圆
1、圆的认识
【知识要点】：圆心、半径、直径；同一圆内半径、直径的关系；画圆。 【课内检测】：
1、填写表格：
半径（r） 直径（d） 2、选择填空：
（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。（A、圆心；B、半径） 3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。
r＝（ ）厘米
O d＝（ ）厘米 A
4、以上面右边的A点为圆心，画一个直径2厘米的圆。
3厘米 4厘米 1.8分米 0.7米 10厘米 【课外练习】：
1、判断：①直径8厘米的圆比半径5厘米的圆大。（ ）
②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。（ ）
2、填空：在同一圆内，半径与直径都有（ ）条，半径的长度是直径的（ ），直径与半径的长度比是（ ）。 3、想方法，找出右边圆的圆心。
（可以查阅资料，也可以请教家长或者老师， 把你知道的方法介绍给其他同学。）
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2、圆的周长和面积
练习一
【知识要点】：圆的周长、圆周率、圆的周长计算公式 【课内检测】：
1、判断：直径越大，圆周率越大，直径越小，圆周率越小。（ ） 2、填空：①一个圆的直径是10厘米，它的周长是（ ）厘米；
②一个圆的半径是2分米，它的周长是（ ）分米；
3、计算下面各圆的周长。（单位：分米）
1.5 6
【课外练习】：
1、圆的周长与这个圆的直径的比是（ ）。
2、圆的半径扩大3倍，直径就扩大（ ）倍，周长就扩大（ ）倍。 3、用篱笆围一个半径4米的圆形鸡圈，需要篱笆多少米？
4、学校有一个圆形花坛，直径5米，这个花坛的周长是多少米？
☆5、将一个直径2厘米的圆形纸片对折，得到一个半圆形（如下图），求这个半圆的周长。
2厘米
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练习二
【知识要点】：圆的周长公式综合运用 【课内检测】：
1、填写下表： r（厘米） d（厘米） C（厘米） 5 8 12.56 2、① 已知：C＝21.96厘米，求：d？ ② 已知：C＝125.6厘米，求：r ？
3、大酒店门前有一根圆形柱子，量得它的周长是31.4分米，这根柱子的直径是多少分米？
【课外练习】：
1、圆的半径与这个圆的周长的比是（ ）。
2、小圆的半径是2厘米，大圆的直径是8厘米，小圆与大圆的周长比是（ ）。 3、小明家的圆桌面的周长是376.8厘米，这个圆桌面的直径是多少厘米？
☆☆4、如下图所示，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形的面积。
☆☆☆5、如下图所示，两个小圆的周长之和与大圆的周长相比，谁长一些？请说明理由。
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练习三
【知识要点】：圆的周长公式综合练习
1、口算：
3.14×2＝ 3.14×3＝ 3.14×4＝ 3.14×5＝ 3.14×6＝ 3.14×7＝ 3.14×8＝ 3.14×9＝ 3.14×2.7＝3.14×2＋3.14×0.7＝（ ）＋（ ）＝（ ） 2、判断：①在同一圆中，圆的周长总是直径的3倍多一些。（ ）
② ∏ ＝3.14。（ ）
③在同一圆中，半径、直径、周长的比是1：2：∏。（ ）
3、① r ＝4.5厘米，求：C？ ② 已知：C＝15.7厘米，求：d ？
4、一个圆形水桶，桶口和桶底都是一样大小的圆形，外直径是5分米，现在用铁丝将桶口和桶底箍紧，至少需要铁丝多少分米？
5、测量有关数据，计算图形周长。（测量结果精确到毫米）
☆☆6、一张圆形纸片，直径10厘米，对折再对折后，得到一个新的图形（如下图），计算这个新图形的周长。
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练习四
【知识要点】：圆的面积计算公式的推倒及简单运用 【课内检测】：
1、一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是（ ）分米，周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
2、计算下面两个圆的面积。（单位：厘米）
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3、街心公园里有一个直径10米的喷水池，这个喷水池的占地面积是多少平方米？
【课外练习】：
1、一个圆的周长是12.56厘米，半径是2厘米，面积是（ ）平方厘米。 2、大圆的半径2厘米，小圆半径1厘米，大圆面积是小圆面积的（ ）倍。 3、一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大（ ）倍，面积就扩大（ ）倍。 4、以下面O点为圆心，画一个直径4厘米的圆，并计算它的周长和面积。
O
☆☆5、如下图，正方形的面积是2平方分米，求圆的面积。
O
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