⑵根据课文《最后一课》，以《下课之后》为题，发挥想象续写课文。字数在500字左右。
参考答案与评分标准
一、
1、 ⑴宝藏 剂 济 （写正确每字0.5分，书写规范、美观酌情给分，共2分）
⑵xìng qiào （每个0.5分） ⑶ ， 、（每个0.5分） ⑷衰微 （1分）
⑸更 ； 雕刻个不停，比喻有恒心、有毅力。（各1分） ⑹臧克家 七子之歌 （各1分）
2、 ⑴快乐的日子将会来临（1分） ⑵万里赴戎机（1分）
⑶影入平羌江水流（1分） ⑷黄河之水天上来（1分） ⑸将军百战死 壮士十年归（1分）
3、扑朔迷离：比喻事物情况复杂，难以辨别（各1分）
4、例：岳飞抗金报国 文天祥英勇就义 (符合要求即可，每题各1分，超过字数扣0.5分） 5、例：看今朝变幻风云（或：展未来锦绣河山） （2分，按符合要求程度给分） 6、略（句式正确1.5分，内容1.5分） 二、 ㈠
7、著通着 帖通贴 火通伙 （每项0.5分，共3分）
8、 ⑴记很大的功，赏赐很多的财物。（1.5分，未按“虚指”翻译扣1分）
⑵当着窗户，对着镜子，梳理头发，贴上花黄 （1.5分，未按“互文”翻译扣1分） 9、排比 对偶（各1分）
10、可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（1分） 11、开 坐 脱 著 理 帖 （共2分，错1处扣0.5分） 12、表现木兰与家人团聚，重温女儿生活的喜悦心情。（2分，意思正确即可） 13、不贪图功名利禄（荣华富贵）（2分）
14、两层：①雄健高昂的阳刚美（或矫健的勇士之姿）②温柔娇媚的阴柔美（或娇美的女儿之态） （共3分，意思正确即可给分）
㈡
15、神态、语言、动作 热爱祖国 （每空1分，前3项可调换顺序，共4分） 16、不能。因为“忽然”最能表现孩子们上课专心，忘记了时间的过去。（3分） 17、揭示悲剧根源，正是普鲁士兵强迫他们不能学自己祖国的语言。（3分）
18、先生的爱国精神深深教育了“我”，“我”对先生产生了敬意。（3分） 19、说明爱国不分年龄，要让孩子们懂得自己应和大人一样有共同的爱憎。（3分） 20、略（能符合人物身份，反映人物悲愤之情，即可酌情给分，共4分）
21、面对国土沦陷，悲痛得说不出话来。（2分）情境描述应尽量扣住题干中的“有”与“无”。（酌情给分，3分）
㈢
22、屋里极静，他只能听到自己的心跳。（2分） 23、③（2分）
24、极度悲愤（2分） 两文主题相同：都是反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活。（2分）
25、说明做亡国奴的痛苦使他无法控制自己，导致失去平日的镇静。（2分） 26、学生们（1分） 表明学生们的心情也非常痛苦，以致有些麻木。（3分） 27、略 (未从修辞手法方面赏析的不得分。共5分)
28、韩麦尔先生自制力强，在悲愤中恨不得把自己知道的知识在离开前全部教给学生；而祁老师被亡国的痛苦和由此产生的悲愤弄得失去自控能力，只好以不上课的方式来表示抗议。这两种情况都是他们爱国精神的表现。（意思正确2分，具体分析2分，共4分）
三、
29、（目标明确4分，程序清楚3分，内容充实3分，共10分） 30、略 (50分)