本周课堂规范： 五河县小学“三为主”高效课堂导学案
年级 学科 英语 课题 Let’s read Think and write Let’s sing 课时 1 主备人 邓楠楠 审核人 校对人 日期 教学思路 一、学习目标： （纠错栏） 1、能读懂Let’s read中John一天的活动安排，并能独立完成Tick or cross. 2、能通过看图读单词完成Think and write填充短文的练习，并能讲述故事的大致内容。 3、会演唱歌曲“What time is it?” 二、学习重难点： 1、重点：听、说、读、写前三单元的四会单词。 2、难点：灵活运用前三单元的四会句型。 三、预习指导： 1、预习任务： A．试读Let’s read,理解句意，完成Tick or cross. B．预习Think and write,完成填空。 2、预习检测： 我会翻译： Go to school. Read books in the library. Eat lunch in the canteen. Take white shoes to P.E. class.
教学反思 四、课内探究 1、Warm-up/Review A．听录音，跟唱歌曲“What time is it?”（齐唱—小组唱） B．师出示前三单元中四会词卡片，学生快速拼读。（小组竞赛） 2、自主、合作、交流 Let’s read A．小组交流句意，理解全文。 B．对子核对Tick or cross C．小组展示Tick or cross Think and write A．对子交流Where’s Zoom’s??Zoom’s?is/are/ in/on the?. B．小组交流Choose, write and say. C．小组展示。 五、当堂检测： 这节课我的学习收获： 自我评价 同伴评价 老师评价