业务水平和较好的执行力。
3.起草或参与起草了与本职工作有关的研究报告、学校和所在单位政策性文稿、管理文件，信息稿件。
4.任现职以来年度工作考核结果为合格及以上等次。
（四）各级职员职级晋升任职年限要求
1.晋升五级职员岗位的，应担任现职为实职副处职岗位领导职务，且任职年限为6年及其以上；或者是任六级职员12年 及 其 以 上。
2.晋升六级职员岗位的，应是现职为正科职岗位的负责人 ， 且 任
职 年 限 为 5 年 及 其 以 上 ； 或 者 是 任 七 级 职 员 1 2 年及其以上。
3.晋升七级职员岗位的，原则上是现职为实职副科职岗位的负责人，
任职年限为5年及其以上，或者是满足下列条件之一：
（1）来校从事管理工作满
5 年，且具有中级职称任职
10
年 及 以 上 ， 或 副 高 职 称 任 职 5 年 及 以 上；
（2）来校从事管理工作满10年，工作年限满25年，且具有 中 级 职
称 任 职 5 年 及 以 上 ， 或 副 高 职 称 任 职 3 年 及 以 上；
（3）来校从事管理工作满10年，且工作年限满30年，且经学校批准，通过了国家或省级政府部门组织的中级职称任职资格考试；
（4）博士研究生毕业后从事管理工作满3年。
（5）任八级职员7年及其以上
4.晋升八级职员岗位的，原则上是九级职员岗位的人员，任职年限为5年及其以上，或者是满足下列条件之一:
（1）来校从事管理工作满5年，且具有中级职称任职5年
― 6―
及以上，或副高职称任职3年及以上；
（2）来校从事管理工作满5年，且工作年限满25 年，且经学校批准，通过了国家或省级政府部门组织的中级职称任职资 格 考 试。
（3）博士研究生从事管理工作第一年，硕士研究生毕业后来校从事管理工作满3年，本科毕业后来校从事管理工作满6年。
5.晋升九级职员岗位的，原则上是十级职员岗位的人员，且任职年限
为2年及其以上；或是硕士研究生从事管理工作第一 年 ， 本 科 毕 业 后
从 事 管 理 工 作 满 2 年。
五、职员岗位的聘任组织
（一）学校成立由校领导、相关职能部门负责人和二级教学科研单位
负责人代表组成的职员聘任工作领导小组和职员聘任委员会，负责全校职员聘任的组织领导工作，具体职责如下：
1.研究、制定中南大学职员制度的政策；
2.审查与审批拟聘的高级职员名单；
3.审理职员聘任工作中的争议和申诉。
（二）各二级处级单位成立由党政领导、教师代表、医疗工作者组成的职员聘任委员会，具体职责如下：
1.负责各类职员职级晋升申报材料的收集与审查工作；
2.负责七级及以下职员任职必备条件的民主测评工作；
3.负责向学校推荐五级、六级职员人选； 4.负责本单位七级及其以下职员的直聘工作；
5.负责学校职员聘任领导小组和职员聘任委员会安排的与职员聘任、
考核等有关的工作。
（ 三 ） 学 校 职 员 聘 任 工 作 领 导 小 组 和 职 员 聘 任 委 员 会 下设
工作办公室，工作办公室设人事处，其主要职责如下：
1.负责学校职员岗位设臵、职员职级晋升、职员的聘任与考核的组织
实施等相关具体事宜；
2.负责二级单位五级、六级、七级、八级职员人选资格审查及相关支
撑材料审核工作；
3.负责五级、六级职员任职必备条件民主测评的组织工
作；
4.负责组织五级、六级职员职级晋升的评审工作，负责向
学 校 职 员 聘 任 工 作 领 导 小 组 和 学 校 职 员 聘 任 委 员 报 告 职 员晋
升与聘任相关情况；
5 . 完 成 学 校 职 员 聘 任 工 作 领 导 小 组 和 学 校 职 员 聘 任 委员
会布臵的其他工作。
六、职员岗位职级晋升的聘任程序
1.个人提出申请，填报《中南大学职员职级晋升审批表》，并向所在
单位报送相关支撑材料。
2.申请人所在单位进行资格审查，并将审查结果连同推荐人选支撑
材料报学校职员聘任工作领导小组工作办公室审核，学校职员聘任工作领导小组工作办公室根据审查情况拟定职员职级晋升的具体方案。
3.学校职员聘任工作领导小组审定学校职员职级晋升方案，并分片
下达五级和六级高级职员职级晋升推荐名额。
4.经学校职员聘任工作领导小组工作办公室审查资格合格的人员，由校职员聘任工作领导小组工作办公室和所在单位按五级和六级高级职员、中级职员两个层次分别组织民主测
― 8―
评，民主测评票数超过参加测评人数二分之一的人员分别推荐到校院（部、
处，下同）两级聘任委员会进行述职测评。
5.学校按行政、党群、二级教学科研单位、直附属单位、后勤与产
业、附属医院等六个片分别组织五级和六级高级职员职级晋升述职测评。
二级单位组织中级、初级职员职级晋升述职测评，对述职测评投票超过到会人数三分之二的职员，由校院两级聘任委员会报校职员聘任工作领导小组和所在单位院
（部、处）务会审议。
6.二级单位将本单位审议通过的中级职员晋升人员名单和 有 关 材
料 报 校 职 员 聘 任 工 作 领 导 小 组 工 作 办 公 室 备 案 和存档。
7 . 校 职 员 聘 任 工 作 领 导 小 组 向 校 务 会 报 告 职 员 职 级 晋升
工作总体情况，并报请校务会对高级职员职级晋升人选进行审议。
8.校院两级聘任委员会以一定的方式分别对晋升高级和中级职员的
人选进行公示。
9.学校发文公布高级、中级职员岗位聘任人员名单。七、职员的
聘任与考核管理
（一）职员实行聘任制，每个聘期为4年，在聘期内达到法定退休年龄的受聘职员，聘期到其法定退休之日止。
（二）职员职级晋升实行逐级晋升的办法，常态化以后，每年开展一
次职员职级的晋升与评聘工作。
（三）职员的考核，分为年度考核和聘期考核。考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职4种。
（四）年度考核按照《中南大学教职工年度考核暂行办法》执 行。
（五）聘期考核按照职员任职岗位职责和职员的德、能、勤、绩、廉
进行全面考核，并根据职员的工作特点，将职员个人岗位目标考核、主管领导考核与本单位教职工考核结合起来，具体考核办法另行制订。
（六）年度考核结果作为聘期考核和晋升薪级工资的依据，聘期考核结果作为续聘和解聘、职级变动的依据。聘期考核结果记入本人档案。年度考核不称职或没有考核结果，不得晋升薪级工资，下年度按低一个职
员职级聘任，聘期内有两个年度考核不称职者，予以解聘；聘期考核结果
为优秀，下一个聘期职员职级晋升同等条件下优先考虑，聘期考核结果为
不称职者，予以解聘。
八、有关问题的说明
（一）领导职务职员职级对应关系。校领导正职、校领导常务副职、校领导副职、校长助理及正处职、副处职、正科职、副科职 、科 员、办事员依次分别对应职员岗位二级至十级职员。
（二）职员职级晋升工作，中初级职员，在认定工作业绩的基础上主
要考察任职年限，不限制晋升指标；高级职员，重点考察工作业绩和任职
年限，设臵晋升指标。
（三）纳入职员管理岗位的人员原则上不再评聘专业技术职称。但考虑到学校的实际情况，学校每年给少量的指标，解决在管理岗位上做出了
突出成绩，并在教育管理研究领域有较深造诣的高级职员的专业技术职称
问题，其中正处职岗位上工作的五级职员可申报正高专业技术职称的评审，
副处职岗位上工作的六级职员可申报副高专业技术职称的评审。
（四）2007年以来，按专业技术岗位聘任进行了专技岗位分级的人
员中，执行了专业技术职称系列工资标准，并按专技
― 10―