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受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。 A、发展的需要 B、更高的需要 C、成长需要 D、最高的需要
第26题,勒温把决定行为的全部事实分为三种： A、准物理事实（即心目中的自然环境） B、准精神事实
C、准社会事实（即心目中的社会环境） D、准推理事实
E、准概念事实（即思想概念与现实的差异） ,C,E
第27题,新的新行为主义的代表理论有（ ） A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论 B、托尔曼的认知行为主义 C、米契尔的认知社会学习理论 D、斯金纳的操作行为主义 E、罗推尔的社会行为学习理论 ,C,E
第28题,鲍德温和霍尔一样，期望\创立一种将最新的有机体适应的生物学理论与婴儿发展的学说融合生成的理论\。其理论贡献主要包括哪三个方面？ A、认知发展观 B、人格发展观 C、精神发展观
D、个体和种系发生观 E、成长发生观 ,B,D
第29题,詹姆士作为美国心理学之父，他的学说包括了诸多方面，主要有： A、本能论方面 B、习惯论方面 C、记忆理论 D、情感理论 E、自我理论
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,B,C,D,E
第30题,罗杰斯提出了\以学生为中心\的教学论思想；从教学过程上看，他提出了\非指导性\教学的基本原则，下列选项中属于教师必须遵循的原则有 A、教师与学生共同承担责任 B、教师提供各种各样的教学资源
C、学生单独或同学们一块形成学习计划 D、提供一种促进学生学习的良好气氛 E、学习的重点是学习过程的连续性 ,B,C,D,E
第31题,布伦塔诺将意动分为哪三种： A、表象的意动 B、运动的意动 C、判断的意动 D、爱憎的意动 E、知觉的意动 ,C,D
第32题,斯金纳还根据言语与强化反应的关系，将言语行为概括为具有不同功能的四种类型，并一一分析了它们的形成，它们是： A、召唤 B、命名 C、形声 D、复合 E、调节 ,B,C,D
第33题,人本主义心理学的先驱有（ ） A、狄尔泰 B、斯特 C、罗洛?梅 D、斯普兰格 E、奥尔波特 ,B,D
第34题,新的新行为主义的特点有：
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A、大胆的使用以往被传统行为主义所摈弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用
B、强调行为和认知的结合 C、强调自我调节的作用
D、强调心理过程的积极与主动性 E、坚持客观主义的态度 ,B,C,D,E
第35题,观察学习的基本类型有（ ） A、间接的观察学习 B、直接的观察学习 C、抽象性观察学习 D、形象性观察学习 E、创造性观察学习 ,C,E
第36题,华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。 A、错误 B、正确
第37题,荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。 A、错误 B、正确
第38题,勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。 A、错误 B、正确
第39题,皮亚杰认为，心理发展中最重要的，即决定因素是平衡或自我调节。 A、错误 B、正确
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第40题,精神分析的社会文化学派形成于四五十年代的美国，它是两种\妥协\趋势相结合的产物。 A、错误 B、正确
第41题,马斯洛强调心理学要研究对个人和人类的进步都富有意义的问题，反对心理学研究中的无价值的烦琐倾向。 A、错误 B、正确
第42题,亨特认为心理学不应当努力地描述和解释、预测和控制有机体对外在的， 主要是社会环境的外显行为。 A、错误 B、正确
第43题,米契尔在其理论中采用了心理情境、行为潜能、期待和强化值四个基本概念或变量及其相互关系来预测个体的行为。 A、错误 B、正确
第44题,詹姆士认为本能并不是固定不变的，本能常会在一些因素的影响下被掩蔽起来，从而使人们对它的存在发生怀疑，并进而得出人的本能比动物少一些的结论。 A、错误 B、正确
第45题,斯顿夫认为，一切科学的研究对均为直接经验。 A、错误 B、正确
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第46题,米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况，但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。 A、错误 B、正确
第47题,行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。 A、错误 B、正确
第48题,格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。 A、错误 B、正确
第49题,构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别，是铁钦纳1890年在《构造心理学的公设》一文中提出来的。 A、错误 B、正确
第50题,尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的，但他的理论仍旧被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南。 A、错误 B、正确
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