力练习
一、填空题
1、 力的三要素是力的大小、力的＿＿＿ 和力的作用点。 2、 图1所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N。
3、 如2图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
图1 4、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电
图2 路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿ 体；我
和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”， 它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦.
5、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了＿＿＿＿＿＿，使落叶的＿＿＿＿＿发生了改变。
6、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿＿＿＿＿ 作用的缘故.?
7、 摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的＿＿＿＿＿＿摩擦. 二、选择题
1、 下列数据中，接近实际情况的是【 】
A．对人体安全的电压为220 V B．一个初中生所受到的重力约是500N C．小红上学时步行的速度大约是20m／s D．家用台灯正常工作时，功率大约为200W 2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【 】 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 3、 如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【 】
A ．运动员对弓弦的拉力 B．汽车对地面的压力 C．斧头对木柴的力 D．下落小球受到
图3
4、 用图4所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是【 】 A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 图4 B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
1
5、下列事例中，属于增大有益摩擦的是【 】
6、下列事例中，能减小摩擦力的是【 】
A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 7、 以下事例中，属于有害摩擦的是【 】
A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦 C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.写字时粉笔与黑板间的摩擦 8、下列说法中错误的是【 】 ．．A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 9、下列实例中，为了增大摩擦的是【 】
A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 10、下列事例中，属于运用了重力方向的是【 】
D．往前推桌子 检查相框是否挂正 B．用力拉弹簧 C．往墙上敲钉子 A．
11、下列实例中，为了增大有益摩擦的是【 】
A．给自行车轴加润滑油； B．移动重物时，在它下面垫上钢管； C．在机器的转动部分装滚动轴承； D．车轮上刻有凸凹不平的花纹． 12、下列措施中，属于增大有益摩擦的是【 】
A．自行车转轴处装有滚珠轴承 B．气垫船利用气体将船和水面分离 C．旱冰鞋底装有滚轮 D．有的水泥路面做成一道道的细槽 13、“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是【 】
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫 C．斑马身上的条纹 D．蛇身上的粗糙鳞片 三、作图题
图8
2
1、 在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图8所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。 2、 如图9所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图． 3、 如图10所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．要求： （1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图 （2）画出重力的力臂
4、 如图11所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。
5、 图12表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。 6、 画出图13中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。
v
图12 图9
图10
图11
图13
三、探究与实验题
1、为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图所示的装置，．．．．14．．．．．．．通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
图14
2、 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图15所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图16所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
图 16 图 15 3
3、 小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 （1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为＿＿＿ N。
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 ＿＿＿ （选填“可行”或“不可行”）。 （3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
1 2 3 4 课本册数
2 4 6 8 弹簧测力计示数/N
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力＿＿ 。 4、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小 与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想： A．与物体接触面积的大小有关 B．与物体受到的压力大小有关
图17 C．与物体运动速度有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所示装置进行了实验。
实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右表所示。
(1)由第1和2次实验，可验证猜想＿＿＿＿＿＿是错误的。
(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体＿＿＿＿＿＿。 (3)由第1和4次实验，可得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿（只填实验次数）。 四、综合应用题
1、 2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行（如图18）。大桥主桥长932米，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107kg。
（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg）
（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s，
图 18 他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）
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运动和力练习
一、填空题
1、 在图1所示的一些与物
理相关的生活现象中，图1＿＿主要表示力能使物体发生形变；图1
c ＿＿主要表示力能使物b
a 体的运动状态发生改图 1
变；
图1＿＿主要表示物体具有惯性。［均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”］
2、 观察和思考是科学发现的基础。众多科学家能从简单的现象中受到启发，从中发现
重要的规律，如________从苹果落地的现象中受到启发，发现了万有引力定律。 3、 百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图2所示 （1）两运动员中，＿＿＿的速度较快，因为在相等 的
时间内该运动员＿＿＿较大
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是＿ m／s （3）运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为＿图2 ＿＿＿＿＿
4、 如图4所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利
用＿＿＿＿使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下＿＿＿＿＿＿＿。
5、 如图5所示，第24届世界大学生冬季运动会
吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有＿＿＿＿，图4
而冰壶最终会停止下来，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、选择题
1、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是【 】
A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 2、秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。
他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图6所示。他利用的物理知识是【 】 A．惯性 B．速度 C．压力 D．压强
3、 关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是【 】
A．车处于静止状态，它没有惯性
图6 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力
C．车处于静止状态，所以不受力的作用
D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力
4、下列有关运动和力的描述或解释正确的是【 】
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