考察秦腔的实际情况。 （5）通过归纳与演绎、分析与综合、定量与定性等科学的分析方法，在调查了秦腔的基本情况之后，分析影响秦腔传承的原因，提出科学的解决办法。 2.拟解决的问题 （1）在调查过程中，如何找到相关文献和历史档案去了解真实的秦腔。 （2）在对人员专访、调查问卷中，如何去伪存真，还原秦腔现状的本来面目。 （3）如何能够与当地居民进行有效的沟通。 （4）秦腔在传承过程中出现了哪些问题，是什么因素导致传承的本末倒置。 3.预期效果 在合作进行此次调研活动过程中，每一位组员都合理并且有效地进行资料的收集和个人想法的实践，在实践领域和思想领域都有所提升；调研结果的产生，有利于如实反映秦腔的现状，提出措施，做到取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新；古为今用，批判继承；为当地政府制定相应的保护政策提供现实依据，推动秦腔的更好传承同时也能丰富我们社会实践经验。 （六）项目研究进度安排 1.2016年6月至7月，拟定详细的出行计划，设计调查问卷的问题，阅读有关秦腔的文献、戏曲等资料。 2.2016年7月15日，预定去陕西西安的火车票，并购买相关用具和生活用品。 3.2016年7月23日至7月25日，到达陕西西安，前往秦腔文化市场，走进博物馆查阅相关的资料，进行照片等资料收集，了解其背后的历史渊源。 4.2016年7月26日，走访会唱秦腔的民间艺人，调查了解民间艺人的状况；对当地著名的秦腔艺人进行专访。 5.2016年7月27日至28日，在当地人流量大的地方发放问卷，进行问卷调查。到当地的戏剧院，观看秦腔演出，并进行录制视频。 6.2016年7月29日，走访当地的文物保护单位，了解秦腔保护、宣传政策。 7.2016年8月至9月，汇总收集的全部资料并认真分析，通过对比、综合等办法，形成报告的初步框架。 8.2017年1月14日至16日，到达甘肃庆阳，并购买相关用具和生活用品。预备对调查的开展。 9.2017年1月17日至19日，参观当地的剧团，并观看秦腔演出。 10.2017年1月20日至24日，对当地剧团团长和知名艺人进行专访，以及对民间艺人展开个别访谈，并且发放问卷。 11.2017年3月至6月，对资料汇总分析综合，注意与西安的秦腔进行比较分析，得出相关结论，再进一步完善调查报告。 （七）已有基础 1.与本项目有关的研究积累和已取得的成绩 （1）政府投入大量的资金推动了秦腔的研究和保护。2006年秦腔进入第一批国家非物质文化遗产名录。 （2）有专业的指导老师指导小组实践，多次指导大学生暑期学生暑期社会实践并获奖，曾参与指导过的项目获得“挑战杯”省级一等奖和“调研河北”省级二等奖等奖励，多次被评为暑期社会实践“优秀指导教师”。并且获得过河北省“优秀德育工作者”的荣誉称号。 2.已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法 具备的条件： （1）小组成员中有组员出生于三代唱秦腔的秦腔世家，对秦腔有着极为深刻的了解，其父辈是秦腔当地民间剧团的组织者。 （2）小组成员全部都参加过去年学校组织的“暑假社会实践”，熟悉社会实践过程中的各个环节，有着丰富的经验。 （3）本小组成员都是班上的班干部或社团的积极活跃分子，具有很强的责任心和较强的沟通、组织协调能力。 尚缺少的条件： （1）对秦腔的专业知识了解不足。 （2）项目涉及文化、民俗、社会等多个方面，贯穿的学科思维太多，难度大。 （3）涉及范围较广，调查时间较长，而学校所提供的资金有限。 （4）距离实践的时间较为紧迫，对秦腔的相关资料准备不充足。 解决方法： （1）合理分工，利用学校图书馆和电子阅览室对相关秦腔资料进行查阅，为后期实践活动降低难度。 （2）由于学科思维贯穿太多，因此把重心放在秦腔的现状方面，尽量不去深究其他方面，还原秦腔现状的本来面目。 （3）在实践时，尽量减少不必要的开支，保证资金的合理利用。
三、经费预算
经费预算 （元） 15260元 4800元 阶段下达经费计划（元） 前半阶段 后半阶段 开支科目 主要用途 预算经费总额 1.长途交通费用 车票400(元)*6(人)*2(次）=4800(元) （青旅70(元)*10(天)*6(人)）=4200(元) 公交(含城乡巴士)600(元) 打的 200元 论文 100(元) 问卷打 0.1(元)*200（份） 文笔用品 40(元) 阅读资料、馆藏6(人)*50(元)=300(元) 7760(元) 7500(元) 2400元 2400元 2.住宿费用 8400元 4200元 4200元 3.省内交通费用 1600元 800元 800元 4.论文、问卷打印 160元 60元 100元 5.馆藏阅读等费用 学校批准经费 300元 300元 四、指导教师意见
该项目主要针对陕西西安和甘肃庆阳两地的秦腔现状进行调研，并对秦腔的传承提出相应的解决建议。项目设计以落实十八大和两会关于普及传统文化教育，营造中国传统文化的社会舆论环境，发展中国特色社会主义文化和加强社会主义精神文明建设、建设社会主义强国的要求。该项目具有一定的启示及指导作用，项目研究人员有一定的研究基础和同类项目的调研经验，项目准备充分，研究方案合理，可行性强。同意该项目申报。 导师（盖章） 年 月 日 五、院系大学生创新创业训练计划专家组意见 专家组组长（盖章） 年 月 日 六、学校大学生创新创业训练计划专家组意见
负责人（盖章） 年 月 日 七、大学生创新创业训练计划领导小组审批意见
负责人（盖章） 年 月 日