2011年浙江大学自主招生简章
根据教育部相关文件精神，我校2011年继续开展本科招生自主选拔录取工作，并与上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作进行高水平大学自主选拔学业能力测试。选拔具有创新潜质、学科特长，以及综合素质高，视野宽广、思想独立、勤于追索、勇于创新的优秀高中毕业生。报名采用中学推荐、学生自荐两种形式。浙江大学选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，宁缺勿滥。 一、报名范围
我校2011年自主选拔录取工作，理科在所有省份进行；文科在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西19个省（市、自治区）进行。 二、报名程序
1．网上报名：登录“高水平大学自主选拔学业能力测试（AAA测试）报名系统”（以下简称“报名系统”）地址：http://211.151.240.112/student2011/，请务必详细阅读报名步骤和考生须知，按照有关要求填写、提交信息。 2、书面申请材料用标准A4纸，按下列次序装订，无需另制封面： a.《2011年高水平大学自主选拔申请表》。申请表需由中学核实并加盖公章。 b.由本人亲笔撰写的个人陈述一份，字数在1500字以内。 c.高中三年学习成绩原始记录（班级成绩册）的复印件。
d.高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长和优势的材料。 3、材料邮寄：
截止时间：2010年12月30日（以当地邮戳为准）；
寄送地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东一A105浙江大学招生办公室，邮编：310058。（信封上请注明“自主生”字样。材料寄达情况可在“报名系统”查询，申请材料不退还，请留好备份。）
三、选拔程序
1、初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审，确定参加AAA测试的学生名单。学生可在“报名系统”中查询初审结果。 2、统一学业能力测试：
（1）通过初审的考生，应及时通过“报名系统”自行打印准考证。 （2）将在30个省（区、市）的33个城市设立考点，考生可就近自由选择，一经选择确认，不能更改。 （3）考试科目
文科：阅读与写作（200分）、数学（100分）、人文与社会（100分）。 理科：阅读与写作（200分）、数学（100分）、自然科学（100分）。 3、面试：
我校将根据AAA测试成绩，按照“志愿优先、兼顾地区”的原则，统筹确定面试资格名单。面试具体时间和地点另行通知。 四、资格认定
1、根据考生AAA测试和面试成绩，按照全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确认自主生资格。我校与获得自主生资格的考生签订书面协议。 2、经确认后的考生名单，我校将报送教育部“阳光平台”公示，考生所在中学也应在校内公示，接受公众监督。
3、我校认定的自主生，均需参加2011年高考，且第一志愿（或平行志愿A志愿）必须填报浙江大学。在高考录取时，按照与我校签订的书面协议，享受相应的优惠分值(10~40分)。 五、工作时间表
1、报名时间：2010年11月30日8时至12月30日22时。 2、网上查询初审结果时间：2011年1月6日。 3、网上确认考试截止时间：2011年1月16日。
4、AAA测试时间：2月19日，详见“报名系统”。 六、其他
1、为保证自主选拔工作的公平公正，学校成立专家组对考生进行面试考核。自主选拔结果报校招生领导小组审批通过。
2、中学应本着高度负责的态度进行推荐；申请者应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料。若弄虚作假，一经查实，立即取消自主生资格，并取消所在中学推荐资格。
3、本招生简章由浙江大学招生办公室负责解释。 4、纪检部门监督举报电话：0571-88981497。 七、联系方法
通讯地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东一A105浙江大学招生办公室
邮政编码：310058 咨询电话：0571-87951006 传真号码：0571-88981979 电子信箱：zsc@zju.edu.cn 招生网址：http://zdzsc.zju.edu.cn 浙大主页：http://www.zju.edu.cn
高水平大学自主选拔学业能力测试报名系统：
http://211.151.240.112/student2011/ 浙江大学招生办公室 2010年11月29日 高校自主招生自荐信模板范文 尊敬的老师： 您好！
我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备
的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。 我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。 我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的