105、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ＡＢＣ） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
106、学校可以解聘教师的情形有（ＢＣＤ）
A、不团结同事，其他教师不愿与之共事的。B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
107、理想的课堂应当具备的参照条件是参与度和（ＡＢＣＤ） A、练习度 B、亲和度 C、自由度 D、延展度
108、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有（ＡＣＤ） A、实物直观 B、形象直观 C、语言直观 D、模象直观 109、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是（ａｃｄ A、强制性 B、科学性 C、基础性 D、普遍性
）
110、根据学习者心理反映活动的形式不同，知识可以分为（ａｂ ） A、感性知识 B、理性知识 C、程序性知识 D、陈述性知识
111、教师角色定位的一般认识有：（ＡＢＣ）和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A、学生的楷模 B、父母的代理人 C、知识的传播者 D、学习的控制者 112、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，国家制定了《禁止使用童工规定》根据的是（ＡＣＤ ） A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
113、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，试行（ＡＣＤ） A、国家课程 B、特色课程 C、地方课程 D、学校课程 114、完整的课堂进教学设计应该包括（ＡＢＣＤ）
A、教学目标和内容的设计 B、教学方法的设计 C、教学媒体的选用 D、课堂教学结构的设计
115、课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（ＡＢＣ ）
A、课程的价值 B、课程的根本目的 C、课程的主要任务 D、可运用的课程资源
116、班集体的基本特征包括（ＡＢＤ）
A、明确的共同目标 B、一定的组织机构 C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的气氛
117、学习英语单词“”时，学生将单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ＡＤ）
A、谐音法 B、组织策略 C、形象策略 D、精心加工策略 118、教育过程中培养学生的主体性需要做到（ＡＢＣ）
A、建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 B、重视学生主体参与课堂，获得体验 C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D、教育目标要反映社会发展
119、现代学生观的基本观点是（ＡＢＤ）
A、学生是发展的人 B、学生是独特的人 C、学生是自由的人 D、她是教育活动的主体
120. 1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》. 提出教育要\以培养学生的( Ｂ)和( Ｄ )为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人\。
A、审美情趣 B、创新精神、C、开放思维乙三声能力 D、实践能力 三.判断题(请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂\，错误的涂\。本
大题共20题，每小题1分，共20分)
121. ?学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习) .小学不超过6小时。教学目的是一个教案的主要部分。.Ａ
123.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。Ａ 124.学习较长材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较多，而材料中间部分遗忘较少。Ａ
125.师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身 的教育教学行为。Ｂ
126.新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。Ａ 127.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。Ａ
128. ?教师法》中规定:中小学教师资格由县级以上的地方人民政府认定。。Ａ 129.在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是促使感同身受。 Ａ 130.国家法律规定:禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业，但少 年本人自愿除外。Ｂ
131.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废. 5年内不得再次参加教师资格考试。Ｂ
132. ?管子·权修》中说: \一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木:终身之计，莫如树人。\
这句话反映了教师职业价值体现的迟效性和间接性。 Ｂ
133.教育在儿童的发展中起主导作用，所以儿童的发展必须顺应教育发展的需要手Ｂ，
134.新课程是从\精英教育\走向\大众教育\。Ａ
135、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课优越B
136.学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设备安全状况，应当每学期检查一次。B
137、教学是一种有目的的活动，因此，在课堂上要尽量消除学生的无意注意。B
138.学习期待就其作用来说就是学习的诱因。A
139.新课程评价的改革重点是:建立促进教师全面发展的评价体系，建立促进课程不断提高的评 价体系，建立促进学生不断发展的评价体系。B 140. ?中华人民共和国教育法》规定:任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。A