2011年普通高等学校招生全国统一考试北京理综(3)

2019-03-02 23:22

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实验操作和现象:

操作 现象 关闭弹簧夹,滴加一定量浓硫A中有白雾生成,铜片表面产生气泡 酸,加热 B中有气泡冒出,产生大量白色沉淀 C中产生白色沉淀,液面上放略显浅棕色并逐渐消失 打开弹簧夹,通入N2, 停止加热,一段时间后关闭 从B、C中分别取少量白色沉淀,加稀盐酸 (1)A 中反应的化学方程式是_________________。

(2)C中白色沉淀是__________________,该沉淀的生成表明SO2具有___________性。

(3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_____________________。 (4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因,甲认为是空气参与反应,乙认为是白雾参与反应。

1未证实各自的观点,在原实验基础上: ○

甲在原有操作之前增加一步操作,该操作是_____________; 乙在A、B间增加洗气瓶D,D中盛放的试剂是_____________。 2进行实验,B中现象: ○

甲 乙 大量白色沉淀 少量白色沉淀 尚未发现白色沉淀溶解 ___________________ WWW.222KC.COM 第11页 共15页 免费教案、课件、试题,最新权威高考复习资料

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检验白色沉淀,发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因:__________。

(5)合并(4)中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成,而C终产生白色沉淀,由此得出的结论是_______________。 28.(17分)

常用作风信子等香精的定香剂D及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物PVB的合成路线如图;

已知:

(1)A的核磁共振氢谱有两种峰,A的名称是

(2)A与(3)C为凡是结构(4)E能

合成B的化学方程式是 还原得到C的结构的是 溶液褪色,N由A经反应○1~○3合成。

a. ①的化学试剂和条件是 。

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b. ②的反应类型是 。 c. ③的化学方程式是 。

(5)PVAC由一种单色经加聚反应得到,该单体的结果简式是 。 (6)碱性条件下,29.(18分)

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

完全水解的化学方程式是 。

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的或细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在 。

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

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(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。 (5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证

该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过活化T细胞培养液 f.细菌X (6)该系列实验的目的是研究_________________。

30.(16分)

果蝇的2号染色体上存在朱砂眼?a?和和褐色眼?b?基因,减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

(1)a和b是 性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括 。

(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雕蝇进行测试交实验,母体果蝇复眼为 色。为了代表现型及比例为按红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是

(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是: 的一部分 细胞渭南正常完成分裂,无法产生

(4)为检验上述推测,可用 观察切片,统计 的比例,并比较 之间该比值的差异。 31.(16分)

T-DNA可能随即插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为

代)。

(1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除 ,因为后者产生的 会抑制侧芽的生长。

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(2) 为筛选出已转化的个体,需将T1代播种在含 的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T2代)。

(3) 为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T2代播种在含 的培养基上,获得所需个体。

(4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与 植株进行杂交,再自交 代后统计性状分离比。

(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性 。

(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是:提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取 作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

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