辽宁省沈阳市东北育才学校 高一生物下学期第一阶段考试期中试题(2)

2019-03-01 09:45

第2组 一株蓝花 一株蓝花 红花、蓝花(没有统计数量比)

(1)若花色遗传仅受一对等位基因控制,能否根据两组同学的实验结果判断显隐性? .

(2)两组同学经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:

假说一:花色性状由三个等位基因(A、A、a)控制,其中A决定蓝色,A和a都决定红色,A相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则第2组同学实验所得子一代:红花:蓝花= 。

假说二:花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2同时存在时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性。若该假说正确,则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为 。

(3)为了进一步探究两种假设的合理性,第2组同学取F1中的一株蓝色花植株自交得F2并统计F2的花色及数量比.若F2中 ,则支持假说一。

(4)以上同学们探索牵牛花色遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。 33. 已知蕃茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。用某红果高茎番茄连续测交两代(即亲本测交获得的子代再分别测交),结果如图所示,回答下列问题:

(1)子二代中红果与黄果之比为 ,高茎与矮茎之比为 。

(2)亲本测交产生的子代所产生的配子类型及比例为 。

(3)亲本红色高茎番茄的基因型为 。

(4)取子二代中的红果高茎番茄自交,子三代中表现型不同于亲本的纯合子占 。

生物答题纸

二.简答题(共3题,共40分)

6

+

+

+


辽宁省沈阳市东北育才学校 高一生物下学期第一阶段考试期中试题(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:小学数学课堂常规评价激励语100句

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: