（1）核糖体、内质网、高尔基体、含有 （2）B、浆、记忆、特异性
【解析】分泌蛋白的合成、加工、分泌的过程需要经过：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，而每个体细胞都含有该种生物的全部基因，但是不同的组织的细胞所含有的蛋白质不同，这是基因选择性表的的结果。
在体液免疫过程中，T淋巴细胞产生淋巴因子刺激B细胞增殖分化形成浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞，而在抗原再次进入机体的时候，记忆细胞可以迅速的增殖分化形成浆细胞并产生抗体。
【评价】这道题的难度有点太低了，特别是（1）部分，将核糖体、内质网、高尔基体分别给了学生，只需要进行排序即可，真的是有点超乎想象。而（2）小题则仅仅考察了体液免疫的过程，并没有太难的内容。
31. （12分）
某岛栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前得数量。第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：
（1）人与狐的种间关系是__________,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是__________. （2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
（3）人登岛后的第5年，与登岛前比，野兔种内竞争强度_________(增加、减小、不变）
（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而_________(增加、减小、不变） 【答案】
（1）捕食和竞争 寄生 （2）
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（3）增加 （4）减弱
【解析】首先根绝题意可以绘制一下食物网关系，那么可以明显的看出人和狐既有捕食关系，又同时以羊、野兔为食，存在竞争关系。病毒与对应的生物的关系属于寄生。人登岛第5年时，由于狐灭绝，所以野兔的数量会有所增加，从而导致种内竞争增强。 【评价】本题的难度不高，仅有（4）问相对较难，捕食者种群密度增加会对被捕食者的种群进行了自然选择，会提升被捕食者生存能力，这叫相对进化，而这样就会使得被捕食者的传染病的流行程度降低。本空填写有一点难度。
32.（8分）
某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制 （如A、a； B、b； C、c··· ···）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A-B-C-··· ···）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：
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根据杂交结果回答问题：
（1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？
（2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？ 【答案】
（1）基因的分离定律、基因的自由组合定律（基因的自由组合定律）
（2）4对。①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81/（81＋175）＝81/256＝（3/4）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，后代中显性个体的比例是（3/4）n，可判断这两个杂交组合都涉及到四对等位基因。②综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合涉及的四对等位基因相同。
【解析】多对性状的遗传，肯定要遵循基因的自由组合定律。
【评价】高考真的没法猜，很多时候已经不敢相信今年还会再考多对性状的遗传实验了，但是想想遗传也只能考这个内容了，曾经跟学生说过，三对相对性状已经考了N次了，很可能要开始考四对相对性状了，结果今年就来了！四对相对性状的比值应该是（3:1）4。
39.[生物—选修1：生物技术实践]（15分）
有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：
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（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于________培养基。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即________和____________。
（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力_________________。
（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_______和__________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯___________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。
40.[生物———选修3：现代生物科技专题]（15分）
现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：
（1）污水流厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步的净化，在这个过程中，微生物通过_______呼吸将有机物分解。
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第______营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_____所固定的______能。
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______-和________等原理。
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对__________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
【答案】
（1）原油 选择
（2）平板划线法 稀释涂布平板法 （3）强
（4）干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰
【解析】类似于教材中“分解纤维素的微生物的分离”的实验，结合微生物类实验的操作，可以很容易的作答。
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【评价】本题的难度谈不上，因为在学习选修I的时候，我就把宝压在了微生物培养这一块，而这样的题可以说我们做了N多次，除了没有考石油，其他可能考的都做了一遍，因此感觉难度很低。另外对于题干中的“唯一”有一点建议，现在（九十年代以后）各大报刊杂志等都不在使用了，而且国家文字委员会建议使用“惟一”来替换“唯一”，看来高考还是不够与时俱进呀！
40.[生物——选修3：现代生物技术专题]（15分）
现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过______________呼吸将有机物分解。
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______________（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第______________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于______________所固定的______________能。
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______________和______________等原理。
（4）一般来说，生态工程主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 【答案】
（1）有氧和无氧（或细胞） （2）群落 一 生产者 太阳 （3）物质循环再生 物种多样性
（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
【解析】厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池的处理，既包括为微生物的有氧呼吸，又包括微生物的无氧呼吸，因此本空答细胞呼吸最恰当。植物池中的各种生物构成了群落。
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