2015河南小学特岗教师招聘《教育理论知识》专家命题卷及
答案（6）
一、单项选择题
1.课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。 A.教师、学生、课堂情境 B.班风、纪律、学生 C.教师、教学设备、学生 D.教师、学生、纪律
2.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
3.马斯洛的需要层次理论中最高的层次是( ) A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要
4.下列不属于心理过程的选项为( ) A.认识过程 B.情绪与情感 C.意志 D.注意
5.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是( ) A.陶行知
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B.杜威 C.康德 D.马卡连柯
6.学校体育的根本任务是( ) A.使学生掌握体育知识 B.输送运动员 C.训练学生的体育技能 D.增强学生体质
7.最早在大学里开设教育学课程的是( ) A.康德 B.培根 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
8.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
9.决定教育领导权的是( ) A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化传统
10.提出最近发展区的心理学家是( ) A.维果斯基
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B.皮亚杰 C.斯金纳 D.赞可夫
11.斯金纳认为行为分为两类，分别是( ) A.学习行为和操作性行为 B.刺激行为和反应行为 C.应答性行为和操作性行为 D.操作性行为和反应行为
12.以“产婆术”著称的，提倡启发式教学的是( ) A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.亚里士多德
13.最优化教学理论的提出者是( ) A.布鲁纳 B.亚里士多德 C.赫尔巴特 D.巴班斯基
14.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是( ) A.前后一样 B.先快后慢 C.先慢后快 D.没有规律
15.根据迁移的性质不同，迁移可以分为( ) A.正与负迁移 B.横与纵迁移
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C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移
16.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( ) A.合作学习 B.有意义发现学习 C.有意义接受学习 D.非指导性学习
17.个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( ) A.学习动机 B.学习需要 C.学习的兴趣 D.学习期待
18.中华人民共和国义务教育法的实施时间是( ) A.1976年 B.1986年 C.1988年 D.1999年
19.“孟母三迁”的故事反映了( )因素对人发展的影响。 A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 二、多项选择题 1.注意的品质包括( ) A.注意的稳定性 B.注意的转移
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C.注意的分配 D.注意的深度
2.下列选项中属于原始社会教育的特征的是( ) A.自发性 B.无阶级性 C.专制性 D.平等性
3.下列选项中属于孔子教育思想的有( ) A.因材施教 B.藏息相辅 C.有教无类
D.以法为教，以吏为师
4.班杜拉认为，观察学习包括( )过程。 A.注意 B.保持 C.复制 D.动机
5.“学习”是教育心理学中的核心概念，以下对“学习”说法正确的是( ) A.学习是后天的
B.学习中必然包括某种改变 C.看电视一定不是学习 D.学习对个体具有重要意义 三、填空题
1.狭义的教育是指________。
2.一般情况下，班主任的任期需连续________学年以上。
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