七个一工作总结
从小事做起 让教育无处不在。
一分钟，对于许多人来说可能都不曾在意，那只不过是稍瞬既逝，根本做不了什么。然而，在盘锦市实验小学，他们紧紧抓住每一分钟，结合市教育局提出的“七个一”工程，既“一分钟家务”、“一分钟日记”、“一分钟演讲”、“一分钟记忆”、“一分钟军歌”、“一分钟踏步”“一分钟名人传记”。让素质教育从一点一滴做起，从学生的心灵深处做起，持之以恒培养学生的良好习惯，让学生在每一分钟里都受到熏陶与教育，使学生在每一分钟里都得到锻炼与洗礼。自从该校开展“七个一”活动以来，使很多学生的个性得到了发展，同时，也使一些原本内向、缺乏自信的学生看到了自身的价值，使他们的生活同样变得精彩起来。
“七个一”对一个孩子的转变
作为多年的班主任，我听的最多的一句话，恐怕是“这孩子，在家里，不爱吃饭，有时还要大人喂，做事磨蹭??”现在的孩子，独苗一棵，什么事也不用亲自动手，使孩子动手能力差。比如，班级值日，许多同学不会扫地，拿笤帚反用的，从前往后扫的，扫一张纸送来送去的??总之，千奇百怪。
然而，自从学校展开“七个一”活动以来，许多孩子的性格都发生了变化，其中，变化最大的就是齐光宇。他妈妈也是经常给我打电话，但不是“告状”，而是汇报这孩子的可喜变化。
有的同学在学校很想表现自己，可由于动手能力太差，所以扫地会出很多笑话。自从号召学生做一分钟家务以后，许多孩子都变了，变得懂事了，会体贴父母了。其中，就是这样，他首先是在母亲的指导下，每天自己收拾书包，然后，晚饭后帮助妈妈收拾碗筷，现在，还能刷碗，扫地呢，他妈妈经常打电话，告诉我孩子的可喜变化，言谈中有流露出内心的喜悦??
一分钟记忆改变思维模式
有些孩子个性开朗活泼但骄纵有余，脾气更是没得说，动不动就翻脸。成绩中等，家长一直盼望孩子成绩高些，再高些，可是他们不爱记忆，不爱背诵，动脑思考时沉静不下来，往往表现这样、那样的小错误。
在强烈的自尊心的推动下，他们每天每节课前这一分钟背得好极了，记忆力逐渐提高，心也慢慢静下来，遇到数学认真考虑，仔细做答，已不再是以前那个
毛毛躁躁的小毛头了。
读一分钟名人传记
人的心灵是广阔的世界，里面包罗万象，有日月星辰、江河山川、花草鸟虫，有真善美、有假恶丑。人的天职在于不断培植自己心中的真善美。
活动开展以来，同学们积极收集素材，每人手中都捧着一本英雄故事书，贪婪地吸吮着。每个人都想把自己知道的英雄人物讲出来，谁都不甘落后。你看台上刚刚讲完“精忠报国”的岳飞，马上就有“浩然正气”的文天祥脱口而出。这边“天下兴亡、匹夫有责”的顾炎武还没有讲完，就有人准备讲“为中华之崛起而读书”的周恩来??同学们的学习积极性被充分调动起来了，在快乐中增长了知识，开阔了视野。尤其是英雄人物们“爱国爱民、公而忘私、无私奉献”的精神陶冶着他们，激励着他们，使他们学会了如何做人。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。的确，好的习惯会使人受用一生。
“七个一”活动的开展，真正地使教育落到了实处，做到了无处不在。的确，如果每一个学生都有了良好的习惯，那他的人生会因此而变得精彩；如果每个学生都有了收获成功的能力，那他的生活会因此而有意义。
学生们在魏书生的倡导的“七个一分钟” 即：（“一分钟家务、一分钟演讲、一分钟踏步、一分钟读名人传记、一分钟记忆、一分钟唱歌、一分钟日记”。）和“十二个学习习惯” ：（1记忆习惯。2演讲习惯。3读的习惯。4写的习惯。5定计划的习惯。6预习习惯。7适应老师的习惯。8大事做不来，小事赶快做的习惯。9自己留作业的习惯。10整理错题集的习惯。11出考试题的习惯。12筛选资料、总结的习惯。）中逐渐成长。通过学生持之以恒的养成教育，实现每个学生素质的均衡发展。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。办教育要的是踏实，切忌浮躁，要耐得住寂寞。作为校长要有长期奋斗、持续努力的思想，要有坚韧不拔的毅力，认准目标，终会成功。
实施素质教育就是要从行为入手，从习惯的养成上下功夫，请您谈谈“养成教育”。 魏书生：教育就是帮助人养成良好的习惯。以前我提过“五个一”，现在更进一步，我概括为“七个一”。即学生每天做一分钟务活，一分钟踏步，一分钟记忆，记一分钟日记，唱一首军歌，一分钟演讲，讲一分钟记，要说了算，定了干，持之以恒，决不动摇。每年我都参加学生培养习惯现场会，在２００１年的“盘锦市培养良好行为习惯现场会”总结会上，我总结过去几年的经验，根据实施情况，又
提出了以狠抓学生的学习习惯为重点，突出培养学生的１２个良好习惯： １．记忆习惯； ２．演讲习惯； ３．读的习惯； ４．写的习惯； ５．制订计划的习惯； ６．预习习惯； ７．适应老师的习惯； ８．大事做不来，小事赶快做的习惯； ９．自己留作业的习惯； １０．整理错题的习惯； １１．出考试题的习惯； １２．筛选资料、总结的习惯。 这是“七个一”活动的深入和发展。良好的学习习惯会使学生终生受益。培养良好的学习习惯，不仅仅是广大教育工作者的责任，同时也是长的责任，更是社会的责任。在实施过程中，各学校一定要利用各种形式，向长宣传，向社会宣传，得到们的理解和支持，最大限度地发挥培养学生良好学习习惯的合力作用。切实加强学生的德育教育，努力树立“学习、工作、尽责、助人是享受”的人生观、苦乐观、爱祖国要从爱乡爱班级做起，爱人民要从爱父母做起，少说空话，多做实事。要求学生在父母过生日时为父母绘制生日贺卡，只有行为才能养成习惯，习惯才能形成品质，而品质将决定人的命运。
七个一工作总结
李芬芬
2011．07