2.会计人员职业道德的重要性
2.1会计职业道德是规范会计行为的基础
动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。
2.2会计职业道德是对会计法律制度的重要补充
会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度难以涵盖和替代的。会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对某些职业要求比如爱岗敬业、提高技能、文明服务等进行规范，而这些职业要求都是确保会计信息质量达到法定标准的重要条件，会计职业道德的调整范围兼顾了这些要求，对会计法律制度起到了重要的辅助和补充作用。
2.3会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求
社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素
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质的不断提高。
3.我国会计人员职业道德所存在的问题
3.1追求私利监守自盗
在市场经济下，一些会计人员经受不住物质利益诱惑，贪图享乐，为了满足日益膨胀的物质要求，一些人不顾道德约束，伪造、变造、隐秘、毁损会计资料；甚至利用职务之便贪污受贿、挪用公款、化公为私、出卖集体和国家的商业机密，以身试法，走上犯罪道路，给国家和集体造成了巨大的经济损失。中国证券市场连续不断的发生深原野、琼民源、鄂猴王、郑百文、银广夏、黎明股份、麦科特等事件，以及美国安然公司会计假账案、世界通讯公司最大破产案、施乐公司财务欺诈案、安达信审计丑闻案等，给资本市场和投资者造成巨大伤害，也为会计行业及会计人员本身带来巨大灾难。
3.2违背准则，弄虚作假
一些注册会计师在执行独立审计业务时，没有严格执行独立、客观、公正的职业道德准则，出具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计做假行为，充当了被审计单位会计信息失真的保护伞。有的注册会计师明知委托人的会计报表有重大错误和故意造假的行为，却不予指明，并加以虚假的陈述，出具虚假的审计报告。
3.3 业务不精，法律意识不强
现阶段有一些会计人员墨守成规，不求上进、不思进取、缺乏钻研业务、精益求精的精神；知识贫乏或知识老化，不勇于创新，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作。现实中不少会计人员缺乏基
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本的业务素质，会计工作拖拖拉拉、频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，帐簿混乱、帐帐不符、报表挤数的现象，在不少单位是司空见惯的。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也并不少见。这些都大大降低了会计工作效率和会计工作质量，违背了职业道德的要求。
3.4缺乏敬业精神，会计职业胜任能力较差
目前会计人员队伍中，有一些人认为会计工作整天就是与数字打交道，没有高追求，特别是与其他职业相比，经济收入悬殊较大，心态不平衡，从而在工作中表现出马马虎虎，敷衍塞责、工作不热情、不积极等。更有会计人员利用上班时间炒股票、打牌、聊天，将一个月的账务处理工作堆积到月底完成。甚至有些会计工作人员认为做会计工作没有出息、当不了领导、没有实权，从而一心想着调离工作岗位。
还有的会计人员不注意专业培训与专业学习，业务水平、操作能力和电算化知识较差，不能适应不断变化的新形势和新情况。 4.如何加强会计人员职业道德建设
加强会计人员职业道德建设这是当今知识经济时代的呼唤，也是社会发展趋势。现实呼吁“会计职业道德”！强化会计职业道德建设，提升职业道德水准，最终达到会计人员自觉把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意
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识情感和在会计职业活动中，正确进行道德选择，能够依据一定的职业道德原则，规范对自己行为作出是非、善恶的判断，并自觉地对职业行为进行取舍，能够在任何时候，任何情况下不畏压力、不为利诱、诚信为本、坚持准则、廉洁自律、尽职尽责。因此，要做好忠于职守、坚持原则、坚决不做假账，就必须加强我国会计人员的职业道德建设与道德教育。
4.1 建立完备的道德教育体系
加强会计人员职业道德是一个长期系统工程，任重而远道，要靠每个会计人员长期不懈的努力，因此就要把会计职业道德规范渗透到专业学习内容之中。应将道德教育、文化知识、专业技能的培训有机地结合起来。此外，会计职业都还要从会计专业学生抓起，使其充分认识到职业道德的重要性，在其走上岗位之前就树立崇高的职业理想，为以后正确对待自己所从事的会计职业，做到敬业、乐业、勤业，为其良好的道德品质打下扎实的基础。形成会计专业在校生教育、岗前教育和后续教育多层次的、完备的会计职业道德教育机制。 通过学习马克思主义的伦理观。树立科学的世界观、人生观和职业道德观。使会计人员在道德意识和道德行为方面的自我教育、自我锻炼及自我改造中得到升华，得到提高。应具有强烈的职业道德义务感和树立坚定的职业道德信念。
4.2 加强会计人员职业道德修养与自我教育
4.2.1 加强会计职业道德修养是建设社会主义精神文明的需要
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会计职业道德修养是会计人员职业生活中对自己思想品质，思想意识等多方面的自我锻炼，自我改造。形成良好的会计职业行为习惯。提高会计工作责任心，增强会计职业荣誉感，并转化为高度的思想觉悟和精神境界，从而提高会计人员的思想道德素质，带动整个社会道德风尚的改善。
4.2.2 加强会计人员职业道德修养有利于更好地做好会计工作 伴随着我国经济体制改革和市场经济的发展，会计行业出现了一些道德失范的现象要改变行业这种不正之风，要通过职业道德修养，使会计人员进一步认清和正确处理个人、集体和社会三者之间的利益关系；认识到自己对社会所应承担的责任和义务，并转化为自己的义务感和责任感，从而端正工作态度，正确针对客观实际情况，严肃认真地培养自己扬善弃恶的道德感情。客观度量自己在会计实践中的言行，提高识别和抵制不正之风的能力,对各种旧的会计道德思想进行严厉批判；其次，要善于自我批评、严于解剖自己的勇气。找出自己在道德问题上存在的不足，逐步提高自身道德修养水平。在提高自身道德修养的同时还应该自我教育。要达到会计人员职业道德自我教育的目的，就必须借助正确的自我教育方法，譬如：
（1） 自我解剖法。用职业道德这面镜子对照检查，认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力来加以改正，使自身行为纳入职业道德规范和要求的轨道，同时要虚心听取别人的意见。
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