2.“……从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度，……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地……在内。”留下这段遗言的航海家应该是（ ） A.达·伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦
3.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是（ ） A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴
C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争
4.抓关键词是学习历史的方法之一。与“英国议会”、“制约王权”、“君主立宪”三个关键词直接相关的重要法律文件是（ ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《宅地法》
5.因宣称“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”而被马克思称为“第一个人权宣言”的是（ ） A．《拿破仑法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《权利法案》
6.小张探究“美国的诞生”时，取材不符合这一主题的是（ ） A.英属北美殖民地的发展B．《宅地法》
C.来克星顿枪声 D.萨拉托加战役7.有人认为，2010年3月日本丰田汽车“召回”事件将成为丰田公司的“滑铁卢”。“滑铁卢”作为失败的代名词，与哪位历史人物有关？（ ）
A.克伦威尔 B.圣马丁 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑
8.1851年首届世界博览会在英国伦敦举行。以下工业成果中最有可能在本次博览会上出现的是（ ）
A．蒸汽机 火车机车 B．蒸汽机 汽车 C．内燃机 汽车 D．电动机 飞机
9.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物”’将会被贩卖到（ ）
A．欧洲 B．非洲 C．美洲 D．亚洲
10.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对英国殖民统治，争取民族独立的杰出女英雄是（ ）
A.玻利瓦尔 B.伊丽莎白女王 C.章西女王 D.拿破仑
11.一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ） A.英国工业革命 B.巴黎公社成立 C.《共产党宣言》发表 D.宪章运动
12.在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ） A.独立战争 南北战争 B.独立战争 第一次世界大战 C.南北战争 第二次世界大战 D.第一次世界大战 第二次世界大战
13.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是
A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利
C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
14.小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键语。据此判断，小强探究的主题是（ ） A.中国的戊戌变法 B.日本的明治维新 C.俄国1861年改革 D.美国南北战争
15.1873年，比利时工匠格拉姆参加维也纳世博会，一次偶然的机会，他发明了电动机，关于电能转化为机械能的众多技术马上被产品化并投入市场。这之后，人类进入（ ） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.原子时代
16.恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3～4年，将有800万～1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是（ ） A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.中东战争 D.科索沃战争
17.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（ ） A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C.交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义要压倒老牌的国家
18.1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ） A.创立了相对论 B.建立了经典力学的基本体系 C.提出了生物进化论 D.发现了万有引力定律
19.以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家？（ ）
A.英国 B.俄国 C.日本 D.美国
20．历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是（ ） A．改变社会性质的革命 B．科技改变生活 C．推动社会进步的改革 D．战争与和平
21.利用关键词联想记忆有助于提高复习的效率。比如看到“废藩置县”、“文明开化”、“转折点”，我们能联想到（ ） A.俄国1861年改革 B.美国内战 C.日本明治维新 D.法国大革命
22．“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”这样的生活最早应出现在（ ） A.新航路开辟时 B.工业革命时期 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
23.萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是（ ） A.民族独立是历史发展的必然 B.恐怖活动严重威胁世界和平
C.民族意识是历史发展的动力 D.暗杀是民族解放的对策 二、非选择题
24.阅读下列材料，回答问题： [被世界漠视的时区]
1601年，明朝万历年间，一台庞大的机械钟表出现在京城街头。但在一个习惯用暮鼓晨钟计时的王朝，那是一个与世界无关的“北京时间”。中国远离着世界，世界却在近代化进程中突变。
（1）发端于欧洲的世界近代史，都是以西方国家的近代化节点作为时间标志。请列举这些作为西方国家的近代化节点的历史史实，至少二例。
（2）远离世界的中央帝国，偶有近代化的声响扰乱清梦，却依然在沉睡中浑然不觉。请列举一个中国近代扰乱清梦、追求近代化的史实。
[受人注目的北京时间]
二十国集团领导人伦敦金融峰会新闻中心的时间显示墙上，只悬挂着3个时钟：“华盛顿时间”、“伦敦时间”和“北京时间”。
（3）短短60年，新中国将一个几百年来被世界漠视的时区，标注为举世瞩目的“北京时间”。这一切，始于60年前那个开天辟地的时间。这一开天辟地的历史事件是什么？结合所学知识，说说为什么这一事件成为中华民族的历史新纪元？
25.历史学习包括史实的解读、确认、规律的提示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。 （1）史实的解读
某同学看到以下两段材料，请你帮他解读下面的问题
材料一 1789年7月14日，愤怒的巴黎市民摧毁了巴士底狱，揭开了法国资产阶级大革命的序幕。之后资产阶级掌握了政权，颁布了重要文件，它宣称“人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”。
材料二 法国近代历史上有一位传奇人物。他曾叱咤风云，几乎横扫整个欧洲，有人说他是．．．．“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”。
阅读材料，回答问题： ①材料一中，“它”是指什么文件？ 英国和美国颁布的类似文件是什么？
②材料二中的“传奇人物”是谁？请说出他最主要的贡献。
（2）史实的确认
改革是推动社会发展的动力，“改革可以使封建农奴主渡过经济危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱资本主义经济危机的困扰……”请就此观点举出史实各一例加以确认（只要求写出历史事件的名称）
（3）规律的揭示
在学习了近代科技、思想和文化知识后，李明同学认识到：爱因斯坦、达尔文和马克思等分别从不同领域提示了世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出爱因斯坦、达尔文和马克思的最主要研究成果。
26．实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪～20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”、“大执器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。
① ② ③
④ ⑤
（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么？②图中的世界潮流是指什么？③用最简短的—句话评价图中的历史人物。
纪念章
① ② ③ （3）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段。①与西方相比，中国的近代化道路有什么不同？②在近代化过程中表现出怎样的民族精神？
① ② （4）学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。以中西方近代化为主题，另拟一篇历史小论文的标题。（要求：内容具体，有新意。）