2009年工作述职报告
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
伴随着星幼前进的步伐，我们一起走过了2009。回顾这一年的工作我只能说累并收获着。2009年我园生源如芝麻开花节节高，由原来的180人增加到200人最后又增加到现在的250人，无形中我们所承担的责任与压力也越来越大，给我们的工作带来严峻的考验。但是不管前面的路多么坎坷，我们全体教职工始终紧密团结，通力合作，各方面都有了长足的发展。作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下 一、找准定位，协助园长工作
今年我园班子成员少，工作多负担重，因此我在班子成员中尽快找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年级组长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注重学习，提升自身素质
本学期我所管理的业务较多，包括保教、教研、后勤保健。身兼数职的我，深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，
每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 三、埋首教研，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为幼儿园教研副组长，分明感到责任的重大！
我自2008年接手本园教研工作，说句实话当时心里真的没底。教研本就是园内的一弱项，没有基础。而我一直是一名普通的老师，从未接触过教研一块。但我本着爱拼就会赢的信念一直不断努力，希望能有所收获。为此我经常在工作之余，寻找有关的书籍和通过互联网进行学习。并通过实践活动，循序渐进积累经验。如：每学期组织一次教师公开课大比武，在活动中教师通过上课，听课，评课，互相之间取长补短各方面都有提高：在此之余还组织教师进行集体备课，在活动中大家踊跃发言，集思广益、开拓创新，本学期由江瑜老师，张海恬老师及何晓芬老师分别主写了大班主题活动《大手牵小手》，中班语言活动《心情预报》和大班英语活动《学习ear,ey,mouth.nose》并由此开展了一次三小片区幼儿园星幼公开课展示活动，得到了片区领导及其他各园园长的一致好评。
通过一系列教研工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传，在参加市，县举办的讲故事、唱歌、舞蹈等比赛均获得好名次。 五、加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年级组长配合管理各年级教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。 总而言之，这一年的工作虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，因此在此辞旧迎新之际，我警醒自己要常反思，多学习争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
我的报告到此结束，谢谢大家！